Образовательный проект для детей среднего дошкольного возраста «Быть здоровыми хотим!»

Автор: Палилова Юлия Геннадиевна

Организация: ГБОУ Школа № 1279 «Эврика»

Населенный пункт: г. Москва

Автор: Муравкина Светлана Михайловна

Организация: ГБОУ Школа № 1279 «Эврика»

Населенный пункт: г. Москва

«Я не боюсь еще и еще раз повторить:
забота о здоровье - это важнейший труд педагога.
От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В. А. Сухомлинский

ДЛИТЕЛЬНОСТЬ: краткосрочный
ЦЕЛЬ: формировать интерес к правилам здоровьесберегающего поведения, привычки здорового образа жизни и желание заботиться о своем здоровье.

ЗАДАЧИ:

• Способствовать развитию представления о человеке, об особенностях здоровья и условиях необходимых для его сохранения (режим, закаливание, физкультура)
• Способствовать сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей
• Содействовать расширению знаний о пользе витаминов
• Создавать условия для представлений о здоровом образе жизни
• Создавать условия для сплоченности детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
• Способствовать формированию новых компетенций в образовательных областях:
  - развитие речи
  - познание;
  - социально-коммуникативное развитие;
  - художетсвенно-эстетическое развитие.

ЭТАПЫ ПРОЕКТА
1. Подготовительный:

- опрос детей: выявление знаний детей по теме проекта.

 

- подбор материала: подбор методической литературы;

создание необходимых условий для реализации проекта;

перспективное планирование проекта;

разработка и накопление методических материалов по проблеме;

 

• беседы с родителями: обсуждение цели, задачи.
  буклет для родителей «Здоровые дети — в здоровой семье!»
  планирование с родителями итогового мероприятия для детей.

 

2. Содержание проекта:

Познание: "Овощи, фрукты - полезные продукты"

Художественно-эстетическое воспитание: Рисование "В нашем саду растут витамины" (аппликация) "Чудо -морковка", раскраска картинок «Посуда для Федоры».

Экскурсия: в кабинет медицинской сестры.

Просмотр: мультфильма «Мойдодыр», видео «Как чистить зубки»

Чтение художественной литературы: «Сказка о зубной щетке», С. Михалкова «Прививка», Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду», К.Чуковский «Федорино горе», «Доктор Айболит».

Сюжетно-ролевая игра: «Поликлиника.», «Прививочный день», «На приеме у врача».

Пальчиковые игры «Апельсин», «Мы капусту рубим», «Моем руки чисто-чисто», «Как аккуратность помогает в жизни».

Речевое развитие: ""Страна здоровья", беседы: «Здоровые зубки», «Витамины и полезные продукты», «Моем, моем, мылом, мылом – наши рученьки чисты!».

Познавательно-исследовательская деятельность: Хозяйственно-бытовой труд «Купание игрушек», Д.и. «Полезно-вредно».

Психогимнастика: Минутка покоя «Солнце»

Взаимодействие с родителями: Буклет «Здоровые дети – в здоровой семье!», папка-передвижка «Профилактика ОРВИ»

3. Заключительный:

- Интерактивное театрализованное представление для детей «Добрый доктор Айболит» совместно с родителями.

4. Рефлексивный:

Анализ проделанной работы.

 

 

Опубликовано: 28.07.2023