Картотека игр по познавательному развитию для детей среднего дошкольного возраста по теме: «Осень в Фиолетовом лесу»
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна
Организация: МАДОУ № 28 г. Томска
Населенный пункт: г. Томск
Автор: Ломакина Анна Владимировна
Организация: МАДОУ № 28 г. Томска
Населенный пункт: г. Томск
Форма работы: индивидуальная/групповая
Образовательные области согласно ФГОС ДО: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Задачи игры: развивать внимание, мышление, память; воображение, закреплять умение выделять признак - цвет, закреплять названия цветов радуги, развивать мелкую моторику и логику; упражнять в умении сравнивать группу предметов, употребляя слова больше-меньше; формировать умение соотносить цифру с количеством предметов.
Материалы и оборудование: «Фиолетовый лес», набор «Разноцветные гномы» (цвета радуги), набор «Забавные цифры», кубик.
Ход игры:
В «Фиолетовом лесу» наступила осень. Гномы решили посмотреть, что происходит осенью в лесу. Они отправились в путешествие. И выстроились в своем любимом порядке.
Задание педагога:
- расставь Гномов в радужном порядке. (Кохле, Охле, Желе, Зеле, Геле, Селе, Фи).
- посчитай Гномов и расставь цифры.
Рис. 1. Радужные Гномы.
Гномы вышли на полянку и увидели осенний Фиолетовый лес.
Педагог обращает внимание на деревья в лесу (дети называют осенние признаки).
На полянке росли грибы. Помогите собрать Гномам урожай. А поможет нам в этом кубик.
Задание педагога:
- собери каждому Гному столько грибов, сколько выпало точек на кубике.
- сравни, у какого Гнома больше грибов, а у какого меньше.
Рис. 2. Грибы для Гномов.
ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ.
Форма работы: индивидуальная/групповая
Образовательные области согласно ФГОС ДО: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Задачи игры: развивать внимание, мышление, память; воображение, закреплять умение выделять признак - цвет, закреплять названия цветов радуги, развивать мелкую моторику и логику; упражнять в умении соотносить цифру с количеством предметов; формировать умение соблюдать очередность различать и называть время года – осень.
Материалы и оборудование: «Фиолетовый лес», набор «Разноцветные гномы» (цвета радуги), «Лепестки Ларчик» (цвета радуги), набор «Забавные цифры», стрелочка, кубик.
Ход игры:
Пошел дождь. Появилась радуга на небе. Скатились капли дождя по радуге, и первой упала на землю капелька красного цвета. Капельки завели хоровод и решили поиграть с Гномами.
Задание педагога:
- назови, какая капелька упала второй по счету (дети помогают педагогу и называют капельки в радужном порядке).
- поставь капельки в радужном порядке по кругу.
Рис. 1. Хоровод Радужных Капель.
Педагог ставит в центр круга стрелочку, и предлагает детям по очереди кидать кубик. Первым ходит Гном Кохле (отсчёт ведется с красной капельки).
Задание педагога:
- отсчитай столько ходов, сколько выпало на кубике и переведи стрелочку.
- поставь ту цифру, которая выпала на кубике.
- если цифра выпадает повторно – её убирают.
Игру можно усложнить и предложить детям назвать, что нравится гномам осенью. (Например, гном Кохле любит, когда идут дожди и т.д.).
Рис. 2. Весёлый счёт.