Книжкина неделя

Автор: Левина Светлана Анатольевна

Организация: ОСРЦ для детей и молодых инвалидов

Населенный пункт: Пензенская область, п. Кичкилейка

Обоснование выбора темы: роль книги в формировании личности ребенка велика. Чтение, рассказывание и пересказ художественной литературы оказывает огромное влияние на всестороннее развитие. В последнее время резко снизился интерес детей к чтению. Компьютер и телевизор прочно вошли в нашу повседневную жизнь. Встреча ребенка с книгой полностью определяется взрослым человеком. От взрослого зависит и то, станет ли ребенок настоящим, увлеченным читателем или встреча с книгой в дошкольном возрасте мелькнет случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни. Необходимо прививать ребенку любовь к книгам. Эта любовь станет залогом успеха детей, не только на протяжении детства, но и во взрослой жизни.

Девиз: «Книга – твой друг, без нее как без рук».

Эмблема: книга.

Итоговое мероприятие: литературно-музыкальный праздник: «По следам волшебных книг».

Ответственные: воспитатели, музыкальный руководитель.

 

Детская деятельность

Формы работы

 

 

Двигательная

Подвижные игры: «Хитрая лиса, где ты?», «Гуси-гуси», «Море волнуется», «Капуста», «Царевна».

Хороводная игра: «Матрешка», «Бубен».

Игровые упражнения: «Герои сказок» (комплекс).

Соревнования: «В гостях у сказки».

Физкультурный досуг: «В мире сказок и приключений»

 

Игровая

Сюжетно-ролевые игры: «Библиотека», «Книжный магазин», «Книжкина больница», «День рождения».

Дидактические игры: «Составь сказку», «Узнай героя по описанию», «Из какой сказки», «Назови книгу», «Отгадай сказку», «Отгадай сказку по иллюстрации».

Игры с песком и водой: «сказка из песка».

 

 

Продуктивная

Мастерская детского творчества: «Книжки – малышки», «Закладка для книг».

Конкурс плакатов и семейных альбомов.

Лепка: «Сказки».

Рисование: «Иллюстрация к любимой сказке».

Составление коллажа по сказкам.

Изготовление опорных карточек, закладок, составление пиктограмм.

 

 

Коммуникативная

  • разговор: «Откуда пришла книга», «Береги лес». Составление и отгадывание загадок.

Составление творческих рассказов: «Если бы я попал в сказку». День дарения книг: «Твори добро!». Выставка-презентация: «Моя любимая книга», «Книга, которую мне читают дома».

 

 

Трудовая

Совместные действия: подготовка места для библиотеки;

сбор книг для библиотеки, оформление библиотеки.

Трудовой десант: сбор макулатуры.

Ручной труд: «Заболела эта книжка».

Изготовление настольных театров из бросового и природного материала. Вырезывание героев для теневого театра. Изготовление декораций и волшебных предметов, масок героев.

 

 

 

 

Познавательно-исследовательская

День общения: «Выставка книжек-самоделок» (совместно с родителями).

Изготовление альбома: «Книга – лучший друг» (пословицы, поговорки, загадки о книге). Изготовление альбома: «Берегите книги!» (правила пользования книгой, изготовление закладок, знаков-символов).

Коллекционирование: «Сладкая сказка» (сбор фантиков, на которых изображены сказочные герои, сюжеты из сказок).

 

 

 

Музыкально-художественная

Импровизация: «Маски из сказки».

Настольный театр: «Здравствуй, сказка!» (для детей раннего возраста). Подвижные игры (с музыкальным сопровождением): «Ой, ребята, та-ра-ра…», «Скок-скок-поскок», «Гуси-лебеди», «Баба Ёжка», «Где был Иванушка?»

Литературно-музыкальный праздник: «По следам волшебных книг».

Чтение художественной литературы

Чтение: Л. Пентелеев «На море», «Испанские шапочки», «Большая стирка», «В лесу», «Фенька»,

В. Осеева «Добрая хозяюшка», «Волшебная иголочка» и др. Разучивание: В. Берестов «Читалочка».

 

Опубликовано: 25.09.2023