Моя находка

Автор: Куликова Анастасия Александровна

Организация: МБОУ ЦО «Интеллект»

Населенный пункт: Приморский край, г.Спасск-Дальний

Цель: Развитие мелкой моторики рук, памяти, сенсорных способностей, внимание.

Задача:

• дать возможность ребенку познавать мир через тактильное восприятие
• закреплять представления о свойствах предметов
• развивать умение определять на ощупь способствовать изучению основных цветов
• ребенок должен учиться усваивать все сенсорные эталоны, учиться сопоставлять, сравнивать, принимать самостоятельные решения, развиваться и познавать мир. Как говорил В. А. Сухомлинский: «Ум ребенка - находится на кончиках пальцев».

Современные дети с раннего возраста заняты телефонами и компьютерами «дети большого пальца», в результате чего, мелкая моторика у них остается неразвитой.

Это ведет к трудностям в обучении в школьный период.

Современные требования к дошкольному образованию ориентируют педагогов на развивающее обучение, диктуют необходимость использования разных методик и технологий.

В настоящее время существует большое разнообразие игровых методик по этому направлению работы с детьми раннего возраста. Давайте приведем примеры игровых методик с детьми по развитию мелкой моторики рук раннего возраста:

• игры с крупами (сортировка, рисование манкой);
• детское творчество (трехгранные карандаши, восковые мелки или художественная пастель);
• рисование пальчиковыми красками;
• лепка из соленого теста, из глины.

И главная задача взрослого - сделать все эти занятия разнообразными и интересными, ориентируясь на интересы ребенка.
Организуя игровую деятельность своих воспитанников, я стремилась найти что-то новое, нетрадиционное для занятий с ними, избежать формального игрового взаимодействия, активизировать желания и деятельность детей. Наиболее интересной из новых игровых технологий для дошкольников мне показалась идея создания бизиборда.

Поэтому я совместно с родителями сделали вот такую доску- Бизиборд.

Бизиборд (busyboard) – развивающая доска (стенд, модуль) со всевозможными кнопками, выключателями, крючками и прочими маленькими «опасностями», которые ребёнку трогать обычно запрещено - это не просто модное веяние. Это полезные игры на усидчивость, внимательность, умение концентрироваться, развитие мышления и мозговой активности.

Какие же бывают бизиборды и чем отличаются.

Есть классические бизиборды, сделанные из массива дерева или фанеры. Они либо крепятся, на стене, либо лежат на полу.

Бизидом это шесть различных бизибордов закрепленных друг с другом в виде домика.

Еще одной разновидностью детского бизиборда является бизикуб.

И вот такие бизиборды еще делала я…

Известно, что прототип современного бизиборда был изготовлен еще в 1907 году самой Марией Монтессори. Проанализировав поведение малышей, она пришла к выводу, что они познают мир и воспринимают информацию в большинстве своём через сенсорные ощущения, таким образом, развивая мелкую моторику. М.Монтессори решила дать возможность детям поиграть с предметами, к которым родители обычно не подпускают их. Благодаря ей появился первый бизиборд! В 1907году.

Конечно, одна доска никогда не сможет заменить целый комплекс подготовки к детскому саду или школе, но заложить важный фундамент в формировании маленького гения бизиборду вполне по силам. В наше время идея Монтессори очень актуальна, так как в соответствии с ФГОС обучение детей должно осуществляться через игровую деятельность. С помощью современных бизибордов, м о ж н о р е ш а т ь н е с к о л ь к о задач одновременно: воспитательную, игровую, обучающую и развивающую.

По моему мнению, бизиборд является отличным пособием для развития детей и в настоящее время необходим в каждой группе, как элемент развивающей предметно-пространственной среды. Почему спросите?

Конечно, про бизиборд можно говорить очень долго какие функции он выполняет, но я хочу выделить то, что он служит предметом интеграции элементов всех образовательных областей развития ребёнка, отражённых в ФГОС ДО. А так же участие бизиборда может происходить в независимости от того, какой у вас вид деятельности и направление будь то ФЦКМ, Лепка, Сенсорика, и т.д. Самое доступное пособие для детей.

Эта доска задает игровой формат всему образовательному процессу, происходит обогащение чувственного опыта через совершенствование работы разных анализаторов (зрительного, слухового, тактильного и т.д.).

Бизиборд обучение через игру и я хочу вам показать несколько игр, какие мы использовали на занятии по сенсорики, а так же в самостоятельной игре:

 

«Винтик»

Цель: закрепить представления о цветах, способствовать развитию памяти, сенсорики, мышления, и мелкой моторики рук.

Материал:пластмассовые винтики разных цветов

Описание: Найти нужный винтик нужного цвета.

«Найди фигуркам домики»

Цель: Закрепление представлений о форме предметов.

Материал: квадраты с вырезными формами для вставки фигур

Описание: Найти домик каждой фигуре.

«Башмачок»

Цель: развитие мелкой моторики рук

Материал: Башмачок и шнурки

Описание:

1 вариант - Ребёнку предлагается продеть шнурок в дырочки

2 вариант – Ребёнку предлагается зашнуровать ботинок

3 вариант – Ребёнку предлагается завязать бант на ботинке

«Резиночки»

Цель: развитие мышления, закрепление знаний детей о цвете, форме, воображения, логики, мелкой моторики, внимания, усидчивости.

Материал: Разноцветные резиночки

Описание: 1 вариант : Возьми пожалуйста зеленую резиночку и найди зеленые кнопочки.

2 вариант: Возьми любую резиночку и нарисуй треугольник

3 вариант: Ребёнок сможет "нарисовать разноцветными резинками" геометрические фигуры, узоры, модели предметов, животных без готового шаблона.

Занимаясь с бизибордом, дети не только знакомятся с бытовыми вещами, которые есть у него дома, но и развивают определённые навыки: Мелкую моторику, Координацию движений, Усидчивость, Логику, Восприятие цвета и формы, Изучение слов и изучение мира, Воображение, Память.

Задача бизиборда состоит в том – дать ребёнку полную свободу тактильного восприятия; он учит детей управлять своими руками; выполнять и планировать множество действий; понимать, что сначала открываем щеколду, а только потом откроется дверца;

Подводя итог, хочется отметить, что с использованием бизиборда у детей повышается желание взаимодействовать друг с другом, а общение и взаимодействие наполняются новым, актуальным и интересным, содержанием. Поэтому я пришла к выводу о необходимости продолжения использования данного дидактического пособия у себя в группе.

Но так как я все таки являюсь творческий человеком и всегда ищу, что то новое, то что будет завлекать и интересно детям, мы изготовили вот такую развивающую книжку.

Каждая страница это занятие, а т.е. игра….

Современные дети окружены гаджетами, но никакой смартфон или планшет не сможет обеспечить развитие мелкой моторики, которая создает базу для физического, интеллектуального, эмоционального развития маленького ребенка.
Если верить японцам, то они говорят: раннее развитие ребенка имеет большое влияние на всю последующую жизнь.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 1,5 МБ

Опубликовано: 29.04.2023