Развивающая доска «Бизиборд»

Автор: Березина Анастасия Дмитриевна

Организация: МБДОУ №199

Населенный пункт: Оренбургская область, город Оренбург

Развивающая доска "Бизиборд"

 

Сенсорное развитие ребенка в дошкольном возрасте является одной из ведущих деятельностей. Именно в дошкольном возрасте ребенок познает мир таким, какой он есть. В своей педагогической практике для реализации данного направления развития мы используем технологию "Бизиборд". Одним из положительных качеств данной технологии является ее мультифункциональность. Бизиборд можно использовать как в индивидуальной работе по формированию пространственных отношений и развитию мелкой моторики, так и на занятиях.

В преддверие праздника, приуроченного ко дню космонавтики, нами была проведена предварительная индивидуальная работа по изучению названий планет солнечной системы и их последовательном расположении

Развивающая предметно - пространственная среда была смоделирована компактно и функционально, над развивающей доской "Бизиборд" расположилась красочная иллюстрация солнечной системы. Мотивацией для каждого ребенка послужил сюрпризный момент – письмо от Незнайки, в котором он просил о помощи в возвращении пропавших планет.

Для путешествия в открытый космос дети производили прямой и обратный отсчет – на бизиборде соответственно отсчету открывались цифры от 0 до 9; в ходе выполнения игровых заданий на закрепление пространственных, временных представлений, на развитие мелкой моторики руки – на бизиборде появлялись планеты.

Особенно интересным для детей и одновременно трудным стал процесс исследования планет. Здесь им необходимо было вспомнить основные цвета и их оттенки, воспроизвести на металлофоне заданный ритмический рисунок, по иллюстрированному образцу выполнить шнуровку, найти место для каждой планеты и вывести на орбиту. Эти игровые задания дали детям возможность выбрать свой оптимальный вариант, что способствовало развитию детской инициативности и самостоятельности.

В результате использования развивающей доски "Бизиборд" педагогическая цель была достигнута. Ведь знания и умения, добытые самостоятельно, более глубоко проникают в сознание, и превращают маленького ребенка в человека в по-настоящему свободного.

1. file0.docx.. 15,7 КБ

Опубликовано: 02.05.2018