Вид проекта: краткосрочный.

Тип проекта: познавательный.

Срок реализации проекта:3 дня.

Возраст детей: 5 - 7 лет.

Участники проекта: воспитанники, педагогический коллектив группы, родители.

Продукт: репортаж видеорепортаж для детей других групп «Осторожно, прилипчивый телевизор!».

 

Пояснительная записка

Тенденции современного детства таковы, что современное поколение очень быстро становится взрослым. Особенно это касается цифровой сферы. Порой, шестилетний ребенок управляется с техникой гораздо лучше своих родных. По этой причине уже в период дошкольного детства дети подвергаются зависимости.

Зависимость бывает разной. И в данном контексте мы имеем ввиду зависимые формы поведения, когда предметом зависимости становится некоторый поведенческий паттерн, а не вещество, вызывающее изменение психического состояния.

Настоящий проект посвящен телевизионной зависимости, свойственной большинству современных дошкольников.

Поводом для реализации проекта стало откровение одного из воспитанников о том, что ему запретили смотреть телевизор в течение нескольких дней. Эта проблема нашла эмоциональный отклик среди воспитанников, а детская инициатива выяснить, почему плохо много смотреть телевизор легла в основу трехдневной исследовательской работы.

Проблема:

Современные дети часто имеют телевизионную зависимость.

Гипотеза:

Если принимать профилактические меры, дети узнают о пагубном воздействии телевизора на детский организм и узнают других формах организации досуга.

Цель и задачи проекта

Цель: профилактика телевизионной зависимости у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

• формировать представление о вреде долгого времяпровождения перед телевизором;
• формировать представление о формах досуга;

Развивающие:

• развивать мышление, память и внимание;
• развивать мелкую моторику;
• развивать наблюдательность, любознательность;
• способствовать развитию самостоятельности и инициативности;

Воспитательные:

• воспитывать желание быть здоровыми.

Коррекционные:

• содействовать профилактике нарушений зрения;
• содействовать профилактике нарушений осанки.

 

Предполагаемые результаты:

• у детей возникнет желание сохранить свое здоровье;
• у детей сформируется представление о вреде и пользе телевизора;

1. дети станут более инициативными и самостоятельными, научатся делать элементарные выводы и суждения на основе полученных данных.

 

Риски проекта:

1. не все дети проявят интерес к проблеме проекта;
2. не удастся привлечь к взаимодействию родителей воспитанников.

 

Механизм реализации проекта

Этапы	Содержание деятельности	Сроки
1. Подготовительный	Сбор информации, работа с информационными ресурсами. Выявление знаний у детей о вреде телевизора на основе опроса «Прилипчивый ли телевизор?». Обсуждение проблемы совместно с воспитанниками (метод 3 вопросов), выявление путей ее решения. Планирование мероприятий с детьми и родителями. Подготовка необходимого оборудования. Привлечение к сотрудничеству родителей воспитанников.	1 день
2. Основной	Работа с воспитанниками
	Беседа «О пользе и вреде телевизора» Слушание аудиосказки «Прилипчивый телевизор»	1 день
	Просмотр познавательного мультфильма «Фиксики. Телевизор» Дидактическая игра «Хороший – плохой телевизор» Зрительная гимнастика «Последим за бабочкой»	2 день
	Беседа «Что делать, если мультик затянулся?» Выполнение упражнений для профилактики нарушений осанки» Ручной труд и рисование «Телевизор»	3 день
	Работа с родителями
	Оформление информационного стенда «Телевизионная зависимость у детей. Меры профилактики»	1 день
3. Заключительный	Контрольный опрос «Прилипчивый ли телевизор?» Создание продукта – видеорепортаж для детей других групп «Осторожно, прилипчивый телевизор!» Подведение итогов проектной деятельности. Анализ результативности	3 день

 

Список информационных источников:

Периодические издания:

1. Гурьева Л.П. Психологические последствия компьютеризации: функциональный, онтогенетический и исторический аспекты // Вопросы психологии. – 2005. – №3. – С. 6-17.

Электронные ресурсы:

1. https://www.youtube.com/watch?v=50iSPjHMpJw
2. https://www.youtube.com/watch?v=tq0IcnbOKZ8

Приложения: