Фея цветов в гостях у ребят

Автор: Смирнова Ирина Николаевна

Организация: МДОУ «Детский сад № 63»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Автор: Людмила Сергеевна Дмитриева

Организация: МДОУ «Детский сад № 63»

Населенный пункт: Республика Карелия, г. Петрозаводск

Актуальность: Окружающая среда призвана обеспечить детям возможность развиваться. Занятия экологической направленности помогают решать задачи эстетического, умственного, нравственного и физического воспитания детей через знакомство с окружающим растительным миром.

Непосредственное восприятие предметов природы их разнообразие воздействует на детей, вызывает у них радость, восторг, удивление, позволяет раскрыть многообразие связей живого в экосистеме.

Взаимодействие человека с природой – чрезвычайно актуальная проблема современности, и каждым годом она становится острее. Новые исследования новые образовательные программы пытаются ответить на вопросы: «Что должны знать дети о природе?», «Как научить любить природу?».

Самым приемлемым методом работы является экспериментальная деятельность, поскольку она представляет собой соединение практической деятельности дошкольников с усвоением ими необходимых научных знаний в доступной форме.

Цель: обучение детей правильной посадке семян цветов на рассаду, уход за ними

Задачи: - закрепить знания детей об уходе за комнатными растениями; - уточнить знания детей о том, что растения выращивают из семян; - воспитывать у детей желание самим вырастить растение из семян; - воспитывать трудолюбие, бережное отношение к окружающей природе; - воспитывать у детей аккуратность при выполнении работы

Целевая аудитория: дети старшей группы

Оборудование: карточки с изображением инвентаря для ухода за растениями, контейнеры для посадки семян с землёй, лейки с водой, палочки для рыхления земли, семена цветов (бархатцы, ноготки, настурция), таблички с изображением цветов, искусственный цветок.

 

 

Ход НОД: Воспитатель: - Ребята, посмотрите, что у меня в руках. Это письмо от Феи цветов. Она пишет, что сегодня хочет прийти к нам в гости. Для этого она прислала нам вот этот волшебный цветок. Давайте позовём Фею. Воспитатель взмахивает волшебным цветком и произносит: «Раз, два, три, Фея цветов приди!». Звучит «Вальс цветов» П.Чайковского. Входит Фея цветов. Фея: - Здравствуйте, ребята! Ответы детей: Фея: - Я решила сегодня посетить ваш детский сад. Я хочу рассказать вам о волшебной стране, где я живу. Там очень много красивых, ярких цветов. Им очень нравится расти в стране цветов, потому что там много солнечного света, тепла, их поливают радужные дожди. И я хочу, чтобы у вас тоже было также красиво, как в нашей волшебной стране. Я привезла с собой семена, из которых потом вырастут красивые цветочки. Хотите? Ответы детей:

Фея: - Я видела в вашем детском саду много различных комнатных растений. А как вы за ними ухаживаете? Ответы детей:

Воспитатель: - Да, Фея цветов, мы наши растения поливаем, рыхлим землю, опрыскиваем и вытираем листья, удаляем сухие и пожелтевшие листья. Если знать все эти правила, можно вырастить красивые и здоровые комнатные растения.

Фея: - Спасибо вам, ребята, за заботу о цветах. Вы большие молодцы! Скажите, а знаете ли вы, как сажают и ухаживают за растениями на клумбе и в цветнике? Я вам расскажу, а вы мне помогайте. Физкультминутка: «Клумба посреди двора выросла вчера. Там сажает детвора цветики с утра. Мы лопаты взяли, землю мы вскопали, Семена зарыли, их водой полили. И ромашка, и вьюнок, вырастай скорей цветок. Наши яркие цветки открывают лепестки, Ветерок чуть дышит – лепестки колышет. Наши яркие цветки закрывают лепестки. Головой качают, тихо засыпают. (Дети изображают садовников, показывают, как они копают землю, сажают цветы, поливают их). Фея: - Молодцы, ребята! Здорово у вас получается цветы сажать. А вы знаете, что цветы на клумбу можно сажать не только семенами, но и рассадой. А для этого нужно вырастить их дома из семян. Воспитатель: - Ты знаешь, Фея, как раз сегодня мы и собирались этому научиться. Фея: - Тогда давайте я вам помогу. Какие цветы вы знаете?

Ответы детей:

Фея: - Посмотрите, что я вам принесла. Это семена. Из них вырастут цветы - бархатцы, ноготки и настурция. Вот эти цветочки. Фея демонстрирует карточки с изображением цветов.

Фея: - Ребята, сегодня мы с вами их посадим. А вы потом будете за ними ухаживать, и у вас в группе вырастут красивые растения, которые вы высадите в клумбы. Они украсят ваш участок. Воспитатель: - Ребята, давайте подойдём к столам и посмотрим, что на них есть.

Воспитатель показывает на предметы: контейнеры для посадки с землёй, лейки, палочки для рыхления, таблички с изображением цветов. Фея: - Прежде чем будем сажать семена, я расскажу и покажу, как нужно это делать. В контейнере для посадки семян разрыхлим землю и польём её из лейки. Подождём, пока вода впитается. Ну вот, вода впиталась. Теперь палочкой делаем лунку для посадки семян. Вот так. Выбираем, семена какого цветка мы хотим посеять, кладём каждое семя в лунку и присыпаем землёй. А чтобы мы не забыли, какие семена цветов мы посадили, надо вставить таблички с изображением цветка. Возьмите табличку и воткните её в землю. Теперь вы сами можете приступать к работе. : - А чтобы вам ничего не забыть, на доску я размещу карточки – подсказки. развешивает на доску карточки с изображением инвентаря для ухода за растениями. Дети приступают к работе. и Фея следят за работой детей, помогают им. : Молодцы, ребята! Сегодня вы научились сажать рассаду из семян. Давайте вспомним, семена каких цветов мы посадили. Ответы детей:

Фея: Ребята, сегодня вы узнали много нового. Но, к сожалению, мне нужно отправляться в свою волшебную страну цветов. А когда ваши цветочки подрастут, вы сможете высадить рассаду в клумбы. Воспитатель: Ребята, мы с вами хорошо потрудились. Наше занятие подошло к концу. Давайте приведём в порядок наши рабочие места.

Дети наблюдают за ростом посаженных растений, ухаживают за ними.

В мае – июне происходит высадка рассады цветов в клумбы детского сада.

 

Результативность:

- дети знают и называют разнообразные цветущие растения;

- знают основные правила посадки и выращивания цветов;

- понимают необходимость бережного и заботливого отношения к ним.

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1) Воронкевич О. А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный план работы по формированию экологической культуры у детей дошкольного возраста. – СПб.: «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2008.

2) Грехова Л.И. В союзе с природой. Учебно – методическое пособие для педагогов дошкольного образования и учителей начальной школы. – М.: Илекса, 2000.

3) Фесюкова Л.Б., Григорьева О.О. Времена года. Комплексные занятия. -Х.: «АН ГРО ПЛЮС», 2008.

4) Дмитриев Ю.Д., Дацкевич В.П. Хоровод лепестков. -М.: «Детская литература», 1975.

5) www.maam.ru

6) Композиция «Вальс цветов» П.Чайковского

 

 

1. file0.doc.. 55,0 КБ

Опубликовано: 13.04.2023