В гостях у царицы Цифры

Автор: Ренгольд Екатерина Александровна

Организация: МАДОУ детский сад №20 «Щелкунчик» ГОЩ

Населенный пункт: Московская область, г.о. Щелково

Квест с детьми старшего дошкольного возраста с участием родителей воспитанников

Цель: создание праздничного настроения, стимулирование интеллектуального развития, способности к математическому творчеству.

Задачи:

• Формировать у детей умение ориентироваться на листе в клетку;
• Закрепить знание геометрических фигур и цифр;
• Развивать умение воспринимать количество цифр на слух;
• Развивать умение решать задачи в стихах;
• Воспитывать аккуратность в аппликации;
• Развивать внимание и логическое мышление;
• Познакомить детей с Семью чудесами света;
• Развивать умение ориентироваться в пространстве;
• Вырабатывать быстроту реакции и находчивость;
• Развивать учебную мотивацию, мыслительные операции, способность выполнять задания различными способами и обосновывать;
• Развивать познавательную активность, творческое мышление детей;
• Гармонизация детско-родительских отношений, активизация участия родителей в жизни своего ребенка.

Оборудование: воздушный шар ,задания из пособия «Сказочная математика», ворота, костюм царицы Цифры, задания из пособия «Задачи в кроссвордах», задания из пособия «Который час», карандаши, карточки с задачами в стихах, интерактивная доска, презентация о Семи чудесах света, плюшевые игрушки единорога, петуха, обезьянки, кота и собаки с цифрами на боках, речка из ткани, дощечки для постройки моста, большое поле с клетками на пол, шапочки с цифрами, мольберт, клей, геометрические фигуры для постройки домика.

Ход занятия.

Воспитатель: Добрый день, уважаемые дети и взрослые! А вы любите сказки? (Да). Мне сегодня позвонила царица волшебной страны и пригласила нас с вами к ней в гости. У нее в стране случилось несчастье и она просит нас с вами ей помочь. Поможем? А справимся? Только путь туда не близкий, а на чем мы можем туда добраться? (Слушаем детей и взрослых)А полетим мы с вами на воздушном шаре.

Под музыку выстраиваемся в цепочку. У воспитателя в руках воздушный шар с длинной веревкой, за которую все берутся по очереди. И с песней «На большом воздушном шаре» передвигаемся змейкой по цепочке до ворот, раскрашенных в клеточку.

Воспитатель: Ой, смотрите, ворота в волшебную страну где живет царица. По телефону она мне сказала, что чтобы попасть туда нужно каждой команде решить задание, на листочках. (Дети при помощи родителей решают задание из пособия «Сказочная математика» стр. 16) Ворота открываются и у ворот их встречает царица.

Цифра: Здравствуйте, ребята и взрослые! Я рада вас видеть в моей стране. Я - царица, при встрече принять знакомиться, но чтобы узнать как меня зовут вы должны решить ребус. (Пособие «Сказочная математика» стр.6).

Правильно, меня зовут Цифра. У меня в стране случилось несчастье жители заболели осенней хандрой, а чтобы их вылечить нужно с ними поиграть и решить их проблемы. Вы хотите мне помочь и поиграть с жителями моей страны? (Да)

Дети вместе с Цифрой подходят к единорогу.

Цифра: Это один из моих друзей населяющих мою страну. Единорог и его зовут Единичка. Единичка плачет, потому что никак не может решить задачу. Расставить часы так, чтобы на всех полках они располагались по разному (страничка из пособия «Который час?» стр.33). Поможете ему?

Дети вместе с родителями выполняют задание. Прощаются с единорогом и идут дальше. Доходят до речки. У речки стоят петушок и обезьянка.

Цифра: Здравствуйте, Двойка и Тройка. (Наклоняется к петушку). Петушок Двойка говорит что недавно мост через реку сломался и чтобы построить новый надо решить задачки. За каждую решенною задачку обезьянка Тройка даст нам по дощечке, из которых мы сможем построить новый мост. Будем строить мост или вернемся назад? (Будем). Тогда слушайте задачки петушка и отгадывайте их по очереди.

К нам сегодня на урок

Прилетели пять сорок.

Две немного посидели,

Надоело, улетели.

Кто бы мне ответить мог,

Сколько здесь сидит сорок?

 

Семь молоденьких козлят

Дружно вдруг уселись в ряд.

Осы в ухо зажужжали-

Два козленка убежали.

Сколько не боятся ос?

Кто ответит на вопрос?

 

Незадачливый рыбак

Положил в большой рюкзак

В банке восемь пескарей.

Вы ответьте поскорей,

Сколько рыбок в ней осталось,

Если две коту достались?

