Дидактическое пособие Лэпбук «Дикие животные» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Новикова Ирина Васильевна

Организация: МБОУ ЦО №7 корпус №4

Населенный пункт: г.Тула

Наши славные лэпбуки вылечат детей от скуки!

Фишка модная такая развиваться помогает!

Интересная наука - увлечение лэпбуком,

Улучшается мышленье, творчество, воображенье.

 

ПАСПОРТ ЛЭПБУКА

Название: Интерактивная папка «Дикие животные»

Автор: Новикова Ирина Васильевна, воспитатель МБОУ ЦО №7, корпус №4

Содержание

1. Актуальность

2. Цель

3. Задачи

4. Интеграция образовательных областей 5. Пояснительная записка 6. Методическая ценность 7.Значимость и преимущества технологии «Лэпбук» 8. Составляющие лэпбука 9. Информационное наполнение лэпбука 10. Результативность использования лэпбука 11. Перспектива использования лэпбука использования лэпбука

Актуальность:

Введение нового стандарта к дошкольному образованию существенно изменило подход к организации музыкальной деятельности дошкольников. Перед нами стоит задача воспитания активного и любознательного поколения, решить которую возможно лишь с поиском нестандартных форм сотрудничества с воспитанниками. Одним из универсальных способов реализации деятельностного подхода в воспитании дошкольников является использование лэпбука. Лэпбук «Дикие животные» - интерактивная папка, авторское пособие для детей старшего дошкольного возраста. Одним из целевых ориентиров на этапе завершения дошкольного образования является проявление инициативы и самостоятельности в различных видах деятельности, в том числе и познавательной. Самостоятельная деятельность ребенка возможна при условии создания специальной предметно-развивающей среды. Исходя из этого, было изготовлено дидактическое пособие лэпбук «Дикие животные» для работы с детьми старшего дошкольного возраста.

 

Цель:

Данное пособие было создано с целью закрепления знаний у детей о диких животных: научить сравнивать животных по внешнему виду, называть части тела животного (туловище, хвост, голова, рога, копыта, лапы). Узнать, где живут животные, чем питаются, как готовятся к зиме (линька, запасы, жилище, чтобы помочь детям запомнить информацию. Способствовать расширению и углублению знаний детей о диких животных, развитию внимания, мышления, умения согласованно действовать;

Закреплять умение классифицировать, сравнивать, обобщать животных по определенным признакам;

Помочь ребенку по своему желанию организовать информацию по изученной теме, лучше понять и запомнить материал, самостоятельно составить рассказ о животных;

Расширить кругозор детей, стимулировать познавательную активность

 

Задачи:

- закреплять знания детей о некоторых отличительных особенностях в поведении диких животных, их внешнем виде;

- закреплять умение обобщать полученные ранее знания, делать на их основе выводы;

- расширение словаря по теме, развивать общие речевые навыки;

- закреплять навыки по формированию грамматического строя речи;

- развивать мышление, зрительное, слуховое внимание;

- формировать интерес к живой природе;

- воспитывать у детей бережное отношение к природе, учить сопереживать братьям нашим меньшим.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие.

Пояснительная записка

Дети дошкольного возраста только начинают знакомиться с окружающим миром: с законами природы, животными и растениями. И большая работа по экологическому воспитанию лежит на работниках детских садов. Здесь важно все: оформить группу, территорию детского сада, организовать уголок природы и проводить систематическую работу по знакомству детей с окружающим миром. Как это сделать? Педагоги постоянно в поиске новых форм работы с детьми в данном направлении.

Одной из эффективной и интересной форм работы является оформление тематической папки - лэпбука. Именно такая форма бывает наиболее эффективной, особенно в плане экологического воспитания ребят. Хорошо еще привлекать родителей к совместной работе по оформлению тематической папки. Лэпбук (тематическая интерактивная папка) - это самодельная папка с различным набором материалов на определенную тему. Все материалы из лэпбука расположены в различных окошечках, кармашках, так чтобы ребенок мог доставать, перекладывать, играть, рассматривать, выполнять задания.

Предполагаемый результат при использовании лэпбука по теме «Дикие животные»: дети будут знать диких животных и их детенышей (круги Луллия), узнают, чем питаются дикие животные, какие животные живут на территории России, познакомятся с редкими видами животных. Узнают какая польза от диких животных. Научатся находить следы и тень животных. Дети будут использовать в речи названия диких животных, будут знать части тела и т.д. Будут уметь отгадывать загадки, составлять рассказы, решать сканворды, головоломки, лабиринты и т.д.

Данное пособие будет полезно как для детей дошкольного возраста, так и для педагогов и родителей. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе с взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию. Игра с лэпбуком востребована детьми и способствует их развитию, открывает множество возможностей для самостоятельной деятельности детей. Игры развивают интеллектуальные качества ребенка, инициативу и волевое усилие. У детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений. Дети используют данное пособие в соответствии с собственным замыслом, сюжетом игры, что способствует развитию творчества, воображения.

Лэпбук является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий, технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.

Использование лэпбука «Дикие животные» облегчает усвоение учебного материала детьми и повышает эффективность работы. В лэпбуке собраны материалы о диких животных для развивающих групповых и индивидуальных занятий с детьми дошкольного возраста. Лэпбук используется как в индивидуальной, так и подгрупповой работе с детьми.

Таким образом, можно сказать, что лепбук — это собирательный образ плаката, книги и раздаточного материла, который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы, расширяя не только кругозор, но и формирует навыки и умения.

Методическая ценность: Лэпбук «Дикие животные» – универсальное дидактическое средство, применяемое в образовательной деятельности по музыкальному развитию детей старшего дошкольного возраста. Данное дидактическое средство может применяться при организации режимных моментов, непосредственной образовательной деятельности, в организации взаимодействия с семьёй, в организации досуговой деятельности Дидактическое пособие лэпбук «Дикие животные» представляет собой папку форматом А3. Сделан из двух картонных папок, обклеен самоклеящейся пленкой разного цвета с двух сторон.

На титульной странице лэпбука «Дикие животные»., состоящей из двух сложенных страниц, расположены: мини-книжка «Кто где живет?», конвертик «Собери картинку», информационная лента «Такие разные животные». Весь материал внутри папки помещен в различные конверты, кармашки, мини-книжки, книжки-раскладушки, которые все подписаны и для ориентирования детей приклеены картинки. Ребенок может составить рассказ по картинке, раскрасить различных животных, сложить картинку, поиграть в различные дидактические игры, воспользоваться схемами для рисования.

Лэпбук «Дикие животные» отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде: он информативен; полифункционален: способствует развитию творчества, воображения. Пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера); обладает дидактическими свойствами; вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части); его структура и содержание доступны детям дошкольного возраста; обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех обучающихся.

Значимость и преимущества технологии «Лэпбук»:

- активизирует у детей интерес к познавательной деятельности;

- позволяет самостоятельно собирать нужную информацию (в старшем возрасте);

- развивает креативность, творческое мышление, мелкую моторику, речь;

- помогает разнообразить занятия, совместную деятельность с взрослым;

- помогает детям лучше понять и запомнить информацию (особенно если ребенок визуал);

- позволяет сохранить собранный материал;

- объединяет педагогов, детей и родителей;

- способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования;

- способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми;

- обеспечивает реализацию партнерских взаимоотношений между взрослыми и детьми;

- способствует творческой самореализации педагога.

Разработка лэпбука «Дикие животные» обладает практической значимостью, может быть рекомендована к использованию педагогам дошкольных образовательных организаций.

Составляющие лэпбука:

 

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 2,3 МБ

Опубликовано: 06.03.2023