Методическая разработка организованной образовательной деятельности по патриотическому воспитанию «Путешествие по России» для детей подготовительной к школе группы

Автор: Куликова Людмила Сергеевна

Организация: МБДОУ детский сад «Радуга» Староюрьевского р–на

Населенный пункт: Тамбовская область, с.Староюрьево

Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Программное содержание:

- продолжать знакомить детей с Россией; закреплять знания детей о том, что наша страна большая, красивая, необъятная;

- познакомить детей с географическим расположением нашей страны, материка, где мы живем, используя карту мира;

- продолжать знакомить детей с Тамбовской областью и с селом Староюрьево;

- закрепить знания детей о государственной символике России (герб, флаг, гимн);

- обогатить словарный запас у дошкольников по данной теме;

- развивать диалогическую речь у дошкольника, умение слушать своих товарищей;

- продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине;

Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о России, формировать уважительное отношение к государственным символам; воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.

 

Оборудование и материалы : ноутбук, проектор; презентация, ватман, акварель, кисти.

 

Предварительная работа: беседы о российской символике; чтение стихотворений, пословиц и поговорок о Родине; рассматривание фотографий героев-земляков; беседы о Великой Победе, рассматривание иллюстраций и выполнение работ по мотивам народного декоративно – прикладного искусства.

Ход занятия

Воспитатель:Здравствуйте

Дети:Здравствуйте.

Сегодня мы с вами побеседуем о нашей стране,о нашей Родине.

Ребята на планете много разных стран, но самая большая наша страна. Как она называется? (Россия.)

– Правильно, Россия. А какая она наша Россия? (Большая, любимая, красивая, огромная, богатая, сильная.)

– Россия – наша Родина. Ребята, объясните, как вы понимаете, что такое “Родина”(Родина – место, где мы родились; страна, в которой мы живем. Родина у каждого человека одна.)

А теперь посмотрите на карту.

– Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Посмотрите на карту, почему она раскрашена разными цветами, что они обозначают?(Голубой цвет обозначает моря, реки, озера, океаны. Коричневый цвет - это горы, степи. Зеленый цвет –это леса.)

Россия – самая богатая лесами страна в мире. Лес – это огромный дом. Только одно дерево может дать приют и корм многим зверям и птицам. А в лесу таких деревьев тысячи! Какие деревья нашей страны вам знакомы? (Береза, дуб и т. д.) Что еще нам дает лес? (Ягоды, грибы.) Лес – это наше богатство. Давайте беречь природу

Вот как много места занимает территория России. Чтобы добраться с одного конца на другой на поезде надо ехать 7 дней – неделю, а на самолете лететь сутки. И вот сегодня я предлагаю вам путешествие по России.

– Ребята, а на чем можно путешествовать? (На самолете, автобусе и т. д.)

Воспитатель: Я предлагаю вам путешествие на поезде.

Вы скорее торопитесь

И в вагончики садитесь

Время приближается, поезд отправляется

Отправляемся.

(Звучит музыка “Паровоз”.)

Воспитатель: Станция называется “Государственная”

– Назовите столицу России. (Москва.)

Москва – это Красная площадь,

Москва – это башни Кремля,

Москва – это сердце России,

Которое любит тебя

Воспитатель: Президентом нашей страны является? (ВВ Путин)

– Назовите государственные символы России. (Герб, флаг, гимн.)

– Найдите флаг нашей страны среди других. (Раскладываются изображения флагов, дети выбирают из предложенных флаг России.)

Флаг России - Святыня и гордость нашего государства, величие и честь нашей Родины.

 

Воспитатель: Ребята, что обозначают цвета флага?

Дети: Белый цвет обозначает мир и чистоту

Синий – мирное небо и верность

Красный – огонь, мужество, силу.

Воспитатель: Я вам предлагаю сыграть в игру: «Собери флаг»

 

Воспитатель: А сейчас внимание на экран здесь изображены гербы разных стран. Найдите герб нашей страны. (Раскладываются изображения, дети выбирают из предложенныхгерб России.)

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог

Сильный, мудрый он и гордый.

Он – России дух свободный.

Воспитатель:А сейчас я хочу рассказать вам о другом нашем символе-гимне России. А что же такое гимн? (Гимн это самая главная песня страны.)

Государственный гимн страны- это торжественная песнь, в которой каждый народ прославляет свою Родину. При прослушивании гимна все должны стоять, а мальчики и мужчины должны снять головные уборы.Он звучит на торжественных мероприятиях, соревнованиях.

Сейчас мы послушаем отрывок гимна России, его написали поэт Сергей Владимирович Михалков и композитор Александр Васильевич Александров.

(Прослушивание отрывка гимна.)

 

Воспитатель: А теперь мы отправляемся на другую станцию и станция называется “познавательная”

Игра «Где я живу?» .

Моя страна называется … (Россия). Столица нашей страны — … (город Москва)

Назовите дерево которое является символом России-…(береза)

область в которой я живу называется - …(Тамбовская)

Мой район называется — (Староюрьевский)… село-…(Староюрьево)

Река нашего села называется-…(Лесной Воронеж)

Назови свою улицу-…(ребенок называет свою улицу)

Наш детский сад называется-…(Радуга)

Назовите улицу на которой расположен наш детский сад-…(улица Космонавтов)

Воспитатель: Молодцы!

– Ну, а нам пора ехать дальше. Наш поезд отправляется. Все заняли места? Поехали.

Мы приехали на станцию “Историческая”

В этом году нашему селу исполнится 380 лет.Это большая дата и она означает , что наше село старинное и этим мы должны гордится. И еще больше любить его. Изначально наше село называлось Юрьево в честь князя Юрия, который селился здесь. Село постепенно разрасталось от него образовывались различные новые выселки, в связи с этим село было названо Староюрьево. В нашем селе было и есть сейчас много знаменитых людей, которые прославили ее своими хорошими делами- это композитор А.Н.Верстовский, который написал музыкальные произведения. Именем его назван музей, который мы часто посещаем и писатели Алексей Сутормин, Н.Цурикова и др.

Наше село знаменито своими героями-земляками, которые сражались с фашистами в Вов. Это Егор Захарович Клишин, Алексей Иванович Балясников, Георгий Алексеевич Сутормин.

4 года гремела грозная война и многие жители нашего села не вернулись с нее.В память о погибших воинах центре села установлен памятник Скорбящая мать.

Воспитатель: нам нужно ехать дальше.

– А теперь мы приехали на станцию “Праздничная”.

– Ребята, какой праздник наш народ будет отмечать в мае? (День Победы.)

– Да, ребята, День Победы – великий, важный праздник всего нашего народа. В этом году мы отмечаем 78 - летие Победы. В этот день мы вспоминаем всех, кто отдал свои жизни за нашу Родину, за нас с вами. Мы говорим слова благодарности тем ветеранам, кто еще жив. А вечером в этот день в небе нашей огромной Родины прозвучат залпы праздничного салюта. Я предлагаю вам всем вместе сделать коллективную работу Салют Победы.

Вот и закончилось наше путешествие по России. О многом мы вспомнили, многое узнали. Ребятки что вам больше всего понравилось в нашем путешествии?(Ответы детей).

1. file1.pptx.. 13,8 МБ

Опубликовано: 03.10.2023