- учить детей определять воздушный транспорт, водный транспорт и наземный транспорт;

- развивать смекалку, быстроту мышления;

- воспитывать самостоятельность и положительное отношение к соблюдению правил безопасного дорожного движения.

Категория участников: дети 5-6 лет

Оборудование и реквизит: карточки с дорожными знаками, карточки с изображением различных дорожных ситуаций, мешочки с песком, обручи, конусы, стойки с изображением облака, волн и дороги.

 

Ход развлечения

Ведущий: Ребята, лето - это пора приключений. К нам в гости пришел Светофор Светофорович.

Светофор Светофорович: Здравствуйте ребята! У меня очень много друзей, я хотел бы и с вами подружиться. Мне нравятся дети, которые знают правила дорожного движения и соблюдают их. Чтобы на дорогах было безопасно, нужно соблюдать правила водителям и пешеходам. Дети, назовите кто такие пешеходы? Водители? (ответы детей)

Светофор Светофорович:

По городу, по улице,
Не ходят просто так.
Когда не знаешь правила
Легко попасть впросак.
Все время будь внимательным
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.

 

Светофор Светофорович: Молодцы! Сейчас попробуйте отгадать загадки и подобрать картинки к ним. (на столе разложен набор картинок, где лежат и соответствующие ответам. Дети по очереди подбирают картинки) (Приложение 1)

1.На обочинах стоят,

Молча с нами говорят.

Всем готовы помогать.

Главное – их понимать. (Дорожные знаки)

 

2. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)

 

3. Две дороги долго шли

И друг к дружке подошли.

Ссориться не стали,

Пересеклись и дальше побежали.

Что это за место, Всем нам интересно. (Перекресток)

 

4. Рядышком с шоссе лежит,

По ней транспорт не бежит.

Ну а если вдруг беда,

То съезжают все сюда. (Обочина)

 

5. Я с окошками, как дом.

Есть колеса в доме том.

Домик мой катается,

В нем двери открываются. (Автобус)

 

6.Знак вот этот каждый знает,

Человек на нём шагает.

Где его увидишь ты -

Смело там переходи. (Пешеходный переход)

 

 

Светофор Светофорович: Вы молодцы, отгадали загадки! Ребята, в каком поселке вы живете (ответы детей)? Расскажите, на каком транспорте можно добраться до вашего поселка из города Кемерово (ответы детей)? Правильно, на легковом автомобиле или в автобусе.

Ведущий: Ребята, я предлагаю поиграть в игру «К своим домикам» и пригласить Светофора Светофорыча. Но прежде чем мы начнем играть, давайте вспомним какой бывает транспорт. Транспорт который передвигается по земле, по воде, по воздуху? (ответы детей) Посмотрите, у нас на площадке стоят стойки, на них картинки, это домики для транспорта. Где изображено облако, туда летит воздушный транспорт; где изображена дорога, туда едет наземный транспорт, где волны-водный транспорт. А чтобы было веселее мы немного потанцуем (пока звучит музыка, дети танцуют, как только воспитатель называет транспорт, дети передвигаются к нужному домику, имитируя правильно движение летящего, едущего, плывущего транспорта) (Приложение 2)

Светофор Светофорович: Мне очень понравилось с вами играть. Но что-то я устал. Давайте поиграем в спокойную игру «Да, нет». Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте «да» или «нет». Готовы отвечать на мои вопросы?

- Красный сигнал светофора – проезда?( Нет)

- Если очень вы спешите,

Через улицу бежите? (Нет)

- Мы всегда идём вперёд только там, где переход? (Да)

- Играете возле проезжей части? (Нет)

- Должны идти по левой стороне обочины навстречу движению. (Да)

- Подземный переход называется «зебра». (Нет)

- Можно ходить по тротуару. (Да)

Светофор Светофорович: Ну, на вопросы ответили. А вот знаете ли вы знаки дорожного движения. Сейчас вас ждет еще одна увлекательная игра «Сложи знак». (Играющим раздаются карточки - половинки с изображениями дорожных знаков. Не разговаривая, каждый должен найти себе пару, то есть партнера с такой же картинкой. Пары становятся в круг) (приложение 3)
Светофор Светофорович: Нашли вторую половинку дорожного знака. А теперь назовите, какие знаки вы сложили (каждая пара рассказывает, что обозначает их дорожный знак).