 

На прогулке шесть собак

По дорожке просто так

Без намордников бежали.

Две из них от всех отстали.

Надо быстро посчитать

Тех, что впереди бежали.

 

Вдруг на ветку сели птицы,

Три веселые синицы.

Подлетели еще три.

Сколько стало посмотри.

 

На дороге две машины

Потеряли свои шины.

И четыре у одной,

Да четыре у другой.

Сколько ж всего было шин,

Соскочивших с двух машин.

Участники построили мост и перебрались. Дошли до стола, у которого стоят Четверка и Пятерка.

Цифра: Здравствуйте, Четверка и Пятерка. А то это вы тут делаете? Четверка и Пятерка говорят, что мимо них никак не пройти без специальных пропусков. Надо будет их сделать самим. В пустых окошках по клеткам надо нарисовать цветы. Стрелки показывают верх цветка. (пособие «Задачи в кроссвордах» стр. 46). Давайте делать пропуска, а то мы еще очень много не осмотрели в моей стране.

Дети вместе с родителями делают пропуска. Отдают их Четверке и Пятерке. И проходят дальше. Подходят к собаке.

Цифра: Здравствуй, Шестерка! Ты чего грустишь? Шестерка говорит, что злые люди сломали его ее домик. Вот остались только геометрические фигуры. Поможем Шестерке из этих фигур обратно построить домик. Задание решается в форме эстафеты. Дети и родители по очереди строят дом из геометрических фигур для Шестерки, приклеивая на лист бумаги фигуры.

Цифра: Вот Шестерка твой домик готов. Живи себе поживай, да добра наживай! Ребят Шестерка нам говорит спасибо! Пора нам с Вами дальше.

Подходят к дереву, на котором сидит кот.

Цифра: Дети смотрите кот ученый, а зовут его Семерка. Наверняка мы здесь узнаем что-то интересное. Но он мне говорит, что сначала вы должны правильно решить его задание. Определить время и расшифровать слова. А потом прочитать фразу. (пособие «Который час?» стр. 47).

Цифра. Кот говорит что Вы большие молодцы, но еще он слышал, что в мире существует Семь чудес света. Пусть ваши родители расскажут коту и вам о них.

Рассказ родителей о Семи чудесах света с демонстрацией картинок на интерактивной доске.

Цифра: Долго мы с Вами гуляли, новое узнали. Что-то я проголодалась. Пойдемте скорее за мой стол. Там наверно Восьмерка и Девятка собрали урожай на огороде.

Подходят ко столу.

Цифра. Что-то Восьмерки с Девяткой не видно. Что же делать? Ой, тут кроссворд, который они нам оставили. Поможете мне его решить, чтобы узнать что они собрали на огороде? (пособие Задачи в кроссвордах» стр. 16-17).

Решают кроссворд.

Цифра: Спасибо, Вам за помощь. Теперь я точно знаю, что собрали Восьмерка с Девяткой и не буду голодной.

А теперь за вашу помощь, я хочу с вами поиграть в игру « Встань на свое место».

Каждому из вас я дам шапочку и вы будете цифрами. Вот какое поле есть у меня в стране ( на полу поле состоящие из клеточек). Встаньте попорядку по вертикали, по горизонтали, по диагонали.

Дети вместе со взрослыми играют в игру.

Цифра: А теперь мы с вами сделаем пропуска, по которым вы сможете попасть в мою волшебную страну когда захотите. Для этого нарисуйте по клеткам мой портрет. (пособие «Сказочная математика» стр. 7) Все выполняют задание.

Цифра: Спасибо, что помогли мне и жителям моей страны! Теперь у каждого из Вас есть пропуск в мою страну. Приходите ко мне в гости любое время.

Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад.

Дети и взрослые под музыку и песню улетают на воздушном шаре в детский сад.

 

Список использованной литературы:

1. Л. Г. Петерсон, Е.Е. Качемасова «Который час? Математика для детей 5-7 лет» Издательство Бином, 2023.
2. Л. Г. Петерсон, Е.Е. Качемасова «Сказочная математика для детей 5-7 лет» Издательство Бином, 2023.
3. Л. Г. Петерсон, Е.Е. Качемасова «Задачи в кроссвордах. Математика для детей 5-7 лет» Издательство Бином, 2023.
4. Л. Г. Петерсон, Е.Е. Качемасова «Парциальная образовательная программа математического развития дошкольников 3-7 лет «Игралочка» Издательство Бином, 2021.

1. file0.doc.. 50,5 КБ
2. file1.pptx.. 12,4 МБ

Опубликовано: 15.10.2023