«Туристический поход с переправой на воде» образовательное событие с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Тавлыкаева Гульница Киньябаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад № 66 «Радость»

Населенный пункт: Красноярский край, город Норильск

Цель: Совершенствовать умение и навыки детей в плавании, полученные за период обучения в дошкольном учреждении. Формировать у детей цель в дальнейшем развитие навыков плавания уже в спортивном бассейне.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания и правила поведения в походе. Познакомить с видами водного туризма.
• Развивать и совершенствовать координационные возможности детей в воде,
• Развивать ловкость, реакцию и правильность в выполнении заданий.

Оздоровительные:

• Закаливать детский организм;

Воспитательные:

• Воспитывать культурно-гигиенические навыки и интерес к занятиям в бассейне.
• Воспитывать смелость, решительность, целеустремлённость, личную ответственность за выполнение коллективной работы;

Методы и приёмы:

• Игровая мотивация
• Наглядный показ, зрительные и слуховые ориентиры.
• Словесный –объяснение, указание, название упражнения, команды.

 

К детям в группу приходит Пират.

Пират: Здравствуйте ребята!

Ответы детей…

Пират: Я знаменитый Джек Воробей. И слышал, что вы собираетесь в поход! И мне нужна ваша помощь! Мое судно в месте с моей командой унес ураган «Тайфун». Возможно они пропали в море и не могут найти дорогу домой. Ведь все необходимое для ориентира в море находиться у меня. А на моем корабле столько золото, жемчуга, алмазов. Что же вы мне поможете!!!

Ответы детей……

Пират: Вы и правда можете мне помочь? Но для этого надо уметь хорошо плавать, ориентироваться в море, слушать капитана, распознавать местность по компасу и карте!

- Ведь на море столько испытаний! Вы не испугаетесь?

Ответы детей…

Пират: Сегодня состоится выход в море экипажа юных пловцов. Но куда мы отправимся, подскажет моя карта.

Достает карту и показывает ребятам.

Пират: На карте красным помечены те места, на которых я побывал со своей командой! Может ураган «Тайфун» их за бросил туда? Ну что отправляемся в путь!

Ответы детей…

Пират: Слышу шум моря, значит мы на правильном пути!

В сенсорной комнате звучит музыка шума моря.

На экране изображения моря.

1 локация «Кругом вода»

Пират: Вода покрывает огромную часть земной поверхности, гораздо большую по сравнению с сушей. Из воды состоят океаны, моря, реки, ручьи и болота. Она находиться на поверхности земли, и под землей, и в воздухе. В Арктике и Антарктиде, а также на горных вершинах большое количество воды сосредоточено в виде льда и снега.

Рассматривание изображение Арктики и Антарктиды

Пират: В природе вода находиться в постоянном круговороте. Водяной пар поднимается от земли вверх и возвращается в виде дождя. Но на земле есть местности, где нет воды. Такие местности называются «пустыни», живых существ и растений там очень мало.

Рассматривание картины с изображением пустыни.

Пират: Без воды невозможна жизнь на Земле: без нее растения быстро бы высохли и погибли, животных и людей ожидала бы та же участь. Для рыб, некоторых растений и животных вода – это среда обитания. Надо помнить воду нужно экономить, не лить зазря и охранять от загрязнения.

Пират: Сейчас предлагаю посмотреть на экран и узнать какие виды водного похода существуют!

Презентация «Виды водного похода»

Пират: Вот мы узнали много нового о воде, просмотрели какие виды водного похода бывают. Сейчас я загадаю вам загадки про морских обитателей! Слушайте внимательно.

Загадки про морских обитателей

1. И на суше, и в воде-

Носит дом с собой везде.

Путешествует без страха

В этом доме … (черепаха)

2. Только мимо нас проплыли,

Поиграли и уплыли.

Среди волн мелькают спины,

Дети кто это? (дельфин)

3. Глубоко на дне она

Словно на небе видна

Но не светит и не греет

Потому что не умеет. (звезда)

4. На лошадке так похожа,

А живет – то в море тоже.

Вот так рыбка!

