Актуальность проекта:

Проблема патриотического воспитания подрастающего поколения сегодня одна из наиболее актуальных, так как это является основой формирования будущего гражданина страны. Крепкая, нерушимая и могучая страна состоит из многочисленности ее патриотов.

Страна – это одна большая семья, и семья будет крепкой только при одном условии – когда внутри этой семьи присутствует дух любви и уважения друг к другу.

Патриотическое воспитание дошкольников - это любовь к Родине. Любовь к Родине начинается:

- с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке;

- с любви к своему дому, улице, на которой ребенок живет;

- с любви к детскому саду, школе, городу;

- с любви к природе родного края.

А так-же патриотическое воспитание включает в себя воспитание уважительного отношения:

✓ к труженику и результатам его труда;

✓ к родной земле;

✓ к защитникам Отечества;

✓ к государственной символике;

✓ к традициям государства;

✓ к общенародным праздникам.

Тип проекта: социально-нравственный, краткосрочный, групповой, познавательно-исследовательский.

Осуществляется внутри МДОУ в контакте с семьями воспитанников.

Цель:

Совместный поиск решения задач проекта практическим путём (материал для фотоальбома, макетов и т. д.) . Комплексный подход к развитию ребенка и осуществление интеллектуального, нравственного, физического развития дошкольников посредством ознакомления со своей малой Родиной. Продолжать знакомить детей с родным поселком Первомайский Донецкой Народной Республики и его достопримечательностями. Воспитывать чувство гордости за свою малую Родину, желание сохранить поселок чистым и красивым.

Задачи:

Знакомство детей с культурным наследием нашего поселка, с трудом жителей поселка, с основными профессиями с географическим расположением поселка, природными ресурсами.

Формирование представлений о поселке Первомайский на основе ознакомления с ближайшим окружением.

Формировать желание сохранять чистоту, порядок в своем поселке, формирование любви к родному поселку и интерес к прошлому и настоящему Развитие эмоционально-ценностного отношения к родному дому, своей семье, улице, поселку. Развитие бережного и созидательного отношения к любимому краю (достопримечательности, культура, природа).

Закрепление знаний детей об историческом прошлом и настоящем поселка Первомайский на материале легенд, преданий, традициях .

Воспитание у детей чувства гордости за своих земляков, которые прославили свой поселок, восхищения красотой родного края.

Воспитание добрых чувств, интереса к месту, где живет ребенок.

Средства осуществления проекта:

Специально подобранный языковый материал;

Разучивание стихов, песен; пение песен о Родине и природе родного края

Инсценировка сказок, стихов, песен;

Игры подвижные, дидактические, тематические, творческие.

Предполагаемый результат:

Дети могут знать и называть место проживания: поселок, село, город, область; некоторые общественные сооружения родного поселка и их значимость; достопримечательности; флору и фауну Первомайского поселка.

дети могут называть свой домашний адрес, адрес детского сада; испытывать любовь и привязанность к родному дому, семье, детскому саду, с удовольствием идти в детский сад;

Дети могут знать и называть место работы родителей, значимость их труда; испытывать гордость и уважение к труду взрослых; проявлять внимание и уважение к ветеранам, пожилым людям, оказывать посильную помощь.

Этапы работы над проектом.

1 – этап: Выбор темы: постановка проблемы, вхождение в игровую ситуацию.

Рассмотреть иллюстрации достопримечательностей поселка Первомайский.

Вопросы к детям:

- Как называется наш поселок?

- Как называется улица, на которой вы живете?

- Что больше всего нравиться в нашем поселке?

2 – этап: Разработка проекта.

Цель:

Довести до участников проекта важность данной темы.

- совместное составление детьми и педагогами плана реализации проекта.

- использование модели трёх вопросов: Что мы знаем? Что мы хотим узнать?

- как мы это хотим сделать?

- подобрать литературу и иллюстрации по теме.

- составить план мероприятий.

Работа с родителями: Оформление информационного уголка, стенгазеты, индивидуальные консультации.

3 – этап: Реализация проекта.

Познавательное развитие.

Цель: Дать научно – достоверные знания об истории поселка, о жителях, о достопримечательностях, о предприятиях, о культурных центрах. Учить наблюдать, анализировать, сопоставлять с ранее полученными.

Формы работы: Просмотр презентаций: «Герои поселка», «Интересные места моего поселка».

- экскурсия в поселковую детскую библиотеку. Экскурсия к клубу «Колос» и памятнику советским воинам, погибшим при освобождении поселка Первомайский от гитлеровских оккупантов «Скорбящая мать».

- знакомство с разными профессиями жителей поселка.

- посещение школьного мини - музея.

- пригласить в детский сад группу людей разных профессий поселка Первомайский: учитель, библиотекарь, воспитатель, водитель, повар, комбайнер, продавец, почтальон, парикмахер.

Речевое развитие.

Цель: Обогащать словарь детей, развивать связную речь, развивать творчество и фантазию, воображение, речевую активность.

Формы работы:

- чтение художественной литературы: разучивание стихов и песен о родине, знакомство с пословицами и поговорками о родине, о поселке Первомайский,

- пальчиковые игры: «Наш поселок Первомайский», «Семья»,

- составление творческих рассказов о поселке,

- чтение стихов и рассказов поэтессы и жительницы поселка Первомайский Рабочей Валентины Фёдоровны,

- составление описательных рассказов о достопримечательностях поселка.

 

 

Изодеятельность.

Цель: Способствовать отражению впечатлений об увиденном . и услышанном в изобразительной деятельности, развивать творческие способности детей.

Формы работы: Продуктивная деятельность:

- выставка рисунков детей совместно с родителями на тему: «Посёлок Первомайский глазами детей и родителей». «Мой дом», « Моя семья»;

- рисование детей совместно с педагогом на тему «Мои любимые места»;

- коллективная работа «Поселок для кота Матроскина»;

- изготовление аппликации «Наш поселок в будущем»;

- рельефная лепка «Цветы моего поселка»;

- организация выставок детско-родительских макетов «Наш посёлок».

Игровая деятельность.

Цель: Закрепить образные обороты речи.

Формы работы:

- дидактические и настольные игры: «Куб «Всезнайка»,«Покажи и расскажи».

- сюжетно ролевые игры: «Семья», «Детский сад», «Путешествие по поселку»

«Библиотека», « Парикмахерская», «Магазин».

Музыкально – театрализованная деятельность.

Цель: Развивать творческие способности детей.

Формы работы:

- разучивание песни « О дружбе».

- прослушивание авторских песен о нашем поселке.

- передача образов людей разных профессий.

Работа с родителями.

Цель: Привлечь родителей к мероприятиям, проводимых в группе.

Формы работы: Познакомить детей и родителей с проектом «Родной посёлок Первомайский».

- подбор интересных сведений о поселке.

- попросить принести фотографии детей около любимых мест .

- попросить принести фотографии родителей бабушек, дедушек на предприятиях нашего поселка. Выполнение домашних творческих работ. Изготовление с родителями альбомов «Мой город», «Моя семья».

Продуктивная деятельность:

- оформление уголка, посвящённому нашему поселку.

- фотоматериал «Наш посёлок».

- изготовление детских рассказов с рисунками «Моя семья».

- зготовление макета «Наш посёлок».

- создание мини-музея «Моя малая Родина».

4 – этап: Анализ

- Обработка и оформление материалов.

- Оценка результатов работы всех участников проекта.

5 – этап: Презентация проекта.

- итоговое мероприятие «Поселок Первомайский – живи и процветай»

- выставка работ по теме «Родной посёлок Первомайский»

 

 

 

 

Приложения: