Конспект занятия в средней группе «Спортивные профессии»

Автор: Дволучанская Марина Александровна

Организация: ГУ ЛНР «ЯСЛИ-САД №79» г. Луганск

Населенный пункт: ЛНР, г. Луганск

Цель: расширять представления о зимних видах спорта, развивать интерес к занятиям спортом, формировать потребность в здоровом образе жизни.

Задачи: обогащать знания о разнообразии зимних видах спорта; воспитывать интерес к зимним видам спорта, желание ими заниматься; развивать познавательный интерес; обогащать словарный запас.

Оборудование: наглядный материал, карточки для игры «Что кому принадлежит?», емкость с теплой водой и со льдом, салфетки.

ХОД НОД:

1. Организационный момент

Воспитатель: Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости?

Дети: Буратино!

Воспитатель: Он принес нам кассету с песней, давайте послушаем (звучит песня о спорте). Как вы думаете, о чем эта песня?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Да, спорт – это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования, достижения высоких результатов, желания победить. Кто же занимается спортом?

(Ответы детей.)

Воспитатель: Правильно, люди, которые занимаются спортом, называются спортсменами.

Буратино: А я спортсмен?

Воспитатель: Нет.

Буратино: А что нужно делать, чтобы стать спортсменом?

Дети: Заниматься физкультурой, делать зарядку, закаляться.

Буратино: А если я все это буду делать, меня примут в спортсмены?

Дети: Да.

Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам отправится в путешествие спортивных профессий. Дети, на чем мы можем отправится в путешествие? Сегодня мы отправимся на паровозике.

 

1. Основная часть

Воспитатель: Вот мы с вами оказались в стране спортивных профессий. Ребята, послушайте и отгадайте загадку:

Белым пледом лес укрыт

И медведь в берлоге спит.

Снег как белая кайма

Кто хозяйничал?

Дети: зима.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим с вами о разнообразных видах спорта зимой. Но прежде чем мы начнем наш разговор о спорте, давайте вспомним чистоговорку о зиме:

МА-ма-ма – на дворе зима

Ом-ом-ом – слепим снежный дом

Мы-мы-мы – дождались зимы

Ды-ды-ды – на снегу следы

Воспитатель: Сейчас я вам загадаю еще одну загадку и мы с вами узнаем, наличие какого явления природы необходимо, чтобы заниматься спортом зимой:

Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идёт и красит белым

Всё, что видит на пути.

Дети: Снег.

Воспитатель: правильно, чтобы заниматься зимними видами спорта, нужен снег, а какой спортивный инвентарь нужен для ходьбы по снегу:

Деревянных два коня

Вниз с горы несут меня.

Я в руках держу две палки.

Но не бью коней, их жалко.

А для ускоренья бега

Палками касаюсь снега.

Дети: Лыжи (детям показывается иллюстрация)

Воспитатель: Правильно, ребятки, это лыжи. А вы знаете как называется спортсмен, который занимается лыжным спортом?

Дети: Лыжник.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какими еще видами спорта можно заниматься на лыжах?

Дети: биатлон, прыжки с трамплинов (детям показывается иллюстрация).

Воспитатель: Что необходимо биатлонисту кроме лыж?

Дети: Ружье.

Воспитатель: Опасны ли прыжки с трамплинов? Прыжки с трамплина – единственная дисциплина лыжного спорта, в соревнованиях по которой не принимают участие женщины.

Воспитатель: Все пришли к финишу лыжной гонки. Но в морозную погоду немного замерзли руки. Давайте их погреем.

Дыхательная гимнастика «Погреем руки».

Вдыхают носом воздух и выдыхают теплую струю на руки.

Игра «Один – много»

Образование существительных множественного числа в родительном падеже.

• Спортсмен – много спортсменов.
• Победитель – много победителей.
• Чемпион – много чемпионов.
• Хоккеист – много хоккеистов.
• Фигурист – много фигуристов.
• Фигуристка – много фигуристок.
• Лыжник – много лыжников.
• Лыжница – много лыжниц.

Воспитатель: есть ещё очень интересный и необычный вид лыжного спорта. Послушайте про него загадку:

Лыжа здесь всего одна,

Коротка, а не длинна,

Чудеса на ней покажем.

Кувыркаться можем даже.

Дети: Сноуборд.

Воспитатель: молодцы! Сноуборд – самый молодой из лыжных видов спорта, который заключается в спуске с заснеженных склонов гор на специальном снаряде – сноуборде (снежная доска).

Ребята, также есть виды спорта для которых необходим не снег, а лед. Давайте отгадаем загадки про эти виды спорта:

Клюшки есть и есть ворота,

Да и с шайбой всё о`кей!

Эта разновидность спорта

Называется...?

Дети: Хоккей.

Воспитатель: Правильно хоккей. (Показ иллюстраций) Что необходимо для игры в хоккей?

Дети: специальная одежда, клюшка, шайба, ворота, коньки.

Воспитатель: Как называют того кто играет в хоккей?

Дети: хоккеист.

Воспитатель: Ребята, мы немного устали, давайте все встанем и, также как и спортсмены, разомнем мышцы.

Физкультминутка

Мы на лыжах в лес идем,

Мы вбираемся на холм (шагают на месте)

Палки нам идти помогут,

Будет нам легка дорога (махи руками назад вперед)

Вдруг поднялся сильный ветер,

Он деревья крутит, вертит (повороты туловища)

И среди ветвей шумит, снег летит, летит, летит (плавные взмахи руками)

Очень здорово кататься, но нам нужно заниматься (хлопки в ладоши).

Воспитатель: отдохнули, продолжим дальше.

Как они на льду прекрасны:

И спортсмены, и артисты,

И танцуют просто классно!

Кто же это?

Дети: Фигуристы.(Показ иллюстраций)

Воспитатель: Что необходимо для фигурного катания?

Дети: коньки, специальная одежда.

Воспитатель: Как называют того кто занимается фигурным катанием?

Дети: фигурист.

Воспитатель: Фигурное катание есть одиночное, где катаются только мальчики или девочки, мужчины или женщины, а есть парные виды, где спортсмены катаются в парах.

Ребятки, давайте поиграем в игру «Что кому принадлежит?»

Воспитатель: Молодцы, а теперь я предлагаю вам сделать пальчиковый массаж.

Пальчиковый массаж

Мы научимся ледок

Между пальцами катать –

Это в школе нам поможет

Буквы ровные писать.

/Дети опускают поочередно руки в емкости с теплой водой и со льдом, по окончании вытирают руки салфеткой/.

ИТОГ НОД

Воспитатель: Ребята, давайте подведем итог нашему занятию, и вспомним о чем мы сегодня говорили?

Дети: о лыжах, биатлоне, хоккеи, сноуборде, фигуристах.

Воспитатель: Как можно назвать одним словом?

Дети: Зимние виды спорта.

Воспитатель: Что ещё мы делали?

Дети: Играли.

Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо сегодня поработали.

 

 

Опубликовано: 05.02.2024