Ведущий: Ребята, нам нужно перевезти груз. А на каких автомобилях перевозят его (ответы детей)? Согласны быть водителями грузовиков (ответы детей)? Сейчас делимся на две команды. С мешочком на голове, необходимо дойти до конуса, обойти и вернуться, передать мешочек следующему игроку из команды (проводится эстафета «Перевези груз» с мешочком на голове).

Светофор Светофорович: Да, можно доверить таким хорошим водителям груз, а может, тогда и пассажиров перевезем в автобусе (организуется игра-эстафета «Автобусы». Ребенок-водитель “автобуса” с помощью обруча по одному перевозит детей-пассажиров до остановки и едет за следующим ребенком-пассажиром и так перевозятся все игроки).

Светофор Светофорович: Дети мы с вами много дел переделали, перевезли груз и пассажиров. Сейчас немного отдохнем, присаживайтесь на скамейку. А я вам расскажу сказку про Тошу и Прошу.

В одном лесу жили два замечательных друга; ёжик Тоша и бельчонок Проша. Друзья всегда вместе играли и были неразлучны. Но вот однажды, друзья развеселились и стали кувыркаться с горки. Проша случайно налетел на Тошу и укололся о его иголки. Друзья растерялись, Тоша не знал, как помочь своему другу. Но к ним на помощь пришла мудрая сова Агаша. Она сидела неподалёку на дереве и видела, что приключилось с бельчонком и ёжиком.

- Друзья мои, вам нужно срочно в медицинский пункт и фельдшер вылечит Прошеньку.

- А мы не знаем, где находится этот пункт.

Светофор Светофорович: Дети, найдите дорожный знак, который подскажет малышам из сказки, где находится медицинский пункт (дети выбирают знак).

Послушайте, что произошло с Тошей и Прошей дальше. Сова им ответила.

- Вы сейчас пойдете по тропинке до большого дуба, свернете направо, и увидите знак: синий прямоугольник, а внутри его белый квадрат с красным крестом. Возле этого знака стоит здание. Вы войдете в него и там вам помогут с вашей бедой.

Друзья скорей поспешили за помощью. В медицинском пункте Проше обработали и забинтовали рану. Тоша и Проша снова вернулись в родной лес, там весело щебетали птицы, ярко светило солнышко, у друзей было очень хорошее настроение, и они снова начали играть, только теперь они были осторожней.

Так закончилась эта история про верных друзей.

Ведущий: Дети, вам понравилась эта поучительная сказка (ответы детей)? Я думаю, вам тоже нужно быть осторожнее, чтобы не попадать в похожие истории.

Светофор Светофорович: Ну молодцы ребята! Вы меня обрадовали своими знаниями. Мне уже пора возвращаться к своим делам, но я вам хочу задать еще вопросы, чтобы убедится, что вы хорошо знаете правила дорожного движения.

-По какой части дороги должны двигаться пешеходы (тротуар или обочина)

-Где пешеходы обязаны переходить проезжую часть дороги

(надземный, подземный и наземный переходы)

-Как нужно переходить проезжую часть дороги?

(спокойно, посмотреть налево и направо, убедиться, что пропускают)

- Почему нельзя играть около проезжей части? (опасно)

-Кто является пассажиром? (кого перевозят в транспорте)

Светофор Светофорович: Теперь ребята, вы мои настоящие друзья. С удовольствием приду к вам в следующий раз. Я хочу вам подарить цветные мелки, чтобы вы могли нарисовать разные машинки, дома, улицу, знаки (отдает мелки ведущему). До свидания мои друзья, до встречи! (дети прощаются, Светофор Светофорович уходит)

Ведущий: Дети, вы рады, что у нас появился новый друг (ответы детей). В следующий раз мы ещё пригласим Светофора Светофорыча. А сейчас, я вам предлагаю нарисовать на асфальте дорогу с разными автомобилями и дорожными знаками. (воспитатель раздает, желающим детям, цветной мел)

Приложения: