Проект «В здоровом теле – здоровый дух»

Автор: Ярошенко Любовь Сергеевна

Организация: ГУ ЛНР «Ясли-сад №79»

Населенный пункт: ЛНР, г.Луганск

В ходе педагогического наблюдения было выявлено, что дети младшего дошкольного возраста не проявляют физической активности.

Для повышения уровня развития физических способностей мы решили реализовать проект «В здоровом теле – здоровый дух».

Вид проекта:

физическое развитие.

Дошкольный возраст – важный период формирования человеческой личности. Именно в детском возрасте формируются основы физического и психического здоровья детей.

Физические упражнении – это основное и специфическое средство физического воспитания. Физические упражнения представляют собой специально подобранные, методически правильно организованные движения и сложные виды двигательной деятельности, а также подвижные игры. Физкультурные занятия – это форма учебных занятий, обязательная в детских дошкольных учреждениях. В каждой возрастной группе решаются определённые программные задачи: овладение детьми навыками основных движений: ходьба, бег, прыжки в длину, в высоту, с места, метание в цель, вдаль, лазанье.

Занятия проводятся, используя гимнастическое оборудование (гимнастические скамейки, лесенки, брёвна, ребристые и гимнастические доски, а также индивидуальные физкультурные пособия (обручи, мячи, ленточки, мешочки с песком). В физкультурные занятия детей обязательно включают игровые элементы.

Занятия физкультуры для детей 3-4 лет направлены на решение таких задач:

– учить ходить и бегать свободно, не шаркая ногами, не опуская головы, сохраняя перекрёстную координацию движений рук и ног. Приучать действовать совместно в общем темпе;

– учить энергично отталкиваться двумя ногами и правильно приземляться в прыжках с высоты на месте и с продвижением вперёд;

– учить принимать правильное исходное положение в прыжках в длину и в высоту с места;

– учить принимать правильное исходное положение в метании предметов. Закреплять умение энергично отталкивать предметы при катании, бросании. Продолжать учить ловить мяч двумя руками одновременно;

– обучать хвату за перекладину во время лазанья;

– закреплять умения ползать;

– учить строиться в колонну по одному; в шеренгу; круг; находить своё место при построениях;

– учить выполнять правила в подвижных играх;

– развивать психофизические качества, самостоятельность и творчество в физических упражнениях и подвижных играх.

Продолжительность: краткосрочный (01.11.2021 – 13.11.2021)

Участники проекта: дети младшего дошкольного возраста, родители, воспитатели.

Цель проекта: развивать физические способности детей.

• образовательные: учить детей выполнять физические упражнения разной направленности;
• развивающие: развивать координацию движений, ловкость, глазомер;
• воспитательные: воспитывать интерес к развитию физической активности.

В ходе работы над проектом было выделено три этапа:

1 этап – подготовительный;

2 этап – основной;

3 этап – заключительный.

На 1 этапе была подобрана литература, иллюстрации, картинки по теме проекта, выбраны формы, методы работы над проектом, проинформированы родители о предстоящей работе.

Второй этап делится на два блока: работа с родителями и работа с детьми.

В родительский уголок были подготовлены консультации: «Физическое развитие ребенка в домашних условиях», «Физическое воспитание ребенка в семье».

Родители проявили активное участие в реализации проекта: совместно с родителями был расширен ассортимент дорожек здоровья, пополнен уголок атрибутами для физических упражнений.

 

 

План реализации образовательного проекта

«В здоровом теле – здоровый дух»

 

№

Наименование мероприятия

Формы и методы реализации проекта

Сроки реализации проекта

Категория участников проекта

Продукты инновационной деятельности

 

1 этап подготовительный

1.		Выявление первоначальных умений детей	01.11.2021 –02.11.2021	Воспитатель и дети
2.		Информирование родителей о предстоящей работе	01.11.2021 –02.10.2020	Воспитатель и родители
3.		Подбор литературы, иллюстраций, игр	01.11.2021 –02.11.2021	Воспитатель и дети	Список используемой литературы и интернет-ресурсов (приложение № 1)

 

2 этап основной

1.	«В здоровом теле – здоровый дух»	Рассматривание иллюстраций	03.11.2021 – 08.11.2021	Воспитатель и дети	Материалы (приложение №2)
2.		Спортландия	09.11.2021	Воспитатель и дети	Конспект (приложение № 3)
3.		Утренняя гимнастика. Гимнастика пробуждения.Дорожка здоровья	Ежедневно	Воспитатель и дети	Фотоматериалы (приложение №4)
4.	«Для чего нужно заниматься спортом?»	Беседа	10.11.2021	Воспитатель и дети	Фотоматериалы (приложение №5)
5.	«Физическое развитие ребенка в домашних условиях»	Консультация для родителей	10.11.2021	Воспитатель и родители	Консультация (приложение № 6)
6.		Чтение художественной литературы. Отгадывание загадок	03.11.2021 – 12.11.2021	Воспитатель и дети	Тексты стихотворений, сказок и загадок (приложение № 7)
7.	«Физическое воспитание ребенка в семье»	Консультация для родителей	12.11.2021	Воспитатель и родители	Консультация (приложение № 8)
8.		Пальчиковые, дидактические, настольные, ролевые игры, подвижные игры	08.11.2021 – 12.11.2021	Воспитатель и дети	Список игр (приложение № 9)
9.	«Мама, папа, я – мы спортивная семья»	Занятия спортом дома	Ежедневно	Родители и дети	Фотоматериалы (приложение №10)

 

3 этап завершающий

1.	«В здоровом теле – здоровый дух»	Фотоколлаж	13.11.2021	Воспитатель и дети	Фотоматериалы (приложение № 11)
2.	Презентация проекта	Подготовка к презентации	01.12.2021	Воспитатель	Презентация проекта (приложение № 12)

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 13,5 МБ

Опубликовано: 13.10.2023