Направление воспитания: этико-эстетическое, социальное, познавательное, физическое

Цель: воспитание творческой, духовно – нравственной личности

Задачи:

- воспитывать любовь и уважение к матери, чувство благодарности за её заботу и любовь, чувство привязанности к родному дому, семье, близким людям;

- создать условия для раскрытия творческих способностей детей;

- приобщение всех участников образовательных отношений (дети, родители, педагоги) к вечным непреходящим духовно-нравственным ценностям через участие в праздниках, популяризировать российские семейные ценности;

- воспитывать в детях умение воспринимать и чувствовать прекрасное на основе восприятия музыки, песен, художественного слова на русском языке;

- формировать культуру общения, поведения в коллективе при проведении общих мероприятий;

- способствовать становлению родителей союзниками и партнёрами, помощниками педагогов, полноправными участниками образовательного процесса;

- воспитывать

- воспитывать творческую личность дошкольника, испытывающего потребность в самовыражении, проявляющего активность, самостоятельность, инициативу в мероприятиях, основанных на традиционных ценностях российского общества.

- создать положительный эмоциональный настрой у всех участников мероприятия

 

Ожидаемые результаты:

- проявление детьми любви и уважения к своей маме, чувства благодарности за её заботу и любовь, усиливается чувство привязанности к родному дому, семье, близким людям;

- дети проявляют творческие способности в ходе праздника и в других видах детской деятельности;

- все участники праздника (дети, родители, педагоги) прочувствовали значимость семьи и мамы в жизни человека;

- дети воспринимают и чувствуют красоту музыки, песни и художественного слова на русском языке;

- дети проявляют культуру общения и поведения в коллективе в ходе общих мероприятий;

- с родителями устанавливаются более доверительные, партнёрские отношения, они проявляют активность при участии в общих мероприятиях ДОУ, становятся полноправными участниками образовательного процесса;

- дети проявляют активность, самостоятельность, инициативу в мероприятиях, основанных на традиционных ценностях российского общества, испытывающего потребность в самовыражении

- создан положительный эмоциональный настрой у всех участников мероприятия

 

Участники мероприятия: дети, родители, воспитатели старшей группы, музыкальный руководитель

 

Методы и приёмы:

1. Наглядные: наглядно-слуховые, налядно-зрительные.
2. Словесные.
3. Практические: собственно-практические, игровые.

Оборудование и пособия: электронное пианино, музыкальный центр, видеокамера, карта памяти с записью музыки, воздушные шары в виде сердец, корзинки, веник и воздушный шарик (для игры «Веникобол»), цветы из бумаги (для игры «Собери букет»)

Предварительная работа:

-заучивание стихов, песен, подготовка танцев, сценок, чтение художественных произведений о маме, о семье, о бабушке;

- беседы на темы: «Моя семья», «Мамочка – мой друг», «Вместе с мамой», «Бабушка, тоже мама»;

- просмотр видеофильмов и презентаций о маме, о семье;

- изобразительная деятельность на темы: «Моя мама», «Наша дружная семья», «Цветы для мамы», «и др.

- акция «Подарок для мамы», подготовка подарков для мамы и бабушки;

- ситуативные разговоры на темы: «Как я помогаю маме (бабушке)», «Благодарность маме», «С заботой о близких», «Что я могу сделать для семьи», «Семь – я», «Мама и я – близкие друзья»;

- оформление фотовыставок «Мамы всякие важны, мамы разные нужны», «Моя мама лучшая на свете»;

- оформление совместно с мамами: фотоальбомов «Наша дружная семья», «Я и мама»,

Книжек – малышек «Сочиняем сказку»;

- проведение видео марафона «Профессия моей мамы»;

- участие в выставке ДОУ «Герб моей семьи»

- детско-родительский проект «Загадка эбру или почему краски не тонут», итоговое мероприятие «Подарок маме – рисунок в технике эбру».

