Опыт применения интерактивного скалодрома в ДОУ

Автор: Фомичёва Наталья Юрьевна

Организация: МБДОУ № 220

Населенный пункт: Ростовская область, г. Ростов-на-Дону

Современный мир ставит перед образованием непростые задачи: обучение должно проходить в занимательной форме, учиться детям должно, быть интересно, а, знания должны быть применимы на практике, и все это, непременно, должно принести хорошие плоды в будущее ребёнка.

Сегодня я предлагаю Вашему вниманию опыт применения интерактивного скалодрома в ДОУ

Интерактивный скалодром представляет собой специально оборудованную стену с выступами для лазания и меняющую свой дизайн и вариант игры в зависимости от выбора режима.

Это комплекс, который объединяет в себе и физическую активность, инновационные технологии, и образовательные задачи, учитывая специфику дошкольного возраста. Занятия на нём превращаются в игру и воспринимаются ребёнком на ура . Дети могут работать как индивидуально, так и в команде.

Оказываясь в пространстве скалодрома, ребёнок словно попадает в другой мир: благодаря невероятной графике он отправляется в межгалактическое путешествие, мгновение, и вот уже он собирает урожай у бабушки в деревне.

Занятия на скалодроме — это увлекательное, интересное времяпрепровождение, ребёнок преодолевает препятствия различной сложности, развивает все группы мышц и широкий спектр двигательных умений. На занятиях дети взбираются по вертикальной поверхности, решают логические задачи, учатся различать цвета и формы, считают, анализируют, и выбирает верные ответы быстро и в постоянном движении.

На скалодроме есть игры с соревновательным компонентом, и игры, в которых победить можно только объединив усилия. Такой опыт полезен для совершенствования коммуникации и развития лидерских способностей у детей.

У ребенка появляется возможность реализовать себя в том, что ему нравится, самостоятельно выбирая путь к вершине.

-Во время подъема задействуется целый комплекс мышц, а сам процесс связан с азартом и желанием добраться первым до вершины. Все это способствует не только физическому, но и интеллектуальному развитию, укрепляя логическое и пространственное мышление.

Занятия на скалодроме помогают детям стать более собранными и уверенными. Он тренирует мышцы рук и ног, силу пальцев, выносливость, а также развивает ловкость, гибкость и логику ребенка.

удержаться на зацепах, продолжать движение вверх — занятие не из лёгких, но благодаря форме зацепа, пальцы ребенка полностью обхватывают крепление, что создает массажный эффект, развивает силу пальцев и сухожилий, идет непосредственное воздействие на кончики пальцев. Это способствует тому, что маленькие непоседы учатся контролировать свое тело.

Занимаясь на скалодроме, дети учатся бороться со страхами. Вначале, когда дети только знакомятся со скалодромом, они могут ходить вдоль скальной поверхности. Дальше они начинают лазать траверс на самой низкой высоте. Также можно менять порядок зацеп, которые используются. Возможно и добавление ограничений. Постепенно, занятие за занятием ребёнок поднимается выше и выше. А если что-то пойдёт не так, то на скалодроме есть страховка — спортивный мат и верхняя страховка.

С медицинской точки зрения скалолазанием можно заниматься детям любого возраста, но лучше всего – с 5 лет. Такой ребенок уже достаточно физически развит, а также готов слушать указания тренера и соблюдать необходимую дисциплину. Однако при желании заниматься на скалодроме можно и раньше.

Занятия на интерактивном скалодроме развивает не только тело, но и ум идеально подходят для детей с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания (СДВГ), С Ограниченными Возможностями Здоровья, замкнутым, тревожным, слабым. Так как занятия учат их контролировать свою двигательную активность, сосредоточивать внимание и координировать движения. Выработка эндорфинов во время тренировки нормализует нейрофизиологические процессы в головном мозге и помогает таким образом снять стресс».

 

 

 

 

Опубликовано: 04.10.2023