Моя педагогическая находка

Автор: Невенчанная Татьяна Вениаминовна

Организация: МБДОУ ДС комбинированного вида №8 «Золотой ключик»

Населенный пункт: Оренбургская область, г.Медногорск

Моя профессия самая интересная и важная, она связана с детством, откуда родом все мы-взрослые! Мне как воспитателю очень важно сохранить любовь к детству, быть человеком, который станет проводником к успешному обучению в школе, сохранив и приумножив интерес к обучению.

Научно доказано, что не нужно торопиться детей обучать знанию букв и цифр, важнее развивать у детей мелкую моторику. Развитие мелкой моторики влияет положительно на развитие речи, формированию красивого почерка, умению красиво рисовать и лепить, а также поможет ребенку в уходе за собой: расстегивание и застегивание пуговиц, молний, завязывание шнурков.

Как опытный педагог хочу отметить, что способов развития мелкой моторики очень много, каждый из приемов очень интересный. У каждого педагога есть ТОП-5 любимых приемов.

Моими любимыми приемами являются:

1. Игры с камешками Марблс;
2. Игры с бизибордом;
3. Игры с крупами;
4. Игры с конструктором;
5. ИЗО: лепка, рисование и аппликация.

Первое место в моем личном рейтинге занимают игры с камешками Марблс. Камешки Марблс — это круглые или плоские стеклянные шарики. Еще на этапе формирования «человека разумного» в каменном веке подобные камешки применялись ацтеками и китайцами. Эстетическая привлекательность Марблс усиливает интерес детей и создает высокую конгруэнтность с играми в гаджетах, а это уже огромный положительный результат.

Камни Марблс решают целый спектр задач:

• развивают сенсорику, обследовательские действия;
• формируют готовность к обучению грамоте (упражнение в звукобуквенном разборе слова, закрепление правильного образа буквы)
• способствуют закреплению понятий величины, формы, цвета, количества;
• развивают умения сравнивать, классифицировать, группировать, чередовать по признаку, анализировать;
• развивают навыки порядкового и количественного счета;
• способствуют развитию ориентировки в пространстве, на листе бумаги;
• развивают чувство ритма, цвета, композиции;
• развивают мелкую моторику рук, точность и продуктивность движений;
• способствуют развитию воображения и творчества;
• способствуют развитию самостоятельности и инициативности ребенка.

Данные задачи решаются и через применение других приемов, но именно Марблс создает эмоционально-положительный настрой, формирует мотивацию к обучению.

По применению Марблс с детьми дошкольного возраста есть много литературы, что способствует облегчению труда воспитателя, но и есть новые возможности, т.е. каждый творческий педагог может данную технологию дополнить своими идеями.

Моей идеей было использование Марблс совместно с фольклором, мы с детьми обыгрывали сказки, используя Марблс. Еще к каждой игровой задаче я придумываю свои сказки, которые еще носят терапевтический характер: учат бороться со страхом, учат дружить, любить и беречь природу, быть ответственным. Дети тоже учатся придумывать сказки к играм и им очень нравится. Все дети включены в процесс и это самое важное! Камни Марблс — это разноцветное счастье для детей!

1. file0.docx.. 15,6 КБ

Опубликовано: 29.04.2023