Интуиция воспитателя
Автор: Мартынова Галина Владимировна
Организация: БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 201»
Населенный пункт: г.Омск
Автор: Орловская Анастасия Геннадьевна
Организация: БДОУ г. Омска «Центр развития ребенка - детский сад № 201»
Населенный пункт: г.Омск
Воспитатель – это профессия, но какая!
Родители, отдавая в детский сад своего любимого ребенка, желают, чтоб воспитатель в их группе был по истине призванным педагогам.
И в правду все воспитатели, работая в детских садах, считают свою профессию – призванием. Передавая детям свои знания - воспитатель становятся волшебником для воспитанников, который открывает детям дверь в мир взрослых.
В один из дней, который посвящён - экскурсии «Добро пожаловать в Народный музей» в библиотечный центр «Дом семьи» - оказался для нашей группы плодотворным.
Внимание детей было обращено на экспозицию «Горница» – которая воссоздавала обстановку русской избы. Были представлены предметы народного быта: самовары, прялки, ухваты, кухонная утварь, скатерти, рубашки, салфетки, которые были оформлены красивой и разнообразной вышивкой. У ребят сразу возник вопрос, а можно ли самим вышивать?
В группе прочитали сказку В. Осеевой «Волшебная иголочка». После прочтения возникла проблема: какой иголочкой можно вышивать, а какой нельзя. А возникшая проблема – это великолепная возможность, которую можно и нужно воплощать в реальность.
Организовали экскурсию в лесопарк, собрали разные иголочки: от пихты, ели, сосны и стали их сравнивать – эта очень мягкая иголочка, эта – короткая и колючая, а эта – длинная и ломается и ушка для ниточки нет.
Одна из девочек и говорит:
- «У моей бабушке в деревне дома ёжик живёт, давайте мы с мамой его иголочки привезем»
-Ребята, можно ли у ёжика иголочки брать?
- Нет, ответили все дружно, ёжика жалко – он живой.
Уловив интерес детей, к вышивке, воспитатель, используя свою интуицию предложила детям заняться творческим волшебством, а для осуществления задуманного обратиться за помощью к родителям.
Попросив помощи у родителей, те вежливо согласились помочь и купили в группу настоящие: ткань, пяльцы, иголки, нитки мулине.
Для ребят работа с тканью и иголочкой стала особенно интересна, ведь теперь они могут вышивать всё: домашних и диких животных, птиц и растения, народные узоры. Как для мальчиков, так и для девочек.
Так, появилась кружковая деятельность в группе с нашими ребятами. Работа в кружке научила ребят умению работать в коллективе, быть трудолюбивыми и аккуратными, творческими и самостоятельными, любить свою родину - изучая технические приемы русской и славянской вышивки.
Эта замечательная история произошла в нашей группе, с детьми, которые теперь полюбили работать с иголочкой и тканью.
В завершении напечатанного, хочется выделить, что прикладное искусство (ручной труд) приблизило к трудолюбию и художественному творчеству наших дошкольников.
Ведь в каждом ребенке заложена уникальная способность к трудолюбию и творчеству. Поэтому одна из задач – это конечно, помочь ребёнку в его развитии. Уникальная возможность изготовить поделку, да еще и своими руками очень завлекает детей.