Методическая разработка игрового пособия «Графический кубик» для детей с ОВЗ
Автор: Белоусова Анна Александровна
Организация: МБДОУ д/с № 54
Населенный пункт: г. Белгород
Развитие графомоторных навыков у детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья) представляет собой определенную сложность, которая объясняется нарушениями моторики у детей этой группы. Это нарушение сказывается на физическом и познавательном развитии ребенка. Тем не менее, развивать графомоторные навыки у таких детей очень важно, т.к. в процессе письма у ребенка активизируются физиологические процессы головного мозга.
Для развития графомоторных навыков используются различные методики: пальчиковая гимнастика (массаж ладоней при помощи шипованных мячиков, перебирание круп и других мелких предметов, вырезания из бумаги, аппликации и т.д.)
Помимо этого, проводятся различные игры на развитие графомоторных навыков, используются различные пособия, как например, «Графический кубик».
Цель использования дидактического пособия: Совершенствование графических навыков у детей с ОВЗ.
Основные достоинства пособия:
- Направлено на развитие интереса к данному виду деятельности.
- Куб прост в изготовлении, удобен в использовании.
- Мобилен.
Игровое пособие представляет собой куб, на каждой грани которого изображен графический рисунок. Ребенок подкидывает кубик, проговаривает выпавшее графическое изображение («прямая линия», «волнистая линия» и т.д.) и выполняет задание на листе от точки до точки.
«Графический кубик» может применяться как в индивидуальной работе с детьми, так и для работы с детьми в парах.
Игра с кубиком очень увлекательная, захватывает детей элементами неожиданности и предполагает наличие ситуации успеха. Вместе с тем выполнение основной задачи – развитие и совершенствование графомоторных навыков у детей с ОВЗ реализуется без принуждения.