Использование учебно-методического комплекта «Речь: плюс» в работе с детьми при реализации краткосрочного проекта «Как зверей в лесу считали(перепись)…»
Автор: Бажина Екатерина Владимировна
Организация: МАДОУ № 9 д. Новоселицы
Населенный пункт: Новгородский район, д. Новоселицы
Автор: Ашуркова Оксана Викторовна
Организация: МАДОУ № 9 д. Новоселицы
Населенный пункт: Новгородский район, д. Новоселицы
Как познакомить детей с Всероссийской акцией на доступном для них материале? Перед нами стояла цель: формировать у детей элементарные знания о переписи населения и процедуре её проведения; показать важность проведения переписи населения; способствовать социализации дошкольников.
Мотивация для решения этого вопроса возникла сама собой… Сотрудник детского сада Оксана Викторовна (учитель-логопед) побывала в роли переписчика и посещали квартиры, где проживают воспитанники.
«А мы Вас видели. Вы к нам приходили. У Вас был планшет, а что вы там записывали?»
Вот так и появился краткосрочный (однодневный)проект. Сначала в результате беседы выяснили, а что дети вообще знают о Всероссийской акции. Ответы были разные: «Записали наши имена…Нас считали….Кто с нами живет, что у нас есть кошка». А как же нам более подробно узнать, что эта за акция?
Оксана Викторовна с удовольствием рассказала детям о Всероссийской акции «Перепись населения 2021». Она показала и рассказала какая роль у переписчика и для чего он это делает. Чтобы переписчика можно было узнать, для них придумали специальную одежду: синий жилет и синий шарф с символикой переписи. Посмотрите, как будет выглядеть переписчик (показ оригинальных аксессуаров переписчика). У переписчика будет удостоверение и бейджик, на котором написано его имя. У переписчика есть специальный планшет, в которые заносятся данные. Для чего нужна перепись? (Чтобы узнать, сколько в нашей стране живёт человек, какие проживают национальности, кого у нас больше: мужчин или женщин, молодых или пожилых, сколько у нас детей).
- К вам домой тоже придёт такой человек. Переписчики будут приходить в каждый дом, в каждую квартиру. Мы с вами останемся в летописи страны. Те данные, которые соберут переписчики, будут говорить и о нас с вами
Но самым интересным для детей было побывать в роли самого переписчика , вот тут то и возникла идея привлечь сказочного персонажа Бабу-Ягу которая, тоже захотела узнать, сколько же в лесу зверей…Вот тут и началась работа.
Т.к каждому переписчику был отведен определенный участок для переписи, такое же задание и выбрал каждый из ребят. Началась интересная работа: на индивидуальных карточках заданиях необходимо было посчитать зверей, записать их название и поставить их количество, заполняя свой отчетный лист. Дети самостоятельно решили, как они будут это делать: выкладывание название из букв, трафаретов, палочек на магнитной доске, использовать набор типография и т.д.
И в этом нам помог большой выбор игр методического пособия «Речь: плюс», позволяющий реализовать дифференцированный подход.
Когда работа было закончена все собрались на заседание (рефлексивный совет) и заполнили общую сводную таблицу «Так сколько же зверей в нашем лесу?» и оказалось, что волков и белок больше всего, а меньше всего лесных мышей.
Полный текст статьи см. приложение
Опубликовано: 02.03.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
