№

п/п

Формы организации образовательной деятельности

Задачи

Участники проекта

I этап-целеполагание

1.

2.

3.

Беседа с просмотром видеоролика на тему: «На улицах города» (в беседу включаются вопросы о правилах безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства).

Анкетирование родителей.

«Круглый стол» с участием родителей и детей.

Выявить уровень заинтересованности детей предложенной темой.

Развивать познавательный интерес.

Определить уровень представления родителей о необходимости формирования у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности;

Обсудить цель и задачи проекта. Сформировать интерес по созданию условий для реализации проекта.

воспитатели

дети

воспитатели

родители

воспитатели

дети

родители

II этап-разработка проекта

1.

2.

3.

4.

Оформление уголка безопасности дорожного движения.

Составление картотеки (стихотворения, загадки).

Подбор наглядно-дидактических пособий, для организации образовательной деятельности с детьми.

Оформление родительского уголка: размещение статей, консультаций, рекомендаций по теме проекта.

Создать условия по реализации проекта.

Развивать интерес к правилам дорожного движения.

Развивать познавательно-исследовательскую деятельность при работе с художественной литературой.

Создать условия для формирования у детей навыков безопасного дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Расширять представление родителей о необходимости формирования у детей основ безопасности собственной жизнедеятельности.

воспитатели

дети

родители

воспитатели

дети

родители

воспитатели

родители

Воспитатели

родители

III этап-выполнение проекта

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Целевая экскурсия по улицам микрорайона.

Просмотр мультфильма с последующей беседой «Котенок Женя и правила дорожного движения».

Дидактическая игра «Дорожные знаки».

Целевая экскурсия на регулируемый перекресток.

Чтение художественной литературы по теме с последующей беседой.

Конструирование на тему: «Улицы нашего города» с использованием наборов игрушек: «Легковые автомобили», «Грузовые автомобили», «Общественный транспорт»;

Подвижные игры: «Светофор», «Цветные автомобили», «Перевези пассажира», «Жесты регулировщика», эстафета «Вызов дорожной полиции», игра в стихах «Запрещается и разрешается».

Продуктивная деятельность, рисование на тему: «Мой друг - дорожный знак».

Проведение игр: настольно-печатных, дидактических, словесных, творческих.

Решение проблемных дорожных ситуаций.

Музыкальная деятельность: «Песенка про непогодицу» Е.Болдырев; «Поезд мчится» польская народная мелодия;

«Дорожный инспектор» А.Ермолов, В Борисов.

Продуктивная деятельность, коллективное создание макета «Улицы большого города» с использованием наборов игрушек и дородных знаков.

Домашнее задание: подбор иллюстраций, стихотворений, фотографий, для оформления плакатов «Безопасная дорога».

Продуктивная деятельность: конкурс детских плакатов «Безопасная дорога».

Блицтурнир на лучший ответ по безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.

Познакомить детей с улицами микрорайона, обратив особое внимание на проезжую часть, тротуары, детские площадки. Развивать познавательный интерес.

Формировать умение оценивать поступки героев.

Развивать осторожное и осмотрительное отношение к потенциально опасным для человека ситуациям на улице, проезжей части, тротуаре.

Закрепить представление детей о назначении дорожных знаков и их начертаниями. Учить детей наблюдать, анализировать, сравнивать, делать выводы.

Закреплять знания детей о сигналах светофора; развивать способность наблюдать и анализировать результаты наблюдений, сопоставлять свои наблюдения с ранее полученными знаниями.

Побуждать и поддерживать интерес детей к художественной литературе о безопасности дорожного движения. Учить понимать идею произведения. Развивать умение оценивать поступки героев.

Закрепить у детей умения конструировать из разных видов конструкторов, используя при этом полученные ранее знания о безопасности дорожного движения.

Развивать двигательную активность детей, физические качества, творчество в отображении образов участников дорожного движения.

Закреплять у детей знания о дорожных знаках и их назначениях.

Закрепить правила безопасности дорожного движения в играх.

Развивать любознательность, умение анализировать и делать выводы; в случае затруднения обращаться за помощью к взрослому.

Закрепить знания и о правилах безопасность дорожного движения посредством слушания и исполнения детьми музыкальных произведений.

Развивать умение создавать макет улицы, используя знания о потенциально опасных для человека ситуациях на улице, проезжей части, тротуаре.

Способствовать развитию поисково-исследовательской деятельности, сотрудничества педагогов с родителями и детьми.

Воспитывать культуру безопасного поведения на дорогах и в транспорте посредством совместной продуктивной деятельности.

Систематизировать знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства, развивать мыслительную активность детей.

воспитатели

дети

родители

воспитатели

дети

воспитатели

дети

воспитатели

дети

родители

воспитатель

дети

воспитатель

дети

воспитатель

инструктор по физической культуре

дети

воспитатель по изобразительной деятельности

дети

воспитатели

воспитатели

дети

воспитатели

дети

Музыкальный руководитель

дети

воспитатели

дети

родители

воспитатели

дети

родители

воспитатели

дети

родители

воспитатели

дети

родители

IV этап-подведение итогов проекта

1.

2.

3.

Организация выставки детских плакатов «Безопасная дорога».

Выставка детских рисунков по безопасности дорожного движения «Мой друг – дорожный знак».

Презентация проекта в форме познавательного развлечения «Безопасность и мы. Приключения Рассеянного».

Обобщить и продемонстрировать фото и иллюстрационный материал, накопленный в работе над проектом.

Обобщить знания детей по теме проекта. Развивать творческую активность.

Обобщить и продемонстрировать знания детей по теме познавательного проекта.

воспитатели

родители

воспитатели

дети

родители

воспитатели

дети

родители