Мой Ушастик самый красивый на свете

Автор: Демиденко Юлия Анатольевна

Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Солнышко»

Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов

Пересказ рассказа

« Мой Ушастик самый красивый на свете». Формирование грамматически правильной речи. Автор В.В.Гербова.

Дидактическое задание:

Продолжать учить детей пересказывать произведение, которые впервые прочитано на занятии, используя отдельные выражения из текста. При пересказе сохранять последовательность изложения.

Развивать интонационные средства выразительности. В пересказе использовать различные типы предложений .

Активировать словарь детей названиями детёнышей животных.

Закреплять умение правильно выговаривать шипящие звуки.

Воспитывать бережное и заботливое отношение к игрушкам.

Методы и приёмы: Вопросы, поощрения, словесные указания, оценка воспитателя.

Подготовка воспитателя: В.В. Гербова стр. 82

План

1. Вступительное слово воспитателя. Чтение загадок.

2. Чтение произведения В.В. Гербова

3. Беседа по содержанию произведения

4. Повторение чтения с установкой на запоминание

5. Пересказ детей

6. Дидактическое упражнение

а) Отгадывание загадок

б) Дидактическое упражнение на произношение шипящих звуков в

названии детенышей животных

Ход и методика

Ребята, отгадайте, кто к нам сегодня придёт на занятие.

Где живёт Он в самой чаще

Самой-самой настоящей

Там гуляет, там и спит

Там детей своих растит

Любит груши ,любят мёд

Сладкоежкою слывёт

Но всего сильнее он

Любит долгий крепкий сон

Ляжет осенью ,а встанет

Лишь когда весна настанет

Кто это?

- Правильно, это медведь, только он маленький и больше похож на детёныша.
- Как называется детеныш медведя?

- Дети, похож он на настоящего медведя?

 

 

- Почему нет?

- Правильно, это медведь игрушка и зовут его Ушастик.

- Сегодня я прочту рассказ, который называется «Мой Ушастик самый красивый». Слушайте внимательно .

Мама пошла в магазин и взяла с собой Аню. А Аня взяла с собой Ушастика. В магазине было много разных красивых игрушек: куклы, машины, зайцы, кубики. А мишек было, наверное, сто. И все такие красивые! « Если хочешь- предложила мама, можешь выбрать себе нового мишку». Аня посмотрела на Ушастика и крепко-крепко прижала его к себе, потом сказала: « Спасибо, дорогая мамочка. Я не хочу другого мишку, потому что мою Ушастик самый красивый на свете».

- Ребята, так кто же запомнил, как называется рассказ?

- Куда пошла мама?

- Кого взяла она с собой?

- А кого взяла с собой Аня?

- Как называется магазин, в который пошла Аня и мама?

- Какие игрушки продавались в магазине?

- А каких игрушек было очень много?

- А какие были мишки ?

Очень красивые

- А скажите эти слова так, чтобы все повторили, что мишки были очень красивые.

Добиваться ответов детей полным предложением.

- Что предложила мама Ане?

- Правильно, она посмотрела на Ушастика и прижала его к себе. Потом сказала

-Дети, как вы думаете, почему Аня крепко-крепко прижала к себе медвежонка?

- Что ответила Аня маме?

- Правильно, она сказала: « Спасибо, дорогая мамочка. Я не хочу другого мишку, потому что мой Ушастик самый красивый на свете».

Физкультминутка:

- Дети все игрушки рады

- Очень любят их ребята

- Так на дудочке играют

- Так мишутку укачают

- А машинку так везут, отправляя в дальний путь

- Так волчка мы запускаем

- Так вот в кубике играем

- Куклу заплетаем так

- Без игрушек нам никак

А теперь слушайте рассказ ещё раз. Вы должны его запомнить, потому что будете сами его рассказывать.

Читаю рассказ 2-й раз. 3-4 ребёнка пересказывают рассказ. После каждого рассказа даётся анализ.

Ушастику очень понравились ваши рассказы. Ребята, а Ушастик спрашивает, вы в группе дружные ребята ,у вас есть друзья? И у него есть хорошие друзья, если отгадайте загадки, узнаете кто они.

То рыжая, то серая

А по названью белая

По веткам ловко скачет

В дупле орешки прячет,

А в дальнем уголочке-

Сушёные грибочки

(Белка)

С головы до самых пят

Этот хищник полосат

Притаился и молчит,

А рассердится – рычит

(Тигр)

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик, под сосной?

И стоит среди травы

Уши больше головы

(Заяц )

Удивительный портной

Нет катушки никакой

И машинки швейной нет

И утюг не разогреет …

Но зато иголки есть

Сколько их ? Не перечесть.

- Правильно. это мои лучшие друзья. ( Белка, тигр, заяц, ёж).

Ребята, они хотят с нами поиграть в игру «Назови детёнышей животных».

1.Белка - бельчонок

2.Заяц - зайчонок

3.Тигр - тигрёнок

4.Волк - волчонок

5.Медведь - медвежонок

6.Собака –щенок

7.Кошка - котёнок

8.Мышка - мышонок

9.Корова - телёнок

10. Коза – козлёнок

Ребята молодцы ,все на занятия работали активно.

- Кто помнит как называется рассказ?

Опубликовано: 10.10.2023