Донецк — мой родной город

Автор: Ковалевич Наталья Александровна

Организация: МБДОУ «Ясли-сад №403 г.Донецка»

Населенный пункт: ДНР, г.Донецк

Программное содержание: закрепить знания детей о родном городе, формировать умение отвечать полными предложениями; познакомить с некоторыми достопримечательностями Донецка; развивать память, внимание, умение высказывать своё мнение; воспитывать любовь к родному городу, гордость за него, патриотизм.

Материал: ватман, фломастеры, клей, клеёнки, картинки с изображением зданий, экран, проектор, смайлики, магнитофон.

Ход занятия

Вос-ль: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о нашем родном городе и совершим виртуальную экскурсию по нему. Скажите, как называется наш город? Чем славится Донецк? Как назывался сначала? (Юзовка). В честь кого? (Джона Юза). Кто это? (английский промышленник, который первым начал осваивать эти земли). Как называется наш микрорайон? Улица, на которой мы живём? Наш детский сад? Предлагаю посмотреть небольшой ролик о Донецке. Присаживайтесь. Но, прежде чем мы начнём его смотреть, обратите внимание на лист ватмана, лежащий перед вами. Что на нём написано? (Донецк) По мере нашей виртуальной экскурсии мы его заполним. А сейчас внимание на экран.

Обзорное видео о Донецке

Что есть в Донецке? (цирк, театр кукол, театры, кинотеатры, планетарий, аквапарк, стадионы, шахты, заводы, больницы, парки, скверы, школы, институты, детские сады) Предлагаю подумать, что хорошего вы могли бы сделать для своего родного города. Я начну, а вы продолжите: убирать мусор, поливать деревья, сажать цветы, подметать дорожки, вырывать сорняки. Хорошо. Донецк – это наша малая Родина. Мы с вами учили стихотворение. Давайте расскажем. Стихотворение «Родина»

Дом родной, знакомый с детства, где бабуля ставит тесто.

Школа, где учился брат. Мой любимый детский сад.

Все мои друзья, подружки, санки, мячики, игрушки,

Мама, папа, брат и я – это Родина моя!

Вос-ль: Ребята, вы маленькие граждане нашей Родины, а настоящий гражданин не будет:

- людям досаждать;

- дом и город разрушать;

- дверь ногою открывать;

- и на стенах рисовать;

- птиц, животных обижать;

- правила движения нарушать.

Вос-ль: Запомнили? Тогда поиграем в игру «Можно – нельзя» Что можно делать дома, на улицах города, а чего нельзя? Хлопок – можно, руки вниз – нельзя.

- рвать цветы на клумбе;

- сажать деревья и цветы;

- бросать фантики от конфет;

- переходить улицу на зелёный свет;

- переходить улицу на красный свет;

- кричать, шуметь в общественных местах;

- разговаривать в вежливом тоне;

- любоваться цветущей клумбой.

Вос-ль: А сейчас предлагаю отправиться в виртуальную экскурсию по известным местам Донецка. Присаживайтесь.

Просмотр видео «Музей славы» в парке Ленинского комсомола

Как называется музей? Какие экспонаты там есть? Чему посвящён? Зачем нужен? Во время войны наш город был разрушен, но его восстановили и он стал ещё краше. Прежде чем построить город, архитектор придумывает его проект: где какие дома возвести, какие деревья и цветы посадить, где проложить дороги, т.е. продумывает всё очень тщательно. Давайте и мы попробуем.

Пальчиковая гимнастика «Дом»

Я хочу построить дом, чтоб окошко было в нём,

Чтоб у дома дверь была. Рядом чтоб сосна росла.

Чтоб вокруг забор стоял, пёс ворота охранял.

Солнце было, дождик шёл и тюльпан в саду расцвёл.

Вос-ль: Дом спроектировали, а теперь застроим наш город.

Дети наклеивают на ватман картинки с изображением домов, театров, музеев, цирка, планетария.

Вос-ль: А теперь немного разомнёмся.

Физминутка «Донецк»

Любимый Донецк вместе с нами растёт (встаём, руки вверх)

В нём много счастливых детишек живёт (пружинка с поворотом вправо/влево)

Куда ни посмотришь (наклон головы к правому\левому плечу)

Кругом терриконы (руки домиком над головой)

Заводы и шахты (правая\левая рука в сторону)

И роз миллионы (встать на носочки, руки вверх)

Цветы вдохновляют своей красотой (руки по очереди вперёд)

Какой же чудесный наш город родной (обнимают себя)

Пусть дети в Донецке счастливо живут (приседания)

Как розы донецкие ярко цветут (прыжок, руки вверх)

Вос-ль: Продолжаем нашу виртуальную экскурсию.

Просмотр видео «Ботанический сад»

Что есть в ботаническом саду? Какие растения там растут? Что вам понравилось

больше всего? Почему? Глядя на такую красоту, иногда трудно подобрать слова, чтобы выразить свои эмоции. Попробуйте выразить свои эмоции без слов.

Мимическая игра «Занавес открывается»

Вос-ль: Трудно поверить, но раньше на Донбассе было очень мало зеленых насаждений. А сейчас что растет? (деревья, кусты, цветы) Есть у нас парки, рощи, леса. Давайте украсим наш город деревьями и цветами.

Дети рисуют и приклеивают на ватман цветы и деревья.

Вос-ль: Молодцы, красиво получилось. Теперь представьте, что вы цветы.

Пластический балет «Цветы»

Вос-ль: Продолжаем нашу виртуальную экскурсию.

Просмотр видео «Парк кованых фигур»

Как называется парк? Почему? Кто ковал эти фигуры? Из чего они сделаны? Какие фигуры там есть? Какие сказочные персонажи? Вы бывали там? Эти фигуры выковали настоящие мастера-народные умельцы. Предлагаю поиграть в народную игру «Гори, гори ясно»

Игра «Гори, гори ясно»

Вос-ль: Присаживайтесь и продолжим нашу экскурсию.

Просмотр видео «Парк Щербакова»

Какой это парк? Кто из вас там был? Что есть в том парке? На чём больше всего любите кататься? Этот парк создан для детей, ведь главное богатство нашей Родины – это вы, дети. Вы – будущее нашей Родины, вам прославлять наш любимый город, приумножать его славу. Уверена, что здесь вы будете радоваться и улыбаться. У вас лежат смайлики – это ваши счастливые лица. Подпишите их и добавьте на нашу общую работу.

Дети пишут свои имена под смайликами и приклеивают их на ватман

Вос-ль: Какой же красивый получился наш город. Где мы сегодня побывали? Вы любите свой город? За что вы его любите? Сегодня мы ещё раз признались в любви своему родному городу. Наши сердца маленькие, но могут вместить в себя много любви. Из частичек сердца каждого из вас получилось большое сердце, полное любви к Родине. И закончить наше занятие я предлагаю песней о Донецке.

Песня о Донецке

 

 

Опубликовано: 19.10.2023