Конспект сюжетно–ролевой игры «Рекламное Агентство» по финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста

Автор: Миронович Наталья Александровна

Организация: МБ ДОУ «Детский сад №193»

Населенный пункт: Кемеровская область, г. Новокузнецк

Конспект сюжетно-ролевой игры «Рекламное Агентство»

по финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста.

Цель: Познакомить детей с сюжетно-ролевой игрой «Рекламное Агентство». Формировать у детей умение развивать сюжет на основе полученных знаний по финансовой грамотности, передавать в игре трудовые действия работников рекламного агентства.

Задачи:

  1. Расширить знания детей об окружающей действительности. Дать знания о своеобразии труда людей, работающих в рекламных агентствах.
  2. Осуществить практический процесс создания рекламы как необходимого условия реализации продуктов труда. Развивать речевое творчество в процессе создания рекламы. Формировать художественно - эстетические навыки. Развивать умения решать простейшие экономические задачи. Развивать логическое мышление, пополнять активный словарный запас, развивать умения делать умозаключения.
  3. Воспитывать видение красоты человеческого творения и относиться к нему с уважением; воспитывать у детей навыки и привычки речевого этикета, культурного поведения.

Атрибуты, игровой материал: вывеска «Рекламное Агентство»; бейджики с названиями профессий сотрудников рекламного агентства; рекламные проспекты; визитки; ватман, краски, карандаши, фломастеры, вырезки из журналов и газет, клей, ножницы; фотоаппарат.

 

Ход игры:

Воспитатель: Ребята, к нам в гости пришел Гном Эконом! Он предлагает открыть свое рекламное агентство!

- Как назовем наше рекламное агентство? (Дети с Гномом Экономом обсуждают разные варианты названия агентства и называют «Успех»).

- Все говорят реклама, реклама, кругом одна реклама….. Ребята, что такое реклама? (Это устное или напечатанное сообщение о том, что и где можно купить, какие услуги могут предоставить людям)

- Где вы чаще всего видите рекламу? (По телевизору, в газетах, в журналах)

- Зачем людям нужна реклама? (Чтобы знать, где можно приобрести необходимый товар или воспользоваться услугами)

- Какая должна быть реклама? (Красочная, яркая, интересная, запоминающаяся)

- Что мы узнаем из рекламы? (О товарах, их цене)

- Кому выгодна реклама? (Выгодна реклама покупателю – потому, что он узнает о товаре и услугах, может сравнить цены с другими магазинами. А также реклама выгодна продавцам - чем больше людей узнают о товаре, тем успешнее пойдет продажа)

- Люди каких профессий работают в рекламном агентстве? (Директор рекламного агентства, звукорежиссер, фоторепортер, художник - дизайнер, автор рекламного текста, заказчик, рекламные распространители, охранник)

Гном Эконом рассказывает детям, какую работу выполняет каждый из сотрудников рекламного агентства:

- Директор рекламного агентства. Он руководит рекламным агентством.

- Художник – дизайнер. Он создаёт рекламу: вырезает из журналов, наклеивает на бумагу, пишет фломастерами, рисует.

- Рекламный распространитель. Он рекламирует товар, распространяет рекламные листовки, раздаёт покупателям.

- Фоторепортер. Он фотографирует рекламируемый товар.

- Автор рекламного текста. Он сочиняет рекламный слоган, чтобы заинтересовать покупателя.

- Охранник. Он охраняет объект.

- Заказчик. Заказывает рекламу, для того, чтобы успешно продать товар.

Воспитатель: Ребята, давайте распределим роли для игры! (Дети достают из волшебного мешочка бейджики с названием профессии)

Прикрепите себе бейджики, чтобы знать у кого какая профессия и кто чем будет заниматься!

 

Воспитатель: В наше рекламное агентство пришла заведующая Детским садом №193 «Ласточка». От нее поступила заявка на создание рекламы детского сада, т.к. в связи с выпуском детей из подготовительной группы в школу ведется набор детей на новый учебный год.

- Что должны узнать люди из рекламы детского сада? (Название детского сада, возраст детей, какие услуги оказывает детский сад, педагоги детского сада, адрес).

 

Предложить заведующей пройти в отдел художников - дизайнеров и рассказать о своем детском саде. В игровом диалоге предложить свой вариант эскиза, выслушать заказчика, не перебивать собеседника. Предложить вместе с фоторепортером посетить детский сад, сделать несколько снимков детей в деятельности.

 

- Какой должна быть реклама? (доброй, правдивой, яркой, красочной)

(На столе ватман с изображением детского сада и набор цветных фото на тему: «Чем занимаются дети в детском саду».)

Дети изготавливают рекламу, подбирают слоган из нескольких вариантов, чтобы заинтересовать родителей:

  • Нам небезразлична судьба Вашего ребенка!
  • Доброта, здоровье, знания вашим детям.
  • Счастливые дети - довольные родители!
  • Мир детей - наш мир.
  • Чтобы дети росли счастливыми!
  • Если дети счастливы - родители спокойны!
  • Волшебная территория детства.
  • Нам доверяют самое дорогое.
  • Счастливый ребенок - наша работа.
  • Ваш ребенок будет окружен заботой и вниманием.

Директор рекламного агентства отслеживает правильность действий сотрудников.

Охранник следит за порядком в рекламном агентстве.

Реклама готова!

Рекламные распространители поднимают перед собой готовую рекламу -плакат. Привлекают внимание на плакат.

Детский сад «Ласточка» - Планета детства!

Детский сад у нас хорош,

Лучше сада не найдешь,

Мы танцуем и поем

Хорошо мы здесь живем!

Заведующая детским садом благодарит сотрудников рекламного агентства за изготовление рекламы:

- Очень хорошая, красочная получилась реклама! Мы повесим ее на здании детского сада и пусть родители, гости детского сада видят, как у нас в детском саду интересно, какие услуги мы предоставляем для развития детей дошкольного возраста.

Итог.

Воспитатель предлагает детям обсудить впечатления от участия в игре, повторить новые слова, которые использовались в ходе игры, рассказать какую роль детям больше понравилось играть и т.д. Дети благодарят Гнома Эконома за помощь в открытии Рекламного Агентства и прощаются с ним. До новых встреч!

Дети убирают атрибуты сюжетно-ролевой игры, расставляют по местам столы и стульчики.

 

 

 


Приложения:
  1. file0.docx.. 18,7 КБ
Опубликовано: 28.10.2023