Космос – Вселенная

Автор: Бучнева Инна Валерьевна

Организация: МБДОУ Детский сад №14 «Родничок»

Населенный пункт: Алтайский край, г.Заринск

Цель занятия: Дать детям представление о Солнце, как о самой яркой звезде.

Программные задачи: Учить детей отвечать на вопросы.
Воспитывать интерес к астрономии и космосу. Развивать желание узнавать новое.

Предварительная работа с детьми:
1. Чтение в свободное время книг: П. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»; Э. Бомонт «Космос в картинках»; Энциклопедия «Звёзды и планеты».

2. Беседы в свободное время на тему «Солнечная система», «Космос».
3. Показ иллюстраций «Животные, посетившие космос».

4. Просмотр мультфильмов на данную тему.

Материалы и оборудование:

1. Фонарик.
2. Ватман, гуашь жёлтая, трафареты звёзд.
3. Магнитофон, музыкальный диск.
4. Мультимедиа, слайды.
5. Жёлтые смайлики 8шт.

Ход занятия:

(Дети заходят в группу и встают в круг.)
Воспитатель: Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Вы хотите отправиться в космическое путешествие?
Дети: Да!
Воспитатель: Тогда закрывайте глаза и представьте себе, что мы с вами полетели в небо все выше и выше! (звучит спокойная музыка.)
Воспитатель: Ну вот, открывайте глаза, мы уже путешествуем.

Дети, что вы видите на экране? (1. Слайд Солнце)
Дети: Солнце!
Воспитатель: Ребята, что такое солнце?
Дети: Солнце – это звезда.
Воспитатель: А вы бы хотели узнать об этой звезде больше?
Дети: Да!
Воспитатель: Ребята, а где мы видим солнце?
Дети: На небе.
Воспитатель: В какую часть суток мы можем видеть Солнце?
Дети: Днём.
Воспитатель: А где же бывает Солнце ночью?
Дети: Ночью Солнце светит на другой стороне нашей планеты.
Воспитатель: А, что ещё есть на небе?
Дети: Луна и звёзды.
Воспитатель: Когда мы с вами можем увидеть Луну и звёзды?
Дети: Ночью.
Воспитатель: А почему мы их не видим днём?
Дети: Потому что свет Солнца ярче света других звёзд.
Воспитатель: Солнце – это большая, просто огромная звезда, которая находится далеко от нас. Но Солнце не единственная звезда на небе. Давайте посмотрим на звёздное небо. (2 и 3 слайды Изображение звёздного неба.) Видите как много на нём звёзд. Но самая яркая на нём Солнце, потому что другие звёзды находятся от нас ещё дальше, и поэтому кажутся маленькими светящимися точками. А на самом деле есть звёзды в миллион раз больше нашего Солнца и гораздо горячее его.
Дети, посмотрите, у меня есть фонарик. ( Педагог показывает детям электрический фонарик.) Давайте встанем поближе друг к другу и я включу фонарик. Какой свет у фонарика, яркий или нет?
Дети: Да, яркий.

Воспитатель: А теперь я отойду в другой конец группы и теперь посмотрите какой будет свет от фонарика. ( Дети замечают, что свет от фонарика почти не виден.) Вот так и света звёзд не видно днём, потому что солнечный свет очень яркий и затмевает свет других далёких звёзд.

Физминутка:

