Занятие по развитию речи о правилах дорожного движения «Знакомство со светофором» (младший дошкольный возраст)

Автор: Дрёмова Анна Игоревна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г. Стаханова

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Программное содержание: продолжать учить с детьми правила дорожного движения, правила поведения на улице, закрепить понятия «пешеход», «пассажир», виды транспорта, умение обобщать, уточнить знакомые дорожные знаки. Познакомить детей со светофором, значением цветов. Развивать память, внимание, речь, фонематический слух, мышление, умение пользоваться условными обозначениями. Воспитывать начальные знания охраны жизнедеятельности, осторожность, послушание.

Словарь: пассажир, транспорт, пешеходный переход, подземный переход, дорожные знаки, светофор.

Материал: макет улицы, д /и «Транспорт», д/и «Семья», светофор, компьютер, дорожные знаки.

Ход занятия:

Воспитатель предлагает детям рассмотреть две коробки. Одну из них открывает для просмотра материала, а другую откладывает и обращает внимание, что про нее забывать нельзя, ее откроем попозже.

В коробке дети находят макет улицы (дома, деревья, машины) и вместе с воспитателем «создают» игровую ситуация «Улица города».

Вопросы: - Что это?

- Что расположено на улице?

- Что движется на дороге?

- Кто ходит по тротуарам?

Дидактическая игра «Транспорт».

Цель: уточнить знания детей о видах транспорта.

Рассказ воспитателя о поведении детей на улице.

Игра «С кем пойду гулять».

Цель: учить детей пользоваться условными обозначениями, делать самостоятельный выбор, объяснять его, составлять предложения.

Физкультминутка «Пешеходы – пассажиры».

Воспитатель предлагает детям занять место в автобусе (кто вы? - пассажиры). Во время «движения» дети имитируют звуки «ш-ш-ш», произносят это тихо и громко. Во время остановки выходят из автобуса (кто вы? - пешеходы). Воспитатель предлагает рассмотреть сигналы светофора (цвет и значение). Затем дети «едут» на поезде, машинист объявляет отправление (закрепление понятия «пассажир»), дети имитируют звуки сигнала поезда «т-у-у-у-у» тихо и громко).

Дидактическая игра «Дорожные знаки».

Дети на экране компьютера рассматривают и называют знакомые дорожные знаки. Воспитатель напоминает детям про вторую коробку.

– Что там может быть?

- Это наш большой помощник – светофор.

Дети рассматривают светофор, воспитатель рассказывает о его значении.

Вопросы: - Что это?

- Почему его называют «помощник на дороге»?

- Где можно увидеть светофор?

- На какой свет светофора можно переходить дорогу?

Воспитатель напоминает детям о второй коробке. Дети находят там игрушку светофора и идут играть с макетом улицы.

Опубликовано: 09.10.2023