Задачи:

Познакомить детей с составляющими семейного бюджета. Расширить словарный запас детей понятиями «заработная плата», «пенсия», «стипендия», «доход», «расход», «семейный бюджет». Воспитывать правильное отношение к деньгам.

Материал и оборудование: магнитная доска; макет «Дома-Эконома»; фигурки папы, мамы, бабушки, сестры, брата, кошелька; иллюстрации профессий; «чудесный мешочек», фишки с изображением семьи, карточки-схемы тучки и капельки, музыкальное сопровождение, интерактивная игра «Семейный бюджет», шапочки, персонаж Афлатун.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, отгадывание загадок о профессиях; Беседа «О труде».

Ход ООД:

Орг. момент

Придумано кем – то
Просто и мудро
При встрече здороваться!
- Доброе утро!
- Доброе утро
Солнцу и птицам!
- Доброе утро!
Приветливым лицам!
И каждый становится
Добрым, доверчивым!
Доброе утро длится до вечера!

 

 

Воспитатель:

Ребята, я приглашаю вас в гости в сказочный дом – Эконом. Называется он так, потому что жители этого дома очень экономны и умеют правильно вести домашнее хозяйство, соблюдая определённые правила и законы: не тратят зря электричество, воду, деньги, продукты питания, заботятся о сохранении своих вещей.

Живут в этом доме семья: папа, мама, бабушка, дети (выкладываются фигурки семьи, иллюстрации профессий).

Мама работает в магазине - продавцом. Папа работает водителем автобуса. И за свой труд они получают зарплату. Зарплата – это деньги, получаемые за работу.

- Что такое зарплата?

Бабушка – самый старший житель этого дома. Сейчас она на пенсии, уже не ходит на работу. Но раньше, много лет она трудилась на фабрике. И за это получает пенсию. Пенсия – это деньги, которые платят пожилым людям, проработавшим много лет.

- Повторите, что такое пенсия?

Дочка Маша учится в университете, она студентка. И за свой труд (учёба – тоже труд) получает стипендию. Стипендия – это деньги, которые платят за учёбу.

- Повторите, что такое стипендия?

А сынок Коля – самый младший в семье. Он ходит в детский сад, и не получает никаких денег. Но Коля помогает вести домашнее хозяйство: пылесосит ковры, моет посуду, поливает цветы, выносит мусор. Есть в этой семье необычный кошелёк. Называется он – семейный бюджет (показывает кошелёк).

- Ребята, а что кладут в кошелёк? (деньги)

- Давайте поиграем в игру «Бюджет семьи». У меня в мешочке лежат фишки с изображением всех членов семьи. Передаем по кругу, на ком остановится музыка, достаёт из мешочка одну фишку, называет кто на ней изображён. Если этот член семьи кладёт деньги в семейный бюджет, вы прикрепляете фишку к кошельку, а если не кладёт деньги в семейный бюджет, то вы убираете фишку в сторону.

- Мама кладёт деньги в семейный бюджет? (да, она получает заработную плату)

- Бабушка кладёт деньги в семейный бюджет? (да, она получает пенсию)

- Дочка Маша кладет деньги в семейный бюджет? (да, она получает стипендию)

- Папа кладёт деньги в семейный бюджет? (да, она получает заработную плату)

- А Коля? (нет, он не получают деньги)

- Правильно, ребята, деньги получают только за труд. Просто так деньги никому не дают.

- Так из чего состоит бюджет семьи? (из зарплаты мама и папы, пенсии бабушки, стипендии Маши).

- А, чтобы вам легче запомнить, из чего состоит семейный бюджет, мы поиграем в игру. Я буду показывать движения, а вы повторяйте их за мной.

Разминка «Бюджет семьи»

Раз, два, три, четыре, пять шаги на месте

Будем мы в бюджет играть!

