Опыт работы по теме: «Формирование основ культуры безопасности дорожного движения через моделирование игровых обучающих ситуаций у детей старшего дошкольного возраста»

Автор: Никулина Анна Ивановна

Организация: МБДОУ детский сад №28 ст–ца Темижбекская

Населенный пункт: Краснодарский край, Кавказский р-н, ст-ца Темижбекская

1.Слайд

Здравствуйте уважаемые коллеги, разрешите представиться, - меня зовут Никулина Анна Ивановна, я воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада №28 станицы Темижбекская. В системе образования с 2012 года, имею высшую категорию.

2.Слайд

Работаю над темой «Формирование основ культуры безопасности дорожного движения через моделирование игровых обучающих ситуаций у детей старшего дошкольного возраста»

3.Слайд

Считаю, что «Самое дорогое у человека – это жизнь», А жизнь ребенка вдвойне дорога, потому что он еще только делает первые шаги в сложном мире.

Дорога… Это целая жизнь. Как удивительно похожи жизненные и дорожные ситуации! И готовить к ним себя и особенно детей нужно с детства. Опираясь на федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, особое внимание уделяю обучению детей правилам дорожного движения. Первым учителем, который помогает решить эту проблему – является воспитатель детского сада.

И от того, как мы взрослые, донесем до сознания ребенка необходимые знания о безопасности, будет зависеть его жизнь.

Улица для ребенка - это яркий мир, полный разнообразных, привлекательных для него явлений, насыщенный интересными событиями, участниками которых может стать и сам ребёнок. А здесь как раз и подстерегает его опасность.

4.Слайд

Главная цель моей работы создать эмоционально положительный настрой к изучению основ культуры безопасности дорожного движения, воспитание дисциплинированного пешехода.

5.Слайд

Свою работу начала с того, что ознакомилась с программой по правилам дорожного движения в детском саду. Благодаря содействию родителей в детском саду были оформлены транспортная площадка и кабинет безопасности.

В кабинете безопасности создан макет улицы, имеются различные дидактические и настольные игры. Дорожные знаки.

Используя макет, знакомлю детей с темами: «Наша улица» «Пешеходы на улице», «Транспорт, светофор»

6 Слайд

В группе оформлен центр безопасности дорожного движения, где воспитанники могут в условиях ежедневного свободного доступа пополнять свои знания о дорожной безопасности

 

7. Слайд - 8 Слайд

"Игра - путь детей к познанию мира. Именно во время игр, воспитывается характер, расширяются представления об окружающем, формируются и совершенствуются двигательные навыки, точность движений, внимательность, сосредоточенность, ответственность, уверенность, т. е. все те качества, которые так необходимы для предупреждения дорожных происшествий.

9. Слайд

Во время прогулок обращаю внимание детей на движение пешеходов и транспорта, организую экскурсии, наблюдения для закрепления полученных знаний в реальных жизненных ситуациях.

10. Слайд – 11 Слайд

Очень эффективными методами считаю - беседы, чтение художественной литературы посвященной безопасности движения.

12. Слайд

Важная роль отводиться встречам с сотрудниками полиции. Их непосредственное участие в игровых, сюжетных формах образовательной деятельности, делают эту деятельность более интересной и запоминающейся.

Традиционными, интересными, поучительными стали встречи воспитанников детского сада сотрудниками полиции, на которых ребята повторяют правила, участвуют в играх на внимание, используя ситуативный метод, разбирают ошибки в поведении пешеходов.

13. Слайд

Я со своими воспитанниками посетила участковый пункт полиции. Где их любезно встретил участковый уполномоченный полиции Новиков Виталий Владимирович. Он рассказывал ребятам, каковы обязанности участкового полиции, о своей форме и показал, детям какие отличительные знаки имеются на ней. Провел экскурсию по своему кабинету. Ребятам было очень интересно знать всё об этой профессии, поэтому задавали очень много вопросов.

14. Слайд, - 15 Слайд, - 16 Слайд,

Привлекаю воспитанников к выполнению творческих заданий, к участию в досугах, развлечения, КВНах, кукольных спектаклях.

17.Слайд

Вместе с воспитанниками мы создаем мини – выставки, а с лучшими работами принимали участие во Всероссийском творческом конкурсе «Дорожная Азбука»

18.Слайд. - 19 Слайд. - 20 Слайд. - 21 Слайд

Работу по изучению правил безопасного поведения провожу в тесном сотрудничестве с родителями. Считаю, что самое большое влияние на формирование поведения ребенка на улице имеет соответствующее поведение взрослых. С этой целью в детском саду были проведены акции «Пристегнись», «Безопасность детей – забота родителей», «Будь осторожен пешеход», «Моя мама – водитель».

 

 

22.Слайд

Я считаю, что веду работу в правильном направлении. Моя задача – воспитание грамотного пешехода, готового соблюдать правила дорожного движения, заботиться о своем здоровье и здоровье других людей.

Соблюдайте правила дорожного движения. Берегите наших детей!

23.Слайд

Спасибо за внимание!

1. file0.docx.. 19,8 КБ
2. file1_c9c5b777-5875-457c-8.. 22,5 МБ

Опубликовано: 29.04.2023