Конспект открытого занятия по художественно-эстетическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста «Что такое Новый год»

Автор: Соловьева Кристина Сергеевна

Организация: МБДОУ №75 «Чебурашка»

Населенный пункт: г. Брянск

Цель: Формировать представления детей о новогодних традициях России и других стран.

Задачи:

Образовательные: Формировать представления дошкольников о традициях празднования Нового года. Систематизировать знания детей о празднование Нового года в разных странах, формировать познавательный интерес.

Развивающие: Развивать мышление, воображение, внимание, память, связанную речь.

Воспитательные: Воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу, и к народам разных стран, а также формировать у детей положительное и активное отношение к своему здоровью.

Используемые технологии: игровая, ИКТ, здоровьесберегающая, обучение в сотрудничестве.

 

 

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, отгадайте мою загадку, а когда отгадаете, мы с вами отправимся в интересное путешествие.

«Что за праздник на дворе

Наступает в декабре?

В это время все вдруг рады,

Малыши подарков ждут,

Ради нескольких минут

Собирается семья:

Мамы, бабушки, родня.

И держа в руках бокалы,

Сосчитав часов удары,

Все от радости визжат,

Шутят, прыгают, шалят.

Прочь кошмары и ненастья,

В эту ночь ждут только счастья,

Это праздник без хлопот,

Это праздник -. !

(Новый год)

 

Воспитатель: Правильно ребята, это Новый год. А что такое Новый год?

Воспитатель: Новый год – это праздник. Трудно найти человека, который бы не любил Новый Год. С раннего детства Новый Год является самым любимым, домашним и теплым праздником для каждого из нас. Вы все ждете его? А почему вы ждете этот праздник?

Ответы детей.

Воспитатель: Посмотрите, что у меня в руках? (Снежок)

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам передать друг другу это снежок, наполняя его зимними словами и, конечно же, своей улыбкой и хорошим настроением!

Дети по кругу передают друг другу снежок, вспоминая зимнее слово.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие. Послушайте песню, закройте глаза и представьте, что мы с вами летим на волшебном ковре- самолете:

Дети закрывают глаза.

Воспитатель: И первое волшебное место, в которое мы с вами прилетели называется «Познавательное».

Воспитатель: Как вы думаете, откуда пришел к нам праздник Новый год?

Ответы детей.

Воспитатель: Традиция отмечать Новый год 1 января появилась в России всего триста лет назад. Петр I издал указ, в котором говорилось, что Новый год необходимо отмечать 1 января. По царскому указанию москвичи впервые украсили свои дома на Новый год ветками сосны и ели. Первоначально на Новый год украшали деревья конфетами, печеньем,
фруктами, орехами и даже овощами.

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Ее всегда в лесу найдешь-

Пойдем гулять и встретим:

Стоит колючая, как еж,

Зимою в платье летнем (елка).

 

Воспитатель: Молодцы, правильно отгадали. Основным украшением новогоднего праздника является елка.

Первоначально новогодние елки наряжали в лесу, а затем стали приносить в дом. Но сначала их не «ставили», а подвешивали к потолочной балке, украшая разными вкусностями. А утром дети обтряхивали новогодние деревья.

Обычай приносить елку в дом и украшать ее родился в Германии. Затем этот обычай переняли и в России. У нас это дерево украшают разноцветными новогодними игрушками - гирляндами, шарами, вешают на него яблоки, орехи, пряники. В других странах елку украшают фигурками ангелов, свечками, звездочками.

Воспитатель: Послушайте загадку и отгадайте о ком она.

У этого дедушке много внучат,

Внучата на дедушку часто ворчат!

На улице дедушка к ним пристает –

За пальцы хватает, за уши дерет,

Кусается, щиплет, доводит до слез.

У внуков краснеют и уши и нос...

Но вечер приходит счастливый в году.

Сердитого дедушку в гости я жду

Подарки приносит он, добрый на вид

И все веселятся, никто не ворчит. (Дед Мороз).

 

Дед Мороз – это дедушка с большой белой бородой, с усами, с заснеженными бровями, в нарядной красной шубе, усыпанной снежинками, в красной шапке, с посохом в руках и мешком с подарками.

Он приходит к нам со своей внучкой Снегурочкой.

Живет Дед Мороз в красивом деревянном тереме в городе Великий Устюг.

Воспитатель: А теперь закрываем глаза, и отправляемся дальше.

Дети закрывают глаза и слушают песню.

Воспитатель: Следующая волшебная остановка называется «Зимний лес»

Вот мы и в зимнем лесу и предлагаю немного разогреться.

Физкультминутка:

Зимняя музыкальная разминка для детей:

Не боимся мы пороши - ловим снег, хлопок в ладоши,

Руки в стороны - по швам снега хватит нам и вам.

Носом – вдох, а выдох ртом дышим глубже, а потом

Марш на месте, не спеша как погода хороша.

Мы теперь мечтатели: бьем по неприятелю,

Размахнись рукой, бросок прямо в цель летит снежок.