Раз – зарплата папы, чуть-чуть присесть

Два – зарплата мамы, присесть ниже

Три – бабушкина пенсия, присесть ещё ниже

Четыре – братика стипендия. присесть ещё ниже

Ну а пять – ещё мал, присесть на корточки

• имеет капитал. развести руки в стороны

Он как только подрастёт – медленно подниматься

Будет приносить доход.

- Ребята, все деньги, которые поступают в бюджет семьи, называют – доход.

Зарплата родителей, пенсия бабушек и дедушек, стипендия — всё это доходы семьи.

- Повторите, что такое доходы (индивидуальные и хоровые ответы).

Но в каждой семье есть и расходы.

— Просите ли вы своих родителей, когда они получают зарплату купить вам сладости или игрушки? А знаете ли вы, на что нужно родителям израсходовать деньги в первую очередь? Оплата детского сада, покупка еды, одежды, оплата за квартиру, за свет, за воду, за электричество — всё это расходы семьи. И за всё это нужно заплатить вашим родителям.

Воспитатель рассматривает с детьми схему «Доход-расход»

—Дети, посмотрите на эти тучки.

(Воспитатель показывает детям схему дохода)

- Ребята, представьте, что тучки – это бюджет. На тучку капают капли (присоединяет капли к тучке), эта тучка стала больше, значит, бюджет семьи увеличился и это - доходы. Доходы – это деньги, которые поступают в бюджет.

Мы с вами теперь знаем, что доход складывается из зарплат родителей, пенсий дедушек и бабушек, стипендий и пособий сестричек и братиков.

(Воспитатель показывает детям схему расхода)

-А теперь посмотрите на другую тучку. Капельки в виде дождя выпадают из тучки (убирает капли), эта тучка стала меньше, значит, бюджет семьи уменьшился и это, ребята, расходы. Расходы - это деньги, которые семья тратит. Оплата детского сада, покупка еды, одежды, оплата за квартиру, за воду, за электричество — всё это расходы семьи. И за всё это нужно заплатить вашим родителям.

- Повторите, что такое расходы (ответы детей)

-Ребята, а что нужно сделать, чтобы доходы увеличились и было меньше расходов?

-Правильно, дети, надо больше работать, меньше расходовать по пустякам, экономить деньги и быть бережливыми.

Игра называется «Доходы и расходы семьи». Я вам буду называть действие, а вы – хлопать, если оно обозначает доход, или топать, если это действие обозначает расход.

- Мама получила премию (хлопают)

- Коля купил воздушный шарик (топают)

- Папа продал машину (хлопают)

- Бабушка купила семена моркови (топают)

- Маша получила стипендию (хлопают)

- Мама заплатила за электроэнергию (топают)

- Папа купил велосипед (топают)

- Бабушка заболела (топают)

- Выиграли в лотерею (хлопают)

- Потеряли кошелёк (топают)

- Молодцы, ребята, хорошо запомнили, что такое доход и расход.

Работа с электронной доской

- Посчитай количество членов в каждой семье.

В какой семье будут самые большие расходы (выбери кнопку)?

- Вредные покупки не только расходуют семейный бюджет, но и

плохо сказываются на здоровье членов семьи. Выбери товар правильно!

- Помоги выбрать расходы, от которых семья может отказаться,

если денег не будет хватать. Проверь себя.

«Интервью»

- У кого в гостях мы сегодня были?

- Что нового узнали?

- Что больше всего понравилось?

 

Используемая литература:

1. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «От рождения до школы». Под.редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой, М.,: Мозаика-Синтез, 2016 г.

2. Котюсова И. М., Лукьянова Р. С. Экономика в сказках и играх: Пособие для воспитателей. Н. Новгород, 1994.

3. Липсиц И. В. Удивительные приключения в стране «Экономика»: Для детей младшего школьного возраста. М., 1992.

4. Смоленская А. А. Введение в мир экономики, или как мы играем в экономку, С-Пб.,2001.

5. Райзберг Б. А. и др. Современный экономический словарь. М., 1997.