Су–джок терапия в развитии речи детей раннего возраста

Автор: Акимова Светлана Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №80» г. Чебоксары

Населенный пункт: Чувашская Республика, г.Чебоксары

«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев. Чем больше уверенности в движениях детской руки, тем тоньше взаимодействие руки с орудием труда, сложнее движения, ярче творческая стихия детского разума. А чем больше мастерства в детской руке, тем ребенок умнее…» В.А. Сухомлинский

 

 

Аннотация

 

Статья раскрывает значимость элементов Су-Джок терапии в дошкольном возрасте. Рассматривает вопросы использования методов с целью улучшения показателей познавательного и речевого развития детей дошкольных образовательных организаций.

Ключевые слова: речевое развитие, Су-Джок терапия, мелкая моторика, дошкольники.

 

Актуальность

Ранний возраст — благоприятное время для сенсорного развития, без которого не могут сформироваться умственные способности ребенка и развиться речь. Одним из направлений педагогической работы по развитию речи детей раннего возраста является работа по укреплению мышц мелкой моторики и движению кистей рук. Тренировка пальцев рук влияет на созревание речевой функции. Учеными было замечено, что речевые способности ребенка зависят не только от артикуляционного аппарата, но и от движения рук. Чтобы работа по данному направлению была успешной необходимо подобрать эффективные методы и приемы.

Нас заинтересовали нетрадиционные формы работы с детьми раннего возраста. Су-джок терапия одна из них. «Это лучшая система , обладающая высокой эффективностью, безопасностью и простотой!» - доказывают корейские ученые. «СУ» по-корейски — кисть, «джок» - стопа.. Исследования невропатологов, психиатров и физиологов показали, что морфологическое и функциональное формирование речевых областей коры головного мозга совершается под влиянием кинестетических импульсов, идущих от пальцев рук. Поэтому Су - Джок терапия активизирует развитие речи ребенка.

Неоспоримыми достоинствами Су – Джок терапии являются

Высокая эффективность – при правильном применении наступает выраженный эффект.

Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.

Универсальность - Су – Джок терапию могут использовать и родители в домашних условиях.

Простота применения – для получения результата проводить стимуляцию биологически активных точек с помощью Су – Джок шариков (они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат).

Мы используем Су-джок массажеры — массажные шарики в комплекте с массажными металлическими кольцами в сочетании с играми и упражнениями по развитию речи. Поскольку на ладони находится множество биологически активных точек, эффективным способом их стимуляции является массаж специальным шариком, которым можно воздействовать на пальцы, кисти, ладони, прокатывая его. В результате у ребенка повышается тонус мышц, кровь приливает к конечностям. Вследствие этого улучшаются мелкая моторика и чувствительность конечностей. Все это способствует развитию речи.

Перед применением методики Су Джок необходимо осмотреть состояние и целостность кожных покровов кистей. Используем такие приемы работы с массажным шариком

1. Удерживать колючий шарик на расправленной ладошке каждой руки;

2. Удерживать шарик на расправленной ладошке левой руки прижатой сверху ладошкой правой руки и наоборот;

3. Сжимать и разжимать шарик в кулачок каждой руки;

4. Каждым пальчиком надавливать на иголочки шарика каждой руки;

5. Удерживать колючий шарик тремя пальцами каждой руки (большой, указательный, средний);

6. Прокатывать

Рассмотрим некоторые приемы работы с массажным кольцом.

1. Надеть кольцо на большой палец, и передвигать его вверх-вниз до конца, помогая большим и указательным пальцем другой руки.

2. Помассировать поочередно все пальцы обеих рук. Массаж проводится первоначально воспитателем, родителем, затем самостоятельно под их присмотром.

Кольцо не рекомендуется растягивать, так как оно потеряет массажные свойства

Чтобы процесс массажа не показался детям скучным, используется стихотворный материал. Дети выполняют движения в соответствии со словами стихотворения.

Игра «Черепаха с шариком»

Описание: упражнение выполняется сначала на правой руке, затем на левой руке.

Шла большая черепаха (дети катают мячик между ладоней)

И кусала всех от страха (шарик между большим пальцем и остальными, которые ребенок держит «Щепоткой», надавливают ритмично на мячик перекладывая из рук в руки.

Никого я не боюсь (катают су-ждок между ладоней)

Массаж пальцев эластичным кольцом «Моя семья».

Описание: Дети поочередно прокатывают массажные кольца по каждому пальцу, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики.

Этот пальчик — дедушка,
Этот пальчик — бабушка,
Этот пальчик — папенька,
Этот пальчик — маменька,
Этот пальчик — я,

Вот и вся моя семья!

Заключение

Метод Су - Джок терапии можно использовать не только педагогам в детском саду, но и родителям дома.

Главный принцип при работе с детьми – не навреди. Ему полностью следует методика Су-Джок. При отсутствии явных противопоказаний этот вид терапии подходит любому ребенку. Оказывается, такие проблемы, как слабое здоровье, нарушение и задержка речевого и психомоторного развития, можно решить, занимаясь с ребенком по системе Су-Джок всего несколько минут в день. Главное – делать это с большой любовью и верой в положительный результат.

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1..Ивчатова Л.А. Су-джок терапия в коррекционно-педагогической работе с детьми // Логопед - 2010. №1. - с. 36-38 6.Су–Джок терапия в коррекционно – практической работе с детьми (Л.А.Ивчатова – Логопед – 2010, №1)

2. Тышкевич И.В. Развивающие игры для детей от 1 до 3 лет / И. В. Тышкевич. – Минск: «Попурри», 2010.

3. Янушко Е. А. Развитие мелкой моторики рук у детей раннего возраста: методическое пособие для воспитателей и родителей. – М.: Мозаика- синтез, 2009.

 

 

 

1. file0.docx.. 620,2 КБ

Опубликовано: 14.02.2024