Мама, сделай мне игрушку!

Автор: Александрова Светлана Леонидовна

Организация: ГБДОУ детский сад №27

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Игра – это основное занятие ребёнка и непременное условие для его здорового иполноценного развития. Очень важно, чтобы игрушки доставляли малышу радость. Давайте, проанализируем, какие игрушки пападают в руки ребёнка, то есть, что мы, взрослые, покупаем нашим детям? Обычно мы делаем выбор, ориентируясь на собственный вкус, на оформление игрушки и её цену. Нам нравится внешний вид, необычная расцветка или огромные размеры, а ребёнок поройне проявляет интереса к такому подарку. Почему так происходит? Ответ прост. С большой игрушкой маленький ребёнок не может справиться, с ней трудно играть, по этому малышу она не интересна. Часто взрослые дарят ребёнку игрушку, которая не подходит ему по возрасту. Например, двухлетнемуребёнку дарят конструктор для детей старшего дошкольного возраста. Ребёнок пытается что-то смастерить, но у него ничего не получается. Эта игра сложна для еговозраста, и, как следствие, у малыша пропадает уверенность в своих силах, игра его не радует. И наоборот, взрослые подчас дарят детям слишком простые игрушки, которые ребёнок уже перерос. Давайте войдём в детскую, соберём все игрушки и посмотрим, чем и как играют наши дети. Итак, попытаемся рассортировать игрушки. Возьмём несколько небольших коробок. В одну положим игрушки развивающего характера (это кубики, пирамидки, вкладыши, лото, настольно-печатные игры), воспитатели называют такие игрушки дидактическими. В другую коробку сложим мягкие игрушки, в третью - кукол и машинки. В четвёртую – наборы посуды и конструктор. Не следует давать ребёнку все игрушки сразу. Лучше всего каждый день доставать 2 – 3 игрушки и менять их, когда ребёнок утратил к ним интерес. Есть игрушки (куклы, машинки, посуда, мебель), в которые одному играть не интересно – необходим партнёр. В ролевой игре – это взрослый, который становится поваром, врачом, шофёром, лётчиком и одновременно обучает малыша. Взрослый может помочь малышу придумать занимательный сюжет для игры, хотя зачистую родителям сложновато организовать игру для ребёнка. Особую роль в развитии малыша играют обучающие (дидактические) игрушки. Дидактические игрушки используют для развития и обучения ребёнка. К сожалению, сейчас обучающие игрушки стоят дорого, а для полнлценного развития малыша играть в них нужно часто. Как самим сделать такие игрушки из подручных материалов? Немного фантазии, трудолюбия, и вы сможете смастерить отличные пособия, которые окажутся полезными для ваших детей. Желательно, чтобы в изготовлении игрушек принимали участие не только взрослые, но и дети, так как это доставит им большую радость. Ребёнок чувствует себя взрослым, ему нравится быть вашим помощником и партнёром. Игрушка, изготовленная своими руками, обязательно самой любимой. Создавая поделку вместе с вами, ребёнок в очередной раз убедится, что его любят! Приложив немного усилий, вы сможетесделать другие пособия, которые помогут развить речь, память, наблюдательность, мелкую моторику и логику ребёнка.

 

Предлагаю следующие игры.

 

Игрушки из пластмассовых бутылок. «Матрёшка»

Материалы: Пластмассовая бутылка 2,5 л – 1шт. Пластмассовая бутылка 1,5л – 1шт. Пластмассовая бутылка 0,5л – 1шт. Пластмассовая бутылка 0,25л – 1шт. Нож, ножницы, цветная изоляционная лента, цветная бумага, клей.

Инструкция: 1.Разрежьте каждую пластмассовую бутылку на две равные части. 2.Возьмите верхнюю часть бутылки (с крышкой), края бутылки обклейте цветной изоляционной лентой. 3. наклейте на них цветную бумагу так, чтобы у вас получилась матрёшка (сарафан, личико, платок).

Цель игры: Научить ребёнка различать предметы по величине.

 

«Бассейн для пальчиков»

Материалы: Пластмассовая бутылка 5 л – 1шт. Нож, цветная изоляционная лента, сухой горох или фасоль. Шарик, кубик, призма, многогранник, конус и т. д.

Инструкция: 1. Разрежьте бутылку пополам. 2.Возьмите нижнюю часть, края обклейте лентой. 3. Наполните нижнюю часть бутылки горохом или фасолью.

Цель игры: Развивать мелкую моторику рук и познакомить ребёнка с геометрическими фигурами.

 

Игры с пробками и фломастерами. «Весёлый паровозик»

Материалы: Ножницы, цветная бумага, клей, картон, цветные пластмассовые пробки.

Инструкция: 1.Вырежьте из цветной бумаги детали для аппликации «Паровозик». 2.Наклейте детали аппликации на лист картона. 3.Пробки положите на бумажную тарелку. Цель игры: Научить ребёнка разлчать цвета и усвоить элементарные навыки счёта.

 

«Бусы для мамы» Материалы: Бумага, цветные фломастеры, использованные фломастеры. Верёвка, широкая цветная коробка, ножницы, нож, поднос.

Инструкция: 1.Использованные фломастеры разрежьте ножом на кружки шириной 2см. 2.Положите полученные части – «бусинки» - в цветную широкую коробку. 3.Приготовьте верёвочку, на которую ребёнок будет нанизовать бусинки. 4.На бумаге нарисуйте схему, по которой малыш должен собирать бусы. Всё необходимое для игры положите нп поднос.

Цель игры: Развмвать внимание и мелкую моторику ребёнка.

Фантазируйте, придумывайте. Желаю успехов вам и вашему малышу!

 

Опубликовано: 11.10.2023