Конспект непосредственно образовательной деятельности по безопасности с детьми подготовительной группы Тема: «Секреты природного газа»

Автор: Богнюкова Мирослава Николаевна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Сказка»

Населенный пункт: Ростовская область, станица Обливская

Конспект непосредственно образовательной деятельности по безопасности

с детьми подготовительной группы

Тема: «Секреты природного газа»

Цель: Повышение уровня осведомлённости дошкольников о правилах безопасного использования природного газа в быту.

Методы и приемы:

- практические: физминутка - игра

- наглядные: демонстрация картинок, видеофильм

- словесные: беседа, вопросы

Оборудование (материалы и инструменты): листы цветной бумаги, видео фильм «Секреты природного газа», плакаты – карточки,

 

Логика образовательной деятельности

Планируемые результаты

 

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

1 Организационный (мотивационный) момент

 

Заинтересованность детей, создание настроения к изучению нового материала.

 

 

Организационная часть.

 

Придумано кем-то просто и мудро
при встрече здороваться:
- Доброе утро!
- Доброе утро!
Солнцу и птицам!
- Доброе утро!
Улыбчивым лицам!

И каждый становится
добрым, доверчивым...
Пусть доброе утро длиться до вечера.

-Спасибо.

-Присаживайтесь.

 

Введение в тему занятия.

 

- Ребята, я предлагаю вам сейчас посмотреть мини- сценку, которую покажут для вас ребята старшей группы.

(далее мини- сценка стих. Михалкова «А что у вас?»

 

«А что у вас?»

 

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел,
Борис молчал,
Николай ногой качал.

Дело было вечером,
Делать было нечего.

Тут сказал ребятам Боря
Просто так:
— А у меня в кармане гвоздь!
А у вас?
— А у нас сегодня гость!
А у вас?
— А у нас сегодня кошка
Родила вчера котят.
Котята выросли немножко,
А есть из блюдца не хотят!

— А у нас в квартире газ!
А у вас?

 

-А у нас сегодня очень интересное, необычное и познавательное занятие. Сегодня мы с вами узнаем, что это такое «природный газ», для чего он нам нужен и как с ним подружиться, чтобы не было беды.

-Ребята, наверное, вы смотрите телевизор и слышали не один раз слово «Газпром». «Газпром» -это одна из самых больших компаний нашей страны, которая занимается добычей природного газа, прокладкой газопроводов и делает всё, чтобы газ для людей был источником тепла и доброй энергии. Но именно доброй, ведь газ очень опасен и коварен! И прежде чем начать им пользоваться, нужно скорее узнать все его секреты. Хотите узнать секреты природного газа?

Дети слушают, заинтересованы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопрос.

«Путешествие по газовой планете»

Использование эффективных образовательных технологий при реализации программы «Безопасный газ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Подведение итогов занятия

 

Теоретическая часть

(под космическую музыку в зал входит инопланетянин Газзи)

- Здравствуйте, вы кто?

-Я инопланетянин Газзи. Моя Родина – планета Метанора, она находится в соседней Галактике, за миллионы километров от Земли. Я путешествовал, но у меня неожиданно закончилось топливо и чтобы заправиться, я приземлился к вам на планету. Ведь ваша планета очень богата топливом, которое мне необходимо.

- Добро пожаловать, Газзи, на нашу планету. Знакомься, это наши ребята. Мы с ребятами сегодня как раз решили узнать, что такое «Природный газ». Ты можешь нам в этом помочь?

- Конечно! С большим удовольствием. Сейчас все покажу и расскажу. Когда я приземлился к вам на планету, то познакомился со школьником Витькой.

- Хотите ли вы, прямо сейчас отправиться с нами в путешествие во времени?

- Конечно, хотим!

- Тогда все внимание на экран.

 

 

-Вот это путешествие! Спасибо, тебе Газзи. Наши ребята узнали много нового и интересного.

 

Практическая часть

Газзи: Ребята, теперь я предлагаю вам немного поиграть. Нам надо 2 самых смелых игрока. Только есть обязательное условие: действовать правильно и быстро.

 

1 эстафета: «Найди газ»

Перед вами три баночки. Ваша задача по запаху определить в какой из них находится «газ».

 

2 эстафета: «Кто быстрей наполнит воздушный шар воздухом»

Нам нужно разделиться на 2 команды. Каждый участник от команды подбегает к столу и накачивает воздушный шарик воздухом. Чья команда наполнит шары быстрее, та и победит. Напоминаю условие: действуем правильно и быстро.

 

Самостоятельная часть.

 

Вед. Ребята, вы уже знаете, что для того, чтобы не отравиться природным газом, нужно немедленно проветрить помещение. Но так как вы еще маленькие и открыть окно не всегда сможете, я хочу показать вам, как можно сделать ручной вентилятор. А именно как сделать веер.

( далее изготавливаем веер из цветной бумаги)

 

Закрепление материала.

 

- Ребята, скажите, для чего нам нужен газ? (ответы детей)

Вед. Природный газ используется в нашей жизни практически везде. И если вы не готовите пищу на газовой плите, наверняка вы пользуетесь отоплением или электричеством, которое вырабатывается на станции или котельной – а они тоже могут работать на природном газе.

Газ - это самое недорогое топливо. А еще и самое экологичное. При его сжигании образуются только вода и совсем немного углекислого газа, а при горении нефти и угля – еще копоть и зола. Именно поэтому так важно использовать природный газ, особенно в условиях крупных городов, где происходит активное загрязнение атмосферы от большого количества различных заводов и машин.

- Ребята, а какой номер телефона надо набрать, если вы вдруг почувствовали запах газа в своей квартире?

 

А чтобы вам проще было запомнить номер телефона, по которому нужно звонить – давайте все дружно повторим этот стишок:

При запахе газа в вашей квартире звоните срочно по телефону 04!

Молодцы!

 

Мы с вами уже выяснили, что Газ бывает добрый и злой. И сейчас проверим, как вы в этом разбираетесь.

На столе лежат карточки, где Газ - это хорошо, и, где Газ - это плохо. Ваша задача, взять каждому по одной карточке и прикрепить ее на мольберт.

Справа мольберт, где Газ добрый, слева мольберт, где газ злой.

Молодцы! Все справились на отлично.

 

Заключительная часть.

 

Вед. Как много мы сегодня узнали!

-Ребята, вам понравилось наше путешествие?

-Газзи: Ребята, мне пора возвращаться на свою планету. Но на память о нашей встрече, я хочу вам подарить подарки. Это «Ветряные мельницы», чтобы в доме всегда был свежий воздух.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просматривают видео фильм

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Самостоятельная деятельность детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Опубликовано: 06.11.2023