Сегодня в современном мире родители стали отдаляться от православного воспитания. Дети больше сидят в гаджетах, предоставлены сами себе, лишены живого общения со своими близкими, их воспитывает «интернет». Родителям некогда заниматься со своими детьми, у них не хватает времени на общение с ними, они заняты своими делами. Лишь малая часть «сегодняшних» родителей воспитывают в своих детях духовность, они посещают церкви, учат понятиям о добре и зле, стараются быть примером для своего чада.

Что касается православной культуры в процессе воспитания в дошкольном учреждений? Следует бережно относиться к развитию сознания ребенка и можно использовать момент в игре, в наблюдении, общении, чтобы сформировать в характере и сердце ребенка следующие важнейшие качества: доброту, скромность, терпение, внимание, дружелюбие и самое главное – любовь. В процессе занятий каждый педагог вкладывает в ребенка частичку своей «души», на занятиях развивают духовно-нравственный потенциал личности ребенка, обучая его понимать поступки людей, бережно относиться к ближнему, взаимодействовать со сверстниками, уважая мнение собеседника. Чтение сказок, рассказов, стихотворений – учит наших детей верит во что-то волшебное, сказочное, чудесное, доброе и конечно же, эта вера, приводит нас к вере в Бога, в любовь, делают ребенка милосердным, добрым, чистым, горячим.

Для того, чтобы вырастить счастливого и успешного ребенка следует серьезно отнестить к его воспитанию, для исключения ошибок, чтобы ребенок не приобрел следующие негативные черты: раздражительность, агрессивность, замкнутость, угнетенность или отвергнутость коллективом детей. В этом случае ребенок оказался не готовым к вступлению в другую социальную среду. Ребенок может быть одаренным, обладать яркой индивидуальностью, но, не умея владеть собой, он может быть непринятым сверстниками.

Любому человеку, а особенно маленькому, общение необходимо так же, как дыхание. Случается, что ребенка не водят в дошкольные учреждения по каким-либо причинам, оставляя дома. Но рано или поздно ему все же придется оказаться в другой социальной среде, пойти в школу, институт, создать семью. В этом случае родители должны взять на себя ответственность за уровень его развития.