Развлечение по ПДД для детей разновозрастной группы: «Путешествие в страну дорожных знаков»

Автор: Никитина Анфиса Борисовна

Организация: Филиал МОУ Зеленорощинской СШ ДС «Дубравушка»

Населенный пункт: Ульяновская область, Ульяновский р–н, п. Зеленая Роща

Цель:

• Продолжать знакомить детей с дорожными знаками, правилам поведения на дороге в транспорте.
• Учить различать дорожные знаки.

Воспитывать внимательность, осмотрительность на дороге, бережное отношение к собственной жизни.

Задачи:

• закреплять знания детей о светофоре и его сигналах;

• систематизировать и закрепить знания детей о дорожных знаках и их назначение;

• развивать способность к составлению развернутых ответов на поставленный вопрос;

• формировать понятие «можно – нельзя» к ситуациям дорожного движения;

• воспитывать желание играть в речевые игры;

• воспитывать самостоятельность, активность, дружелюбие в игре,

воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и

внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.

Интеграция образовательных областей:

1.«Безопасность». Расширять представления о правилах дорожного движения. Уточнять представления о работе светофора.

2.«Социализация». Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми.

3.«Коммуникация». Развивать свободное общение с взрослыми и детьми.

 

Ход:

Вед. Дорогие дети, я приглашаю Вас совершить веселое путешествие. Но сначала, отгадайте мои загадки:

1. С утра и до ночи

Возит всех охотно

Объезжает Землю-глобус

С пассажирами ... (автобус)

2. Посмотрите - за порогом,

Вы увидите ... (дорогу)

З. Тот, кто в транспорте сидит, -

едет он, а не бежит ... (пассажир).

Друзья, чтобы путешествие наше было интересным и безопасным, предлагаю вам вспомнить о дорожных знаках и). правила поведения на дороге и в транспорте. Итак, путешествовать мы с вами будем ...

- по чему? (по дороге),

- на чем? (на автобусе),

- поскольку мы будем сидеть в автобусе, то мы будем кто? (пассажиры).

А как себя должны вести пассажиры:

1 Не шуметь, и не толкаться;

А вежливо и мягко держаться.

2 Без билета, знает каждый,

ехать в транспорте нельзя.

3 Старшим людям, как положено,

Надо место уступать.

4 . Скоро выход, не толкайся,

Потихоньку выбирайся.

Вед. А водителя выберем с помощью считалки:

Со двора ехала машина,

Шелестели ноги-шины,

Свободное место, есть у нее,

Так садись оно твое.

Итак, правила поведения в транспорте повторили, водителя выбрали, споем веселую песню и отправляемся в путь.

Песня «Мы в дорогу отправляемся»

Дети под музыку обходят зал.

1 остановка. Знак «Светофорное регулирование»

Светофор: У светофора окошечка три,

При переходе на них посмотри!

Если в окошке красный горит,

«Стой на панели» - он говорит.

Если вдруг желтое вспыхнет окошко,

Должен еще подождать ты немножко.

Если в окошке зеленый горит,

Ясно, что путь пешеходу открыт.

Игра «Светофор» Светофор»

Я буду поочерёдно поднимать красные, жёлтые, зелёные кружочки. Когда я подниму красный кружок - вы стоите, жёлтый- шагаете на месте, если подниму зелёный- шагаете по всему залу.

Игра «Починим светофор»

Дети выкладывают светофор из кружочков трех цветов.

Вед. Отправляемся дальше. Под музыку дети двигаются по залу, останавливаются у знака.

2 остановка. Знак «Пешеходный переход»

Вед.. Нужно знать всем, как следует «Пешеходный переход»

Здесь маленький человек

Предупреждает машины:

- Подождите, не спешите,

Пешехода пропустите,

(ответ детей) Пешеход, пешеход!

Вед. Помни-есть переход

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Только по нему

Разрешается идти.

Игра «Пешеходный переход»

Под музыку автобус движется дальше.

Навстречу на самокате выезжает Волк.

3 остановка. Знак «Движение на велосипеде запрещено»

Волк: Я катался без заботы,

Не глядел на красный свет.

Налетел на бегемота,

Поломал велосипед!

Все уже умею я!

По улице гоняю,

Если мячик я возьму

Среди дороги гол забью!

Вед. Дети, можно так вести себя на дороге, как это делает Волчонок? Почему? А кататься на велосипеде и самокате нужно в специально отведенных местах, где стоит знак «Движение на велосипеде разрешено»

Волк, предлагаю тебе поиграть вместе с нашими детьми

Игра «Прокати машину между кеглями»»

Вед. Дети, я думаю, не ошибусь, если скажу, что почти у каждого из ваших родителей есть собственное авто. Каждый из них считает себя ловким, умелым, внимательным водителем. А мы с вами сейчас это проверим.

Игра «Воробышки и автомобили»

Воспитатель: Ребята, а почему воробушки быстро убегают от автомобилей? (может произойти столкновение, авария)

(обручи, музыкальное сопровождение)

Волк: Ой, ой, ой! Не могу уже я! Очень веселая у вас игра! Но серый волчонок есть и пить хочет!

Вед. Волчонок! Мы поможем тебе, ведь рядом есть знак «Пункт питания» там ты сможешь утолить свой голод.

Волк. Благодарю Вас за подсказку. Хорошего вам путешествия.

Вед. Весело было играть, но время уже идти дальше.

4 остановка. Знак «Остановка автобуса»

Танец «Бибика»

Вед. Дети, вот и вернулись мы с вами из путешествия. А теперь дружно все скажите мне:

- На дороге играть можно?

- Нет.

- Бьет в ворота мяч мальчик

Во дворе можно играть?

- Да.

- Можно по дороге, кататься на самокате и велосипеде?

- Нет!

Вед. Дорогие дети!

Любите себя и других уважайте,

Свою жизнь и здоровье оберегайте!

Вед. На память о сегодняшнем дне Светофор дарит вам сувениры.

 

Используемая литература:

1. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная основная общеобразовательная программа под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой,, М. А. Васильевой/ Мозаика - Синтез, 2014.

2. Саулина Т. Ф. «Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения»/ Москва, Мозаика – Синтез 2014.

3.Шорыгина Т. А. «Беседы о правилах дорожного движения» / Творческий центр «Сфера», Москва, 2007.

Опубликовано: 21.10.2023