Книга ручной работы «Мила спасительница»

Автор: Орехова Анна Николаевна

Организация: МБДОУ «Ясли-сад №318 г. Донецка»

Населенный пункт: ДНР, г.Донецк

Проблема сохранения интереса к книге, к чтению как процессу и ведущей деятельности человека сегодня актуальна как никогда. Это связано с развитием технологий. Ребенок больше времени проводит у телевизора и за компьютером, чем в живом окружении. Начав интересоваться книгой, ребенок попадет в совершенно другой мир – увлекательный, красочный, интересный, который подарит ему множество открытий и находок. Как помочь малышу полюбить книгу, чтобы он стал её пленником на всю жизнь? Одной из форм работы воспитателя в развитии культуры и качества чтения может стать создание самодельных детских книг.

Работа над самодельной книгой (создание обложки к произведению, различные виды иллюстрирования) направлена на преодоление этой проблемы. С помощью рисования, аппликации можно вызвать у воспитанника любовь к книге, развить наблюдательность. Передавая свои впечатления, он чувствует себя свидетелем, а часто и участником изображаемого. Чтение при создании собственной книги или возвращении второй жизни старой, потрепанной пробуждает интерес ребенка, повышает уровень мотивации.

Так для чего нужна самодельная книга, если магазины предлагают множество красивых, ярких книжек? Что же «хорошего» в самодельной книге? Сделанное своими руками с любовью, оно хранят в себе частичку души и тепло рук мастера. С его помощью можно играть и учить ребенка одновременно. Уникальность книг - в их эксклюзивности, не похожести одной на другую, каждая создаётся в единственном экземпляре.

Подбирая детям сказку для чтения, необходимо учитывать множество факторов. Одним из основных является наличие в нем такого героя, которым дети могли бы восхищаться, которому у них бы возникло желание подражать. Это должен быть персонаж, обладающий такими положительными качествами, как верность друзьям, стремление к справедливости, готовность приложить усилия для достижения своей цели, способность к сочувствию и взаимопомощи, высокие моральные принципы и другие свойства личности, которые необходимо развить у детей.

Беседа по сказке. Это комплексный приём, включающий в себя целый ряд простых приемов - словесных и наглядных. Различаются вводная (предварительная) беседа до чтения и краткая (заключительная) беседа после чтения. Во время заключительной беседы важно акцентировать внимание детей на моральных качествах героев, на мотивах их поступков. В беседах должны преобладать такие вопросы, ответ на которые требовал бы мотивации оценок. Вместе с детьми педагог обсуждает героев, особенности их характеров. Важно побуждать детей по собственной инициативе высказываться по поводу различных персонажей, проявлять отзывчивость, умение пожалеть, посочувствовать, порадоваться, вспомнить случаи из собственного опыта.

К вашему вниманию хочу предложить книгу ручной работы. Обложка книги выполнена из фетра, украшена цветами и божьей коровкой (из атласных лент). Иллюстрации к сказке в смешанной технике (рисунок и аппликация). Книга красочная и вызывает интерес у детей.

 

 

1. file1.docx.. 1,6 МБ

Опубликовано: 12.10.2023