Конспект НОД для старшей группы, по нетрадиционной аппликации

Автор: Горлова Елена Александровна

Организация: МБДОУ д/с «Солнышко» г. Чаплыгин Липецкой области

Населенный пункт: Липецкая область, г.Чаплыгин

Конспект НОД для старшей группы, по нетрадиционной аппликации.

Тема занятия: «Белая шубка для зайчика».

Цель занятия: познакомить детей с одним из видов нетрадиционной техники аппликации.

Задачи:

Знакомство с новой техникой – наклеивание мелко нарезанных ниток на силуэт;

Обучение ловкости в обращении с различным материалом;

Развитие способности работы рук со зрительным восприятием;

Развитие фантазии и творческой активности;

Развитие памяти, внимания, мышления, речи, глазомера, познавательного интереса;

Воспитывать усидчивость, аккуратность, доброжелательность, умение работать в коллективе и индивидуально.

Оборудование.

Образец работы, конверт с письмом, силуэты зайчат, клей, кисточка, салфетка, ножницы, корзина с клубочками ниток разного цвета.

Ход НОД.

I. Вводная часть (2-3 минуты).

Воспитатель.

- Ребята, возьмите за руки того, кто рядом с вами, ощутите тепло рук ваших друзей, которые будут вам добрыми помощниками, посмотрите им в глаза и улыбнитесь

(«улыбка» – широко улыбнитесь «заборчик», «трубочка» и «улыбка»), дуньте на свои ладошки ,передайте им свое хорошее настроение.

Воспитатель.

- Когда я сегодня утром шла на работу, мне почтальон передал письмо для нашей группы.

- Вы, хотите узнать от кого оно?

Но прежде чем прочитать письмо, нужно отгадать загадку.

Загадка.

Два пушистых длинных ушка,

Любит грызть капустный лист.

Прыгать может, как лягушка

Всех вокруг боится лис!

-Молодцы! Правильно, это письмо от зайчат.

Письмо.

Здравствуйте ребята!

• нам. У нас беда, мы дружно – весело играли, да про зиму забыли. Мы забыли поменять свои шубки на зимние. Нам холодно и страшно. «Зайчата».

Воспитатель:

- Поможем зайчатам поменять шубки.

- А как мы сможем помочь им? (ответы детей)

II. Основная часть.

1. Беседа.

- Ребята, а давайте вспомним с вами, как звери приготовились к зиме?

А зайцы как готовятся к зиме?

- Зайцы делают запасы на зиму?

- А почему? ( потому что зимой у зайца достаточно еды, и он не голодает. Заяц грызет кору деревьев зимой).

- А как же он все-таки готовится к зиме?

- Какая шерсть у него вырастает? (теплая)

- Почему? (чтобы зимой ему было не холодно)

- А каким цветом шерсть у зайца зимой? (белая)

- Почему? (чтобы зайца не было видно на белом снегу)

Воспитатель.

- Молодцы, все вы правильно сказали. А теперь я предлагаю вам поиграть в игру «Доскажи словечко».( с мячом)

- заяц зимой….(белый), а летом….(серый)

- у зайца хвост…(короткий), а уши …(длинные)

- у зайца задние лапы…(длинные), а передние….(короткие)

- заяц пушистый, а еж…(колючий)

- у белки хвост длинный, а у зайца….(короткий).

- у зайца зимой шубка белая, а носик (черный)

- медведь любит мед, а зайчик…(морковку)

- медведь зимой спит, а заяц …(бодровствует).

Воспитатель.

- Ребята, я в шкафу нашла целую корзину клубочков.

- Давайте их с вами посмотрим и потрогаем.

- Что можно из них сделать из этих клубочков?

- Ребята, напомните мне пожалуйста, сегодня кто к нам обратился за помощью?(зайчата)

Как мы им должны помочь?

( поменять их серую шубку на белую)

Ребята, а давайте мы с вами вместе сегодня выполним не обычную аппликацию, а аппликацию с помощью нарезанных ниток.

- у меня есть нарезанные шерстяные ниточки, но есть и шерстяные ниточки, которые не порезаны, нужно будет их порезать ножницами.

Методика работы.

1. Берем ножницы и порежем шерстяную ниточку на кусочки.

2. Наносим клей на нашу основу (на силуэт зайчика).

3. Прикладываем или насыпаем ниточки.

4. Прижимаем салфеточкой.

(Демонстрация образца)

 

- Какого цвета клубочки мы возьмем из корзины для шубки зайчику? (белые)

-Почему?(ответы детей)

- Возьмите по 1 клубочку из корзины, и проходите к столам.

( на столе у каждого шаблон зайчика, тарелочка, клей, кисть для клея, шерсть нарезанная, шерстяная ниточка, ножницы, салфеточка)

- Перед началом работы проведем пальчиковую гимнастику:

«Клубочки»

Я клубком круги катаю,

Взад – вперед его гоняю.

Им поглажу я ладошки,

А потом сожму немножко.

Каждым пальцем мяч прижму,

И работать я начну!

Воспитатель.

- Ребята, приступаем к работе.

Техника безопасности.

С ножницами и клеем работаем аккуратно.

3.Заключительная часть. Рефлексия.

- Молодцы ребята, у ваших зайчиков получились замечательные шубки.

Давай посмотрим, мы помогли зайчатам?

- Я думаю, в таких теплых и пушистых шубках наши зайки и в сильный мороз не замерзнут, и волк с лисой их не найдут.

- А теперь давайте отправим в лес наших зайчат.

- Ребята, вам понравилось, как мы сегодня с вами провели время?

- Кому мы помогли?

- Что нового вы сегодня узнали?

-Что больше всего вам понравилось?

 

Опубликовано: 09.04.2023