Скок да скок-

Прыгает морской… (конек)

Отправляемся дальше! Путешествие с переправой по воде будет дальним, поэтому необходимо проверить как вы готовы! Предлагаю провести разминку.

Музыкальная разминка «А рыбы в море плавают вот так»

Пират в месте с детьми рассматривают карту и отправляются по маршруту.

После просмотра презентации воспитанники отправляются дальше преодолевая препятствия.

(прыжки из обруча в обруча с цифрами, равновесие, ходьба по канату и т.д.)

Неожиданно один из ребят падает вводу, Пират рассказывает и показывает, как правильно на практики нужно спасать утопающего, оказать первую медицинскую помощь и т.д.

2 локация «Что взять собой на пляж»

Пират: Вот и вторая точка на карте где я был со своей командой. Это место называется «Что взять собой на пляж». Ведь пловцы должны не только уметь плавать, но и знать, что необходимо взять собой на море! И сейчас я хочу вас проверить знаете ли вы, что необходимо взять собой на пляж.

Проводится игра «Соберись на пляж»

Ребята делятся на две команды. В центре зала лежат предметы необходимые для пляжа. По команде все участники бегут к предметам и приносят в свою корзину те предметы, которые необходимо на пляж. По окончанию игры Пират рассматривает предметы и спрашивает, что для чего нужно.

Ответы детей…

Пират: Молодцы ребята хорошо справились с заданием. И здесь не оказалось корабля и моей команды! Нужно отправляться дальше! Нужно посмотреть карту куда же нам отправиться дальше!

Пират в месте с детьми рассматривают карту.

Пират: Ну это место где я был с командой очень сложный участок, и мы ели выбрались оттуда. И я вам советую закончит наше поиски моего корабля и команды!

Ответы детей…

Пират: Ну что же тогда отправляемся!

3 локация «Водный мир»

Дети переодеваются для плавания в бассейне и принимают гигиенические процедуры.

Дети проходят в бассейн на поверхности воду видят обломки от корабля, бутылки, мусор, и т.д.

Пират: Вот мы и добрались до места где потонул мой корабль. Смотрите все что было на корабле выплыла на поверхность. Так дело не пойдет надо все убрать! Вот и первое испытание.

Игра «Собери мусор»

Дети убирают мусор складывая все в корзину.

Пират: Много лет я плаваю по морям и много слышал про морскую звезду. Но не, когда не видел! Ребята, а может быть вы сможете превратиться в морских звезд?

Ответы детей…

Упражнение «Звезда» - на груди.

Упражнение «Поплавок».

Упражнение «Пузыри».

Пират: И следующее задание самое сложное. Нужно удержаться на поверхности воды. Все готовы.

Игра «Удержись на плоту»

Ребятам раздаются нудлы, задача воспитанников как можно дольше продержаться на воде! Пират отмечает детей которые лучше справились с заданием.

Пират: А теперь на последок предлагаю по играть в игру «Пушбол»

Подвижная игра «Пушбол»

Чаша бассейна разделяется на 2 равные части. Обе команды встают друг напротив друга. На территории обеих команд выбрасывается равное количество мячей. По сигналу команды перебрасывают мячи в сторону соперника. На сигнал прекращается перебрасывание. Выигрывает команда, у которой на территории оказалось меньшее количество мячей. Игра проводиться 2-3 раза.

Пират: Вижу на дне моря лежит мой клад! Ребята помоги мне его достать.

Воспитанники достают со дна бассейна сундук с сюрпризом

Пират: Ребята вы большие молодцы не испугались трудностей и отправились со мной в туристический поход с переправой по воде. Я вижу, что вы очень смелые, ловкие, быстрые, доброжелательные и очень сплоченная команда.

- Прежде чем вы отправитесь обратно!

- Скажите вам понравился поход?

- Что вам запомнилось больше всего?

- Что интересного для себя взяли?

• детей….

Пират: Но, а вам пора возвращаться! До свиданья ребята!

Воспитанники в месте с воспитателям отправляются в группу.

Опубликовано: 10.10.2023