Эссе «Педагогические секреты»

Автор: Крюкова Татьяна Вячеславовна

Организация: ГБДОУ Детский сад №37

Населенный пункт: г.Санкт–Петербург

Быть воспитателем — работа непростая!
Ведь здесь нужны терпение, выдержка стальная.
Любовь, забота, понимание
И деткам всем дарить внимание.

 

 

Самое дорогое на свете – Дети!

Ещё в детстве я мечтала стать воспитателем. Но судьба повернулась так, что сначала пошла учиться по другой специальности. Поняла, что это не моё. Сначала работа помощником воспитателя, затем я поступила в Педагогическое училище по специальности воспитатель. Устроилась на работу в детский сад в должности - воспитатель. Мне захотелось быть рядом с детьми, больше общаться, играть.

В детском саду я работаю уже двадцать пять лет с детьми младшего и старшего возраста. Очень люблю детей. Я, для детей можно сказать и мама, и добрая Фея, встречающая по утрам маленьких деток. После мамы, воспитатель - друг и учитель. С чего начинается мой день? Каждый день я прихожу на работу с хорошим настроением, чтобы свою энергию отдать моим малышам, встречаю деток с улыбкой, с приветствием, и объятиями. Они бегут ко мне, делятся своими новостями, игрушками, хвастаются новой одеждой.

Я считаю, что с детьми должны работать люди, любящие детей. Моя работа мне очень нравиться и у меня есть огромное желание работать с детьми. В детском саду забываешь всё плохое, переключаешься в другой мир – мир детства. Я уже не представляю себя в другой профессии.

Воспитатель – это та профессия, когда в душе всегда остаёшься ребёнком. Самое главное любить детей, отдавать свою любовь, внимание, ласку. К каждому ребёнку отношусь как к своим родным детям, никого не отделяю. Дети у меня болтливые, шаловливые, застенчивые и робкие. В группе есть дети разных национальностей, и чтобы все дружно играли и уважали друг друга, я провожу беседы с детьми о толерантности. Возраст конечно трудный, и каждому ребёнку необходима любовь, понимание его индивидуальности. Дети требуют к себе постоянного внимания. Всегда с детьми разговариваю вежливо и ласково, и стараюсь донести до детей, чтобы они так же общались между собой. Очень важно похвалить ребёнка за его любые сделанные работы, отметить, что он сегодня нарисовал, слепил, вырезал намного лучше, чем в прошлый раз, что у него всё получается. Это воспитывает у детей уверенность в себе, вызывает желание сделать ещё. Воспитатель должен быть внимательным и бдительным, грамотно говорить, уметь работать с детьми. Я стараюсь много общаться с детьми на разные интересные им интересующие темы, а дети мои очень любознательные и это очень радует меня, что им всё интересно.

Каждое утро дети делятся, рассказывают, как они провели свой день дома, что ели, что купили, где гуляли. Я всех внимательно слушаю, и рассказываю мою историю, как я провела свой день дома. В этом случае нужно выслушать детей до конца. Они так мило и интересно рассказывают, что приходиться и даже нужно слушать, не перебивая, детям нравится, когда их слушают. Ребята знают, что я их люблю. Всегда рядом с детьми, вместе играем, прыгаем, бегаем, сочиняем сказки, рисуем, поём. Готовим работы к конкурсам, которых сейчас много, занимаем даже призовые места. Потом торжественно вручаем грамоты и дипломы. Дети гордятся.

С родителями провожу различные мастер-классы. Они приходят к нам в группу рассказать о своей профессии. Недавно проводили встречу с мамой «Моя мама работает медсестрой в роддоме». Мама пришла с пелёнками и распашонками, пеленала кукол. Принесла бинт и медицинские принадлежности, показала, как она ухаживает за новорождёнными. Дети были в восторге.

С родителями поддерживаю доброжелательный и тесный контакт, установились доверительные отношения, основанные на уважение и взаимопонимание. Веду беседы, консультации на разные темы. Провожу мероприятия мастер-классы, готовлю интересные сценарии для проведения праздников, провожу акции на разные темы.

Очень часто веду диалог с детьми с игрушкой (кукла-перчатка), перед прогулкой не все дети любят убирать игрушки и к нам на помощь приходит герой Домовёнок, я зову всех детей ко мне, и говорю, что к нам пришёл Домовёнок и хочет посмотреть, как вы убираете игрушки. Дети начинают убирать быстро все игрушки вместе с Домовёнком, показывая герою, где находиться данная игрушка. Можно поиграть в игру «Найди своё место». Детей надо заинтересовать.

В своей работе использую игровой самомассаж. Игровой самомассаж помогает развиваться организму ребёнка. Выполняя упражнения самомассажа в игровой форме, дети получают радость и хорошее настроение. Детям нравиться массировать мягкими движениями пальцев носик, ушки, шею, лобик, ножки, ручки. Для самомассажа я подбираю музыку, чтобы детям было интересно.

В тихий час дети засыпают тоже не одинаково: кто-то быстро, кто-то беспокойно, дети просят подержать за ручку, посидеть рядом, погладить головку, спинку. Иногда читаю коротенькие сказки, все ложимся на бочок глазки закрываем, и засыпаем. Перед сном у меня, можно так сказать ритуал, я всем поглаживаю головки, и желаю добрых и приятных снов. Часто тихонько включаю колыбельную.

Вечером дети, встречая родителей, делятся своими впечатлениями о проведённом дне в детском саду, и говорят, что завтра придут ещё. Меня очень радует, что детям нравится, и они с желанием идут в детский сад.

Детство – настоящая, прекрасная, яркая часть жизни. Все мы хотим видеть наших малышей, здоровыми и счастливыми. Детей надо любить такими, какие они есть.

И вот сейчас, имея уже образование и опыт, я могу сказать, что горжусь этой профессией.

Вот я и рассказала все мои секреты!

Опубликовано: 23.04.2023