НОД на тему: «О дружбе и друзьях» в старшей группе

Автор: Аликберова Дустыханум Мамерзабековна

Организация: МБДОУ ЦРР№30 ДС «Улыбка»

Населенный пункт: Республика Дагестан, г. Дербент

План-конспект занятия для старшей группы «О дружбе и друзьях»

Цель: Формировать понятия «друг», «дружба». Учить понимать, оценивать чувства и поступки других; продолжать учить составлять небольшие рассказы по сюжетной картине, употребляя простые и сложные предложения; отвечать на вопросы полными предложениями. Продолжить формировать нравственные качества личности: доброжелательность, любовь к ближнему; побуждать детей к добрым поступкам; желание поддерживать друзей; дать возможность проявить взаимопомощь.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Организационный момент.

Собрались все дети в круг (дети берутся за руки и встают в круг)

Я твой друг и ты мой друг

Крепко за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель: Ребята, я вам загадаю загадку, а вы попытайтесь отгадать.

Радость делит он со мной,

За меня всегда горой.

Коль беда случится вдруг,

Мне поможет верный…(друг)

Воспитатель: Верно, ребята. Как вы думаете о чем мы сегодня с вами будем говорить?

Дети: О дружбе и друзьях.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, кто такой друг?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, друг-это тот кто готов разделить с тобюой твою радость и горе, тот кто готов прийти к тебе на помощь, когда она понадобится.

Воспитатель: Можно ли прожить без друзей? (ответы детей)

Воспитатель: А кто мне скажет, что такое дружба? (ответы детей)

Воспитатель: Дружба-это когда ты дружишь с человеком не для того, чтобы он сделал тебе что-то хорошо, а просто так. Дружим мы обычно с теми с кем у нас одинаковые интересы, с теми с кем нам хорошо.

 

Игра «Вежливые слова».

Воспитатель: Предлагаю вам сыграть в игру «Вежливые слова». Для этого вам нужно встать в круг и бросать друг другу мяч и при этом говорить комплименты или пожелания друг другу.

Воспитатель: Молодцы, ребята.

Первый секрет дружбы.

Сейчас мы с вами попробуем отгадать секреты дружбы. Первый секрет спрятан в песне. Давайте ее послушаем и разгадаем первый секрет дружбы.

Звучит аудиозапись песни «Дружба начинается с улыбки».

Воспитатель: Ребята, вы поняли, с чего же начинается дружба?

Добрая открытая улыбка всегда привлекает сердца людей. Вот так легко мы разгадали с вами первый секрет дружбы. Как называется этот секрет? Правильно, улыбка.

«Чаще улыбайтесь - и у вас будет много друзей».

Второй секрет дружбы.

Воспитатель: А сейчас я вам расскажу историю, слушайте внимательно.

(на куклах настольного театра)

Нес однажды Зайка ловкий

Корзину, полную морковки.

Была корзина не мала,

Очень-очень тяжела.

Ему навстречу Мишка шёл.

Зайка просит: «Помоги, мне корзину донести!».

Мишка ответил: «Сам неси свою корзину,

Я пошел искать малину».

Воспитатель: Как бы в этой ситуации поступил друг (Ответы детей : помог бы)

Воспитатель: Мишка, запомни второй секрет дружбы : Помогай другу.

Воспитатель: Ребята, а вы помогаете своим друзьям? (Ответы детей) Как помогаете? (Ответы детей)

Физкультминутка:

• дороге мы идем. Дети шагают,

Путь далек, далек наш дом.

Жаркий день, сядем в тень.

• под дубом посидим. садятся,

Мы под дубом полежим.

• отдохнем. ложатся,

Потом дальше пойдем.

На лужайке поутру дети становятся в круг

Мы затеяли игру.

Раз, два, три, четыре расходятся, бегают,

Раздвигайте круг пошире.

А теперь мы ручейки,

Побежим вперегонки.

Прямо к озеру спешим, становятся в круг

Станет озеро большим.

Становитесь в круг опять

• в солнышко играть. Встают и идут дальше.

Мы — веселые лучи. Мы резвы и горячи.

Третий секрет дружбы

Воспитатель: Ребята, бывает ли такое, что вы иногда ссоритесь? Из-за чего чаще всего возникают ссоры? (ответы детей). Самая частая причина ссор - когда вы не можете поделить что-то или когда хотите делать одно и то же. Представьте двух друзей Ёжика и Зайчика, каждый из которых хочет покачаться на качелях.

(Воспитатель выбирает детей для участия в игре, выдает им соответствующие маски зверей. Роль качелей выполняет стул с высокой спинкой). Инсценировка стихотворений. «Заяц и Ёжик на качелях»

В тихом лесу средь кустов и дорожек

Жили два друга Зайчик и Ёжик.

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Ёжик на встречу к качелям шагнул,

Заяц качели к себе потянул.

Заяц: «Я первый!»

А Ёжик: «Нет. Я!»

Не уступают друг другу друзья.

Заяц обиделся:

«Значит, ты, Ёж,

Мне как товарищ совсем не хорош».

- Дети, как вы думаете, почему Заяц решил не дружить с Ёжиком?

- Как вы считаете, стоит ли из-за этого ссориться друзьям?

- Как помирить друзей, сделать так, чтобы ссоры не было?

- Давайте еще раз прочитаем стихотворение, но уже с веселым концом, когда Зайчик и Ёжик договорились.

2. В тихом лесу средь кустов и дорожек

Жили два друга Зайчик и Ёжик.

Как-то они на прогулку пошли

И на поляне качели нашли.

Ёжик на встречу к качелям шагнул,

Заяц качели к себе потянул.

Заяц сказал: «Покачаю тебя.

Мы ведь с тобою, Ёжик, друзья!»

- Ребята, что нужно делать, чтобы не ссориться?

Действительно, друзья должны уметь договариваться, чтобы жить дружно, а по-другому можно сказать мирно!

Воспитатель: Вот и еще один секрет дружбы вы разгадали и назовем этот секрет - словом Мир!

Воспитатель: Мы разгадали сегодня самые основные секреты дружбы. Я надеюсь, что вы будете помнить эти главные секреты дружбы.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам поиграть в игру:

Игра «Я начинаю, а вы продолжайте»

– Я обижаюсь на друга, когда… (он дерется)

– Я сержусь на друга, когда… (он дразнится)

– Я радуюсь с другом, когда… (нам весело)

– Я грущу, когда… (друг уезжает)

– Я радуюсь за друга, когда… (ему хорошо)

– Я помогаю другу, когда… (он не может одеться)

– Я люблю друга за то, … (что он мой друг)

– Я забочусь о друге, когда… (он болеет)

- Ребята, вы порадовали меня своими ответами. Почаще говорите своим друзьям : давай дружить, давай играть.

Просмотр мультфильма Смешарика «Зачем нужны друзья».

Рефлексия:

- О чем мы сегодня говорили?

- Что вам понравилось больше всего?

- Что нового вы взяли для себя?

 

 

 

 

 

 

 

 

1. file1.docx.. 19,1 КБ

Опубликовано: 17.10.2023