Конспект образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе на тему: «День защитника Отечества»

Автор: Гордиенко Анна Викторовна

Организация: МБДОУ д/с «Радуга» г.Зернограда

Населенный пункт: Ростовская область, г. Зерноград

Цель: Обогащение словаря, овладение активной речью, формирование патриотических чувств, формирование представлений о родах войск, о защитниках Отечества, формирование умения взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, развитие произвольного поведения.

Задачи:

• Формировать представления о разных родах войск, понимание, кто такие защитники Отечества.
• Закреплять умения согласовывать существительные с числительными в роде, числе и падеже, умения образовывать существительные родительного падежа единственного и множественного числа, подбирать слова – антонимы.
• Развивать мышление, зрительное восприятие, эмоционально – чувственный мир детей, связную речь.
• Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за свой народ, любовь к Родине.
• Активизировать словообразовательные процессы, инициативы детей.

Интеграция областей: социально-коммуникативное, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое и физическое развитие.

Материалы и оборудование: презентация, аудиозаписи, ноутбук, флажки, листы бумаги, карандаши.

Ход образовательной деятельности:

1. Организационный момент

Под музыку дети заходят в группу

В: Ребята, сегодня у нас гости, поздороваемся с ними!

В: В феврале наша страна отмечает большой праздник. Какой?

Этот праздник очень важный

Отмечаем в феврале-

Праздник воинов отважных,

Праздник мира на земле.

В: Кого мы называем: защитники Отечества? (это армия, солдаты, офицеры, лётчики, танкисты, пограничники…) Что они делают? Верно, это люди, которые несут службу в Армии и защищают нашу страну.

В: А что же такое Отечество? Как вы думаете? (Страна, Родина, Россия, родная земля, отчий край,)

В: Верно! Это то место, где родился и живет человек.

В: Слышали ли вы слова, похожие на слово РОДИНА? (родная, род, родинка, родственники, рождение, родня, родители) Да, Родина, значит родная, как папа и мама. Наша Родина-Россия.

В: С древних времен и по настоящие дни Армия защищает свой народ, свою родную землю от тех людей, которые не хотят мирно жить. Вспомните, ребята, мы с вами совсем недавно писали письма нашим солдатам и сами относили их на почту. Они выполняют свой воинский долг на всей территории нашей огромной страны и защищают жителей Донбаса!

II Основная часть

В: Обратите внимание на карту, границы нашей страны проходят и по суше, и по морю, есть и воздушные рубежи, и что бы защищать их нужна большая, боеспособная и сплочённая армия, ведь «Один в поле не воин!»

В: А вы знаете кто руководит нашей армией? (В.В.Путин) Верно, В.В. Путин – это верховный главнокомандующий, но есть ещё и министр обороны нашей страны - Сергей Кожугетович Шойгу.

В: В его подчинении находятся все рода войск. Те войска, которые защищают нашу страну на суше называются сухопутные.

1. СУХОПУТНЫЕ ВОЙСКА

В: Прислушайтесь к слову: СУХО--ПУТНЫЕ.

В: Есть знакомые слова?

Д: Верно: СУХОЙ и ПУТЬ.

В: - А как вы думаете, что обозначает это слово? (ответы детей)

Д: - Эти войска несут службу на суше.

В: Где же нам найти информацию о сухопутных войсках, у вас есть предложение? (ответы детей)

В: Верно, пройдём в библиотеку и найдем нужную книгу. (открыть книгу)

В: Мы нашли нужную страницу. Расскажите, кто защищает нашу страну на суше. (Составляют предложения по картинкам)

Д/и «Составь предложение»

В: Чтобы нести свою службу достойно, воины должны быть внимательными, собранными, уметь ориентироваться на местности. А этому можно научиться. Хотите попробовать?

Проходите за рабочие места, садитесь удобно. Нам необходимо проложить маршрут по минному полю к ближайшему аэродрому. Команды сегодня буду отдавать я. Возьмите карандаш. Посмотрите налево, посмотрите направо. Поставьте карандаш на начало пути. Слушайте внимательно команды.

Графический диктант

В: Ура! Задание выполнено успешно! И мы оказались на аэродроме военно-космических сил России. А в нашем городе Зернограде есть тоже аэродром и многие ваши папы служат в Армейской Авиации.

2. ВОЗДУШНО-КОСМИЧЕСКИЕ СИЛЫ

В: Кем служат ваши папы? (летчик, пилот, штурман, техник, вертолётчик)

В: Подробнее рассказать о наших авиаторах вам помогут картинки. (выставляю картинки парами)

Игра «Составь предложения» (опорные картинки)

Летчик…… самолёт

Ракета……… небо

Вертолёт …….. аэродром

Спутник ………. космос

Самолёт……. ракета

 

3. ВОЕННО-МОРСКОЙ ФЛОТ

(шум моря)

В: Ребята, мне кажется, я слышу шум моря! (шум) Это несёт свой дозор на водных просторах военно-морской флот нашей страны! Какую технику можно увидеть на морских просторах? (ответы детей)

В: Хорошо. Я назову один предмет, а вы со словом много.

Д/И «Один-много»

В: А вы знаете, что у моряков существует своя азбука и называется семафорная азбука. Меняя положение рук с флажками, можно составить слова и предложения, передать информацию на расстояние. Предлагаю с ней познакомиться. Возьмите флажки и становитесь.

Динамическая пауза

В: Ребята, а ведь мы не зря сегодня вспомнили о том, что отправляли письма солдатам. Вы знаете, на адрес детского сада недавно пришёл ответ!

(Зачитываю письмо)

В: Ребята, вот видите, а ведь ваша поддержка и старания помогут нашим солдатам завоевать долгожданную ПОБЕДУ!

В: Я начну предложение, а вы его закончите, изменив слово ПОБЕДА по смыслу.

Во все времена наши воины одерживали….ПОБЕДУ

Каждый солдат всегда стремиться к …. ПОБЕДЕ

Наши защитники вернуться с долгожданной …..ПОБЕДОЙ

А мы с вами каждый день учимся…..ПОБЕЖДАТЬ

В: Я думаю каждый из вас сможет легко написать это слово и тогда победа точно будет за нами! Займите места.

В: Давайте это слово проговорим по слогам ПО-БЕ-ДА.

Какой первый слог? ПО Из каких звуков он состоит?

Второй слог БЕ

Третий слог ДА.

Зная эти буквы, мы можем написать слов?

А теперь прочитаем его хором. ПО-БЕ-ДА.

ИТОГ. РЕФЛЕКСИЯ

В: Здорово! Благодаря вашим умениям и стараниям мы много узнали нового.

В: Какие рода войск вы запомнили? Кто из вас запомнил, как зовут министра обороны? Что для вас было самым сегодня необычным? А что интересным?

В: Я верю в то, что вы вырастите сильными, смелыми людьми, горячо любящими свою Родину, настоящими защитниками Отечества. В: Для вас круг почёта!

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 15.10.2023