Клуб для родителей «Развиваем речь, играя»

Автор: Антамонова Инна Николавена

Организация: ГБДОУ детский сад № 17 Моковского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Работая на протяжении многих лет в группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи, я постоянно ищу формы взаимодействия с родителями для включения их в образовательный процесс. Ведь не секрет, что интересующийся успехами своего ребенка родитель, знающий особенности его развития и его возможности, прислушивающийся к рекомендациям педагогов, активно взаимодействующий – одно из условий эффективности преодоления ребенком нарушений развития