Солнце Землю греет слабо, (руки вверх и вниз)
По ночам трещит мороз. ( руки на пояс, наклоны в разные стороны)
Во дворе у Снежной Бабы (руки на пояс, поворот вокруг себя)
Побелел морковный нос. (дети показывают нос)
В речке стала вдруг вода,
Неподвижна и тверда, (прыжки на месте)
Вьюга злится, снег кружиться, (дети кружатся)
Заметает всё кругом
Белоснежным серебром. (машут руками.)
Воспитатель: Ребята, теперь проходите на стульчики, наше путешествие продолжается, летим дальше. Ребята, вы сказали, что Солнце – это звезда, ещё можно сказать, что это раскалённый шар. Вот посмотрите (4 слайд Солнце в космосе). А как вы думаете, чем можно это доказать?
Дети: … ?
Воспитатель: Когда светит солнце, на улице тепло?
Дети: Да, тепло.
Воспитатель: Зимой тоже светит Солнце, но тепла от него почему-то почти нет? Как вы думаете?
Дети: …?
Воспитатель: Летом солнечные лучи падают на Землю прямо, а зимой под углом и поэтому у нас холодно. (Опыт с ладошкой и фонариком). Солнце раскалено до такой степени, что смотреть на него без специальных приборов нельзя, можно испортить зрение. Что нужно иметь, чтобы смотреть на Солнце?
Дети: Солнцезащитные очки.
Воспитатель: Конечно, мы с вами надеваем их летом.
( Ребёнок читает стихотворение о Солнце.)
Солнце – светило клокочет вулканом,
Бурлит, как кипящий котёл, непрестанно,
Протуберанцы взлетают фонтаном,
Жизнь и тепло дарит всем неустанно.
Солнце – звезда, преогромнейший шар.
Свет излучает, как будто пожар!
Воспитатель: Ребята, а кто из вас знает, как называется прибор помощью которого учёные – астрономы наблюдают космос?
Дети: Телескоп. (5 слайд Телескоп.)
Воспитатель: Правильно, молодцы! Такая огромная труба с увеличительными стёклами называется – телескоп. Для каждого телескопа строят отдельный каменный дом, большую круглую башню, называется она – обсерватория. (6 слайд обсерватория.)
Сложная и дорогая вещь – телескоп. (7 слайд Телескоп.) С помощью телескопов люди изучают Вселенную и уже очень много интересного узнали о Солнце, о других звёздах, о Земле и о других планетах Солнечной системы. (8 слайд Солнечная система.)
Посмотрите, ребята, как много планет вращается вокруг Солнца.
Всего их девять. Назовите какие планеты вы помните.
Дети: (Называют.)
( Рассмотреть с детьми Солнечную систему.)
( Ребёнок читает стихотворение о планетах.)
Кружиться хоровод планет
У каждой свой размер и цвет.
Для каждой путь определён,
Но только на Земле мир жизнью заселён.
Воспитатель: Ребята, а теперь давайте мы с вами поиграем.
Игра называется: «нарисуй звёздное небо» ( Воспитатель объясняет детям правила игры. Нужно с помощью трафаретов нарисовать звёзды на ватмане

Синего цвета – ночное небо. Дети рисуют по очереди, группами из трёх человек. Звучит спокойная музыка, диск №4.)
Воспитатель: Ребята, послушайте загадки. Если вы отгадаете загадку, то на экране появиться картинка, а если не отгадаете, не появиться. Слушайте внимательно и дослушайте загадку до конца.
1. Бродит одиноко огненное око
Всюду, где бывает, взглядом согревает. ( 9 слайд Солнце.)
2. По тёмному небу рассыпан горошек
Цветной карамели и вафельной крошки
И только тогда, когда утро настанет,
Вся карамель та, внезапно растает. ( 10 слайд Звёзды.)
3. Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица,
Знают все и млад и стар
Что она – большущий шар. ( 11 слайд Земля.)
4. Чтобы глаз вооружить
И со звёздами дружить,
Млечный путь увидеть чтоб
Нужен мощный … ( 12 слайд Телескоп.)
5. Телескопом сотни лет
Изучают жизнь планет.
Нам расскажет обо всём,
Умный дядя - … ( 13 слайд Астроном.)
6. Астроном он – звездочёт,
Знает всё наперечёт
Только лучше всех видна
В небе полная … ( 14 слайд Луна.)
7. До Луны не может птица
Долететь и прилуниться,
Но зато умеет это
Делать быстрая … ( 15 слайд ракета.)
8. У ракеты есть водитель
Невесомости любитель,

По-английски – астронавт,
А по-русски - … (16 слайд Космонавт.)
Воспитатель: Молодцы, ребята, все загадки отгадали.
О чём же мы сегодня говорили с вами на занятии?
Ответы детей:
Воспитатель: О чём бы вы сегодня вечером своим родителям? Что вам больше всего запомнилось? Что нового вы сегодня узнали?
Ответы детей:
Воспитатель: Ребята, нарисуйте дома звёздное небо или наше Солнце. Спросите у родителей, чем отличаются звёзды от планет. Вы сегодня хорошо поработали и Солнце на память о нашем с вами путешествии дарит вам вот такие весёлые Смайлики – похожие на маленькие солнышки. ( Раздать детям смайлики.) А теперь всем вам большое спасибо, все свободны. ( Дети выходят из группы.)

Опубликовано: 29.04.2023