Мы шагаем по сугробам по сугробам крутолобым.

 

Воспитатель: Следующая волшебная остановка называется «Остановка Деда Мороза»

Воспитатель: На этой остановке мы узнаем, как празднуют Новы год в других странах.

Воспитатель показывает фотографию с изображением столицы Англии – Лондона.

Воспитатель: Это Лондон – столица Англии.

Здесь на Новый год к детям прилетает английский Санта –Клаус, он путешествует на санях, в которые запряжены шесть оленей.

Дети вешают на край своей кровати чулок, в который через печную трубу должен попасть подарок.

Воспитатель показывает изображение Берлина – столицы Германии.

Воспитатель: А это ребята Берлин – столица Германии.

Здесь живет Дед Мороз по имени – Вайнахтсман. Немецкий дед мороз любит появляться на ослике. Когда он приходит, то в одной руке он держит подарки, в другой розги. Кто вел себя хорошо, получает подарок, а кто вел себя в течение года плохо, подарка ему не видать. Детишки в Германии перед тем, как лечь спать, выставляют на столы и подоконники тарелки для подарков. А в собственные башмачки кладут сено, чтобы ослик Вайнахтсмана смог подкрепиться перед дальней дорогой.

Воспитатель показывает фотографию с изображением Парижа – столицы Франции.

Воспитатель: А это Париж – столица Франции.

Французского Деда Мороза зовут – Пер Ноэль. Как и все Клаусы, он стал лазить по трубам и собственноручно раскладывать подарки по башмачкам-носочкам. Подарки для детей он делит на две части: некоторые подарки оставляет в новогоднюю ночь, а более ценные кладет в подготовленные туфли (их дети развешивают в доме с вечера) на Рождество.

Воспитатель показывает фото с изображение Токио – столицы Японии.

Воспитатель: А это, ребята. Токио – столица Японии.

Японского деда мороза зовут Сегацу – сан – Господин Новый год.

Японские дети встречают Новый год в новой одежде. Взрослые тоже предпочитают надеть что-нибудь новое, считается, что это приносит здоровье и удачу в новом году. В новогоднюю ночь дети кладут под подушку картинку с изображением 7-ми сказочных волшебников – покровителей счастья.

Воспитатель показывает фотографию с изображением Москвы – столицы России.

Воспитатель: Это Москва – столица нашей страны России.

В России Новый год – это обязательно наряженная ёлка, праздничный ужин, бой курантов, Снегурочка и, конечно же, Дед Мороз, который кладет в новогоднюю ночь подарки для детей под ёлочку.

А какие подарки подарить детям на новый год Дед Мороз узнает из писем, которые получает от детей перед самым праздником.

Воспитатель: Скажите, чем можно украшать елку? Какими игрушками и украшениями?

Ответы детей.

Воспитатель: Скажите, ребята, а кто дома помогает украшать елку?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы. Тогда мы с вами сейчас поиграем в игру «Нарядим елку к празднику». Дети делятся на две команды. Перед ними картинки с изображением елочных игрушек и предметов не относящихся к ним (шарики, звезды, сосульки, лисичка, зайчик, табуретка, гвоздь, коньки, дед мороз, Снегурочка, конфеты, молоток, тарелка, брюки.)

Дети приступаю к украшению елочек. Побеждает та команда, которая не только быстро украсит елку, но и правильно. Итоги игры дети подводят сами.

Воспитатель: Итак ребята, закрываем глаза и отправляемся дальше в путешествие на нашем ковре – самолете.

Воспитатель: Мы с вами приехали на волшебную остановку, которая называется «Игровая».

На этой станции вам предстоит выполнить задания, после которых вам будет маленький предновогодний сюрприз.

Воспитатель: Первое задание которое вам нужно выполнить, это прости по лабиринту вместе с Дедом Морозом к подарку.

 

 

Воспитатель: Молодцы, справились с заданием.

Воспитатель: Следующее задание называется «Сложи зимнюю картинку»

Ребята, а для этой игры надо объединиться в три компании по принципу: три зимних месяца. Кто знает?

Дети становятся в круг и начинают по одному, передавая снежинку говорить – ДЕКАБРЬ, ЯНВАРЬ, ФЕВРАЛЬ. Для каждой компании своя картинка.

 

Воспитатель: Итак, ребята, наше волшебное путешествие подошло к концу, и нам пора возвращаться домой. Закрываем глаза и летим домой на нашем ковре- самолете.

Воспитатель: Сегодня каждый из вас выполнял разные задания, и был самым лучшим. Да вы прилетели домой, но остаетесь в новогодней сказке.

Воспитатель: Ребята, что интересного вы сегодня узнали?

Каких дедов морозов вы запомнили?

Что является основным украшением нового года?

Воспитатель: Наше с вами путешествие подошло к концу. Всех с наступающим Новым годом!

Всегда верьте в сказку и верьте в добро!

1. file0.docx.. 138,3 КБ

Опубликовано: 10.12.2022