Работа на конкурс «Педагогические секреты»

Автор: Кожевникова Марина Васильевна

Организация: МБДОУ детский сад «Мишутка»

Населенный пункт: Оренбургская область, с. Нижнеозерное

Педагогические наблюдения и анкетирование родителей показали, что дети мало знают о своем селе. Молодые родители сами не имеют достаточно знаний о селе, в котором они живут и где родились их дети. Многие родители просто не уделяют внимания знакомству детей с родным селом, его достопримечательностями. Соответственно и дети не владеют достаточной информацией.

Детский сад вполне может оказывать влияние на патриотическое воспитание дошкольников. Детские воспоминания самые яркие и волнительные. Чем больше ребенок с детства будет знать о родных местах, родном селе, тем ближе и роднее будет становиться ему Родина, Россия.

Мне пришла идея разработать парциальную программу приобщения дошкольников к культуре, традициям и природе родного края « Село родное Нижнеозерное».

Парциальная образовательная программа «Село родное Нижнеозерное» представляет собой комплекс подпрограмм для детей двух разновозрастных групп. Любовь маленького ребенка-дошкольника к Родине начинается с теплого отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, к ближайшей зеленой зоне. Данные задачи решаются в процессе реализации подпрограмм:

1. «Моя любимая семья» (3-4 года);

2. «Наш детский сад» (4-5 лет).

Далее осуществляется работа по воспитанию у детей эмоционально-положительного отношения к тому месту, где они родились и живут; развитию умения видеть и понимать красоту окружающей жизни, желания узнавать больше об особенностях ближайшего окружения; формированию стремления оказывать посильную помощь людям труда, родной природе, своему краю. Данные задачи решаются в процессе реализации подпрограмм:

3. «Село Нижнеозерное – родной уголок» (5-6 лет);

4. «Славься, мое Оренбуржье» (6-7 лет).

В рамках каждой подпрограммы с усложнением повторяются темы предыдущего возрастного периода.

Программа реализуется в рамках образовательной области «Социально-коммуникативное развитие», в которой осуществляются такие направления патриотического воспитания, как «гражданско-патриотическое», «культурно-патриотическое», «семейно-родовое». Решаются задачи познавательного развития дошкольников, так как происходит формирование представлений о родном крае, как частице России, об истории возникновения села, знаменитых людях Оренбуржья, основных достопримечательностях, культуре и природе. Активно решаются задачи физического развития детей, так как во все подпрограммы включены подвижные игры народов, проживающих на территории Оренбургской области. Задачи речевого развития решаются через активизацию коммуникативной деятельности детей. Задачи художественно-эстетического развития решаются за счет использования синтеза искусств в процессе ознакомления дошкольников с новым материалом и его творческим переосмысление в продуктивных видах деятельности. Таким образом, в процессе реализации программы интегрировано решаются задачи всех образовательных областей за счет организации различных видов детской деятельности.

Программа также реализуется с учетом национально-культурных особенностей, многонационального состава населения Оренбуржья и спецификой географического расположения Оренбургской области.

1.2. Цель и задачи парциальной образовательной программы

Цель: создание условий для освоения детьми первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений через приобщение к истории, культуре и природе родного края.

Задачи:

1. Сформировать у воспитанников первичные представления об Оренбургском крае как о родной земле, малой родине, его культурных и исторических ценностях посредством изучения достопримечательностей области, природных ресурсов; расширять кругозор детей на основе краеведческого материала доступного их пониманию.

2. Воспитывать ценностное отношение к природе, культуре и истории родного края, охранно-созидательную позицию; толерантное отношение к традициям народов, населяющих Оренбургскую область.

3. Поддерживать естественный познавательный интерес детей к краеведческому материалу в процессе организации различных видов детской деятельности.

Подпрограмма «Село Нижнеозерное – родной уголок»

Цель подпрограммы: Становление у дошкольников предпосылок позиции гражданина своего Отечества в процессе приобщения к культуре, природе, традициям и истории родного села Нижнеозерное.

Задачи подпрограммы:

• формировать представление о культуре, традициях, промыслах с. Нижнеозерное, о замечательных людях прославивших родной край;

• дать знания о названии своего села, его географическом расположении, символике, достопримечательностях;

• заинтересовать событиями прошлого и настоящего родного села, активизировать мысли о его будущем;

• учить отражать свои впечатления об Оренбургском крае, с. Нижнеозерном в предпочитаемой деятельности: рассказывать, изображать, воплощать образы в играх, разворачивать сюжет;

• способствовать участию детей в событиях, жизни детского сада, села;

• учить ориентироваться в улицах села, соблюдать правила поведения в общественных местах;

• развивать любознательность, стремление к самостоятельному поиску информации о крае, селе (найти интересный факт, фотографию, иллюстрацию).

Организация развивающей предметно-пространственной среды

Предметно-развивающая среда предусматривает организацию «познавательного пространства» в помещении детского сада: групповые центры; подбор и размещение объектов для познания в соответствии с их особенностями.

В познавательном центре для игры, самостоятельной, художественной деятельности детям предоставляется свободный доступ к фотоальбомам «Мое село», «Профессии села Нижнеозерное», «Хлеборобный край», «Оренбургский пуховый платок», «Национальная деревня»; Географический атлас Оренбургской области, альбом «Достопримечательности Оренбуржья», фотоальбом «Моя малая Родина», «Красная книга Оренбуржья». Фотографии с видами природы Оренбуржья; набор фотографий «Оренбургский газоперерабатывающий завод», плакат «Как человек использует природный газ»; иллюстрации с видами реки Урал; демонстрационный набор «Полезные ископаемые».

В природном центре: гербарий степных растений Оренбургской области; фотографии представителей фауны нашего края; фотографии с изображением: растений и животных водоемов, животных и птиц лесной и степной зоны, обитающих в нашей области; альбом «Природные памятники Оренбуржья»; фотографии с изображением Бузулукского бора, Оренбургского степного заповедника, озера Соль-Илецка; фотографии с изображением животных, птиц, растений, занесенных в Красную книгу Оренбургской области.

В игровом центре: атрибуты для организации сюжетно-ролевых, настольно-печатных и дидактических игр по ознакомлению с родным краем.

В центре художественного творчества имеются материалы, инструменты, оборудование: акварельные и гуашевые краски, кисточки, цветные карандаши, ножницы, клей, цветная бумага, сюжетные картинки, для художественно-творческой деятельности детей и творческого переосмысления краеведческой информации.

 

 

 

Опубликовано: 15.05.2023