- сюжетно ролевые игры «Семья», «Парикмахерская», «Магазин» и др.;

- оформление выставки совместного творчества в группе «Мамины руки не знают скуки»;

- оформление индивидуальных выставок детей в приёмной «Моё творчество на радость маме»

 

Ход мероприятия

Добрый день, уважаемы гости! Мы не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день, в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой праздник, как День Матери. Приветствуем всех мам и бабушек, кто пришел на наш праздник, который мы посвятили самым добрым, самым чутким, самым нежным, заботливым, трудолюбивым, и, конечно же, самым красивым, нашим мамам. У каждого из нас есть своя мама, мамочка... Когда ты только появился на свет и еще не умел говорить, мама понимала тебя без слов, угадывала, что ты хочешь, где у тебя болит. Мамин голос не спутаешь ни с одним другим голосом. Он такой знакомый, такой родной. Мама — дарительница тепла, любви и красоты.

Все, что окружает тебя в этом мире, начинается с мамы.

Люблю тебя, мама, за что, я не знаю.

Наверно, за то, что живу, и мечтаю,

И радуюсь солнцу и светлому дню,

За это, родная, тебя я люблю.

За небо, за ветер, за воздух вокруг!

Люблю тебя, мама,

Ты — лучший мой друг!

 

Ведущая: В последнее воскресенье ноября в России отмечают этот замечательный праздник - День матери. Этот праздник существует и в других странах мира. Только в каждой стране своя дата его проведения.

Ведущая: Что ж, все готово к празднику!

Так чего ж мы ждем?

Мы сейчас для мамочки

Стихи свои прочтем.

 

1ребёнок

Сегодня мы вас пригласили,

Чтоб громко и дружно сказать:

«Любимые мамы, мы вас поздравляем

И счастья хотим пожелать!

А чтобы улыбка с лица не сходила,

Мы будем с ребятами вас развлекать!»

 

Танец «Зореньки краше»

2 ребёнок

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Лепечут его малыши во дворе,

На первой странице оно в Букваре,

Его произносят повсюду с улыбкой,

Его никогда не напишут с ошибкой.

Шепни его тихо, скажи его громко —

Заветное слово любого ребенка.

Какое самое первое слово?

Какое самое светлое слово?

Какое самое главное слово?

Все дети. Мама!

 

Песня «Ты на свете лучше всех, мама!»

 

Ведущая: Мама - это огромное окно в мир. Она помогает малышу понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд... Мамины уроки - на всю жизнь. Жизнь каждого из нас в детстве складывается из маленьких, порой незаметных крупинок маминой нежности и заботы.

 

 

 

 

 

 

Сценка «Обязательно буду я мамой»

 

 

1 девочка:

Обязательно буду я мамой

Как бы дочку свою мне назвать?

Знаю, трудностей будет немало:

Нужно соски, коляску, кровать.

 

2 девочка:

Нужно выстирать дочке штанишки,

Покачать, убаюкать, попеть,

Целовать ее царапины, шишки.

Сколько мамочке нужно успеть

 

3девочка:

Почитать дочке вечером сказку

Накормить и посуду помыть,

А зимой покатать на салазках,

Терпеливой и доброю быть

 

4 девочка:

Неужели все это сумею?

Как устану, наверное, я!

Кто меня пожалеет, согреет?

Да, конечно же, мама моя!

 

 

 

1 мальчик:

Мамам, самым близким людям,

Мило улыбаемся подчас,

Но сказать о том, что мы их любим,

Не хватает времени у нас!

 

2 мальчик:

Она нас учит терпеливо

Трудиться вместе и дружить,

Все делать радостно, красиво

И Родину свою любить.

 

 

 

С праздником сегодня

Маму поздравляю,

Крепко я за шею

Маму обнимаю.

Самая красивая

Мамочка моя!

Целый день послушным

Быть обещаю я!

 

 

Песня «Мамочка любимая»

Ведущая:

Молодцы! Ребята, вы с мамами часто обнимаетесь? Давайте сейчас посмотрим, как вы умеете это делать?

 

Игра «Игралочка - обнималочка» (совместно с мамами)

(Дети и мамы образуют два круга. Мамы – большой круг, а дети внутри – маленький. Под музыку дети и мамы идут в обратном направлении, держась за руки. По окончанию музыки, дети находят своих мам и крепко их обнимают).

Ведущий: В этот праздничный день мы не могли оставить без внимания и наших дорогих бабушек! Ведь они тоже мамы. Свою любовь и ласку они продолжают дарить и своим детям, и вам – внукам! Теплые слова сегодня звучат и в ваш адрес, наши милые бабушки!

 

Ребенок:

Очень бабушку свою.

Маму мамину люблю.

У неё морщинок много

И на лбу седая прядь.

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

 

 

 

 

Ребенок:

Бабушка, как солнышко,

Всех согреет взглядом.

Как внучатам хорошо

С бабушкою рядом!

Ребенок:

Песню бабушке поём

Нежную, красивую.

Поздравляем с праздником

Бабушку любимую!

 

 

Песня «Милая бабуленька»

(Дети дарят своим бабушкам сердечки, сделанные своими руками).

 

Ведущий: Ваши дети очень любят вас, милые наши бабушки и мамы!

Этот светлый праздник творит настоящие чудеса с нашими детьми! Они становятся такими внимательными, заботливыми, как герой вот этой шуточной сценки.

 

Сценка «Вот какой помощник»

(Участвуют два ребенка в роли мальчика и девочки).

Девочка: Почему ты, Ваня, во двор не выходил?

Мальчик: Помогал я бабушке, порядок наводил.

Девочка: Расскажи скорее, как ты ей помог?

Мальчик: До последней крошки съел большой пирог.

Нашел пылесос, сам трубу прикрутил,

И пыльную бурю я в дом запустил -

Труба оказалась не с той стороны.

Девочка: Ну, расскажи, что еще сделал ты?

Мальчик: Постирал в машине с порошком я валенки.

Никому не налезают, стали очень маленькими.

Подарил я яркий фантик от конфеты.

И еще нарисовал я в театр билеты.

 

 

Девочка: И что бабушка сказала?

Мальчик: Что наделал я немало.

Улыбнулась бабушка и поцеловала:

«О таком подарке я даже не мечтала"

 

Ведущий: Вот такие у нас растут бабушкины помощники!

Игра «Добрые дела дома»

(Дети встают в круг и начинают под музыку передавать друг другу

корзиночку. С окончанием музыки тот, у кого оказалась корзиночка,

рассказывает, как он помогает маме дома).

 

 

Ребёнок: День матери по всей стране

Сегодня отмечают,

Одно на свете ясно мне —

Я маму обожаю!

Она любимая моя,

Сильнее нет на свете!

На ней -уют, на ней -семья,

Люблю ее за это!

 

Ребёнок:

Мамочка, милая,

Нежная, славная,

Добрая, умная

И лучезарная!

В ладонях я счастье тебе подарю!

«Спасибо» за всё

Я тебе говорю!

 

 

 

 

Ребенок:

Моя мамочка родная,

Не считай свои года.

У меня ты молодая

И красивая всегда!

Оставайся же такою

Ты на долгие года,

Будь ты яркою звездою

И не погасни никогда!

Ребёнок:

Сколько звезд на небе -

Все не сосчитать!

Эти звезды маме

Подарю опять.

И однажды утром,

Глядя на меня,

Мама улыбнётся:

«Звездочка моя!»

Все дети хором:

МАМА! - В этом слове свет!

МАМА! - Лучше слова нет!

 

 

Ведущая: Теперь пора вернуть внимание:

Продолжим наши соревнования.

Мамы, кто тут сильный, ловкий?

Покажите нам сноровку!

 

Этот конкурс мы приготовили специально для мамочек. Конкурс называется «Веникобол».

 

Конкурс для мам «Веникобол».

 

Ведущая: Нам надо праздник продолжать,

• петь, плясать, играть.

 

Ребята, как вы думаете, что мама больше всего любит? (Цветы).

Так давайте порадуем наших мам красивым букетом.

 

Игра «Собери букет»

 

Ведущая: Для мамочек милых мы сегодня старались,

Мы пели, плясали, шутили, смеялись.

И в зале весна наступила у нас,

От теплых улыбок, сияния глаз.

 

 

1.Дорогие наши мамы,

Мы и сами признаем,

Что, конечно, не всегда мы

Хорошо себя ведем.

 

2.Мы вас часто огорчаем,

Чего порой не замечаем.

Мы вас очень-очень любим,

Будем добрыми расти.

И всегда стараться будем

Все дети. Хорошо себя вести!

3.Уважаемые родители!

Вам желаем, чтобы мы

Вас не огорчали,

Чтобы майки и трусы

Сами мы стирали.

Чтоб не ныли, не дрались,

Вам мы не грубили.

Только надо, чтобы вы

Нам примером были.

 

 

 

Ведущая: Любите своих матерей!

Любите красивых, и добрых,

И просто родных, без затей,

Любите и строгих, суровых.

 

 

 

 

Любите их просто так,

Без всякого оправданья.

Без матери жизнь — пустяк,

А мама для нас — мирозданье!

 

Вед: Для ребят дороже мамы

Никого на свете нет.

Шлют вам дети нашей группы

Танцевальный свой привет.

 

Танец с шарами.

 

 

 

Ведущая:

1.Мы подарок маме

Покупать не станем –

Приготовим сами.

Своими руками.

 

 

 

(Дети дарят подарки своим мамам)

 

 

 

 

 

Ведущая: В завершении нашего праздника позвольте мне выразить благодарность всем участникам мероприятия: детям, их мамам, бабушкам, педагогам. Все большие молодцы! Ещё раз поздравляю с праздником – Днём матери!

И закончить наше мероприятие мне хочется вам пожелать

Берегите друг друга - добротой согревайте

Берегите друг друга - обижать не давайте

Берегите друг друга - суету позабудьте

И в минуты досуга - рядом вместе побудьте!

 

 

 

Последующее взаимодействие с детьми, направленное на обмен впечатлениями

 

1. Викторина «Что изображено на фото?» (с использованием фотоматериала)

2. Просмотр видеофрагментов праздника с использованием вопросов:

- Что вам больше всего понравилось?

- Что нового вы узнали?

- О чём бы вы хотели рассказать своему родственнику или другу (подруге), которого не было на этом празднике?

- Какие чувства вы испытывали, когда читали стихотворение о маме?

(исполняли танец, пели песню и т.п.);

- Как вы считаете, что у вас получилось лучше всего, а над чем стоит ещё немного потрудиться?;

- Чьё выступление или исполнение вам хотелось бы увидеть ещё раз?;

- Чем бы вы хотели заняться вместе с мамой или бабушкой?;

- Какое доброе дело вы бы хотели сделать для своей мамы (бабушки)?;

- Какие ваши обязанность в семье?

- Каким полезным делом вы занимаетесь всей семьёй? Чем можно заниматься всей семьёй?

 

Практическое использование полученного опыта в детской деятельности

- возникновение сюжетно-ролевых игр по инициативе детей, с проявлением чувства любви

и заботы к роли матери;

- самостоятельная организация детьми театральных постановок;

- изготовление подарков для мамы и других родственников в свободной деятельности;

- участие детей в оформлении групповой газеты «Вместе с мамой на празднике»;

- пополнение семейных фотоальбомов фотографиями с праздника;

- организация развлечений по желанию детей.

Приложения: