Основная цель всех форм и видов взаимодействия ДОО с семьей — установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.

Цель проведения совместных досуговых форм: создать условия, мотивирующие родителей на объединение усилий с педагогами для достижения положительных результатов в вопросах воспитания, обучения, развития детей дошкольного возраста, предоставить родителям возможность общаться друг с другом, делиться опытом семейного воспитания, повысить уровень детско-родительских отношений.

Данная методическая разработка, построена на играх, потому что целью встречи является: развитие взаимоотношения детей и родителей посредством включения в совместную деятельность, обогащение отношения через эмоциональное общение. Методическая разработка ориентирована для детей младшего дошкольного возраста и их родителей.

Сценарий совместного развлечения с родителями «Прощание с елочкой» Действующие персонажи: Вьюга и метель – воспитатели. Снегурочка, снеговик, дед Мороз, медведь, лиса, заяц (родители). Материалы и атрибуты: Магнитофон; елка; фонограммы звука ветра, вьюги, метели и стука в дверь; записи песен по сценарию; маскарадные шапочки зверей на к/родителя; снежки белые и голубые, мешочки с песком по 2 на к/ребенка; веревка; 2 ср/ плюшки; большая конфета в мешке, 2 м/хлопушки и подарок на к/ребенка.

Ход. (Дети вместе с родителями собираются в группе или в зале под «Новогоднюю песню»). Трек № 1 Вьюга и Метель встречают ребятишек и взрослых: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте их родители! Я – Вьюга (А. И.), а я – Метель (А. В.). Дети и родители хором. Здравствуйте! В и М: все на улице бело, много снега намело, а почему? (ответы детей и родителей). Правильно, на улице Зима, а Зима – это наша сестра. Слышите, ветер дует, вьюга воет, метель метет…, может кто-то в гости к нам идет?

(Звучит фонограмма: звуки ветра, вьюги. метели, а затем раздается стук в дверь. Появляется удивленная Снегурочка вместе с елочкой). Треки № 2,3

Снегурка: Здравствуй, ребята! Здравствуйте их родители! Дети с родителями: Здравствуй, Снегурочка! Снегурочка: Иду, вижу елочка стоит, молчит, ничего не говорит, огоньками не мигает, может, эта елка спит? Голос елки (фонограмма, запись на телефоне): Нет, не сплю ребята, я. Я расстроена слегка. Вы ко мне пришли в нарядах, на головках колпачки. Разве родители не знают, что на елку надевают карнавальные костюмы, мишуру и маски? Чтоб на празднике засияли краски, родители, надевайте быстро на головы маскарадные шапки. (родители одевают маскарадные шапочки сказочных героев). Будем весело играть, песни петь и танцевать. Танец по кругу. Трек № 4

В и М: сейчас мы с вами отправимся в увлекательную игру «Зимние забавы». Снегурочка, а ты нам сможешь помочь?

Снегурочка: да! (Снегурочка дает задание взрослым и детям).

Задание 1. «Переправа». Трек № 5 (Правила состязаний: родители на плюшках по очереди, переправляют детей до назначенного пункта «противоположного берега» где встречают … Снеговика). Трек № 6 Снеговик: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте их родители! Дети и родители: Здравствуй, Снеговик! Снеговик: у меня для вас задание.

Задание 2. «Бросание, кидание». Трек № 7 (метание мешочков (дети и родители) в даль через веревку правой и левой руками. Детей встречает Дед Мороз). Трек № 8

 

ДМ: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! Здравствуйте их родители! Все готовы! Нарядились! … Елочка, ты не сердись … Огоньками засветись … (ждет одну секунду). Что- то елочка молчит, огоньками не горит, видно елочка уснула, нужно елку разбудить. Скажем: «Елочка, проснись!» Дети с родителями: Елочка, проснись! М: Скажем: «Елка, улыбнись!» Дети и родители: Елка, улыбнись! М: Огоньки свои зажги, скажем: «Елочка, гори!» Дети и родители: Елочка, гори! (зажигается). Снегурочка: Чтоб зимой не замерзать, нужно пляску нам сплясать! Пляска «Мы погреемся немножко». Трек № 9

Снегурочка: Дед Мороз, и ты спляши пусть посмотрят малыши!

Д. М: Я ребятки, хоть и старше, но плясать давно привык! Громче музыка играет Дед Мороза забавляет! «Пляска деда Мороза». Трек № 10 (все хлопают).

ДМ: Молодцы, ребята, хлопать вы умеете! … А, ножкам топать? … А, кружиться? Снегурка: Слышите, кто-то в гости к нам спешит (входит медведь- родитель). Трек № 11 Медведь: Здравствуйте, ребята, здравствуйте их родители! Здравствуй, Снегурочка! Я – мишка косолапый. Снегурка: Здравствуй, Мишка! Поиграй с нами!

Медведь: (Зевает, тянется, трет глаза.) Мне не хочется играть, лучше лягу я поспать. (Садится перед елочкой и засыпает. Дети на носочках идут к мишке). Игра «По тропинке по дорожке…». Трек № 12

(ребята и их родители, покружись, покружись и в зайчат превратись. Входит Лиса- родитель). Трек № 13 Лиса: Ой, как много здесь зайчат! Сейчас я их поймаю. Игра «На лесной лужайке, разбежались зайки …»

ДМ: Лиса не трогай зайчат. Мы собрались чтоб петь, играть, веселиться и плясать у чудесной елки. Лиса: Да … елочка чудесная. У вашей светлой елочки хитрить не стану я! Я с вами поиграю, поверьте мне, друзья! Дед Мороз: Ребята, посмотрите, какую кучу снега намело, а там мой мешок, а в нем, конфета для Вас…. Давайте с Вами раскидаем кучу и найдем конфету. Игра в СНЕЖКИ. Трек № 14 (все).

Д. М.: Молодцы, дети! Смогли отыскать мой мешок с конфетой! (В и М: помогают Д.М., открывают конфету и достают из нее новогодние хлопушки – 2 штуки. Раздается салют.) Д. М: Молодцы! Перед елочкой мы встанем, дружно песенку споем, хоровод мы заведем. Хоровод «В лесу родилась елочка …». Трек № 15

В и М: Были песни, игры, пляски, мы резвились, словно в сказке, можно вам задать вопрос: «Где подарки, Д, М.» Д. М: Ой, сейчас, совсем забыл (бегает по группе или залу, ищет, не находит, слышит, что кто-то прыгает и стучит лапками «чук-чук-чук»). Это кто стучит? (появляется заяц – родитель). Трек № 16 Заяц: Это я – зайчик, знаю, где мешок с подарками! Только поиграйте со мной!

Игра «Зайка прыгал…» Трек № 17 Д. М., пойдем со мной, покажу, где подарки (уходят за елочку и выносят мешок с подарками, раздают детям и взрослым).

Д. М и Снегурка: «До свиданья, спасибо сем и до скорых встреч …» (уходит вместе и уносят с собой елочку).

 

Приложение 1