Конспект занятия по художественно- эстетическому развитию (лепка) для детей средней группы на тему: Подружки для Снежной бабы»

Автор: Россыльная Татьяна Владимировна

Организация: ГДОУ ЛНР «Ясли-сад «Колокольчик»

Населенный пункт: ЛНР, пгт. Новопсков

Цель:

1. Учить детей создавать лепные образы конструктивным способом, планировать свою работу: делить материал на нужное количество частей разной величины, лепить последовательно начиная с крупных деталей. Показать прием оформления вылепленной фигурки дополнительными элементами.

2. Формировать умение отламывать комочки пластилина, от большого куска

4. Развивать глазомер, чувство формы и пропорций. Способствовать развитию воображения, самостоятельности.

3. Воспитывать доброжелательность. желание помочь другому.

Материалы, инструменты, оборудование:

1. Игрушка Снежной бабы, объемная снежинка. Конусы (2 штуки), разноцветные шарики.

2. Пластилин (белый, черный, красный, синий), картон голубого цвета для фона, дощечки, стеки, салфетки, клеёнки. Основа для общей композиции. Схематическое изображение снеговика.

3. Ноутбук, музыкальное сопровождение «Снежная баба (Мы слепили это чудо в пять минут)»

Предыдущая работа: лепка Снежных баб на прогулке .

 

Ход занятия

1. Организационный момент

Игровая ситуация

Воспитатель: В группу залетела волшебная снежинка, которая предлагает детям отгадать ее загадку.

Я снежная, я белая,

Меня ребята сделали,

Днем они всегда со мной,

Вечером идут домой.

Ну, а ночью под луной

Очень грустно мне одной.

Дети: Снежная баба.

 

Сюрпризный момент.

(Под музыку появляется Снежная баба)

Снежная баба: Здравствуйте ребята, слышала, как вы меня звали. Я как раз шла к вам. Мои подруги, которых вы вчера лепили, куда-то подевались. Я очень за ними грущу. Вы их не видели? (Ответы детей)

Воспитатель: Дети, чем мы можем помочь нашей гостье? Что же придумать?

(Размышление детей)

Воспитатель: Чтобы поднять Снежной бабе настроение, давайте угостим ее мороженым.

 

1. Основная часть

Подвижная игра «Эскимо для Снежной бабы»

Воспитатель предлагает детям собрать в конусы разноцветные шарики. (Шоколадное, ягодное, сливочное мороженое).

 

Cнежная баба: Спасибо ребятки за вкусное мороженое, мне очень приятно. Но никакие угощения на свете не заменят настоящих друзей.

 

Мотивация

Воспитатель: Что же делать?

Дети: Можно слепить из пластилина бабушке снежных подруг.

Снежная баба: Я очень буду рада новым друзьям. Одной мне на улице зимой стоять очень скучно.

Воспитатель: Так и быть. Слепим тебе новых друзей

 

1. Подготовка к практической деятельности.

Демонстрация и объяснение.

Воспитатель: Чтобы слепить Снежную бабу давайте внимательно ее рассмотрим. Сколько шаров у бабы? (Три.)

- Какой формы у нашей гостьи голова, туловище, ноги? (Круглые).

- Одинаковые ли по величине части тела Снежной бабы? (Нет. Большая, меньше и самая маленькая).

- Какой из шаров станет нижней часть туловища? (Большой).

- Какой из шаров станет средней часть туловища? (Средний)

- Какой из шаров станет верхней часть туловища? (Маленький)

- Что у бабы на голове? (Ведро)

- А теперь давайте покажем в воздухе как мы лепим шары. (Скачивать шары круговыми движениями).

- Не забывайте о носике, ведре и глазках. Давайте их тоже сделаем.

- Перед тем как начать лепить, сделаем пальчиковую гимнастику.

 

Пальчиковая гимнастика

Раз – рука, два – рука, (Дети по очереди вытягивают вперёд руки)

Лепим мы снеговика. (Имитируют лепку снежков)

Мы скатаем снежный ком, (ладонями делают круговые движения руками)

Вот такой! (разводят руки в стороны, показывая величину кома)

А потом поменьше ком (растирают ладонями грудь)

Вот такой! (показывают величину кома поменьше)

А наверх поставим мы (Поглаживают ладонями щёки, соединяют пальцы вместе)

Маленький комок… (изображают ком)

Вот и вышел Снеговик.

 

1. Практическая деятельность

Самостоятельная работа детей.

Дети лепят Снежную бабу под музыкальное сопровождение «Снежная баба (Мы слепили это чудо в пять минут)».

Дети делят пластилин на три части, придерживаясь пропорций частей тела. Формируют шарики и соединяют между собой. С пластилина делают нос, рот, глаза, ведро и пуговички.

При необходимости воспитатель может брать руки ребенка и выполнять действия с пластилином руками ребенка.

 

1. Итог. Рефлексия.

Воспитатель: Дети, кого мы сегодня с вами лепили?

Дети: Снежных баб.

Воспитатель: Поставим в круг подруг и полюбуемся, какими красивыми они у нас получились. (Дети ставят работы на основу для общей композиции)

Снежная баба: спасибо вам ребята, что слепили мне новых подруг. Я очень вам благодарна. Жарко у вас тут, пора нам прощаться. А за доброту вашу благодарю, льдинки волшебные дарю (Снежная Баба угощает детей леденцами). До свидание, до новых встреч.

 

 

 

Опубликовано: 30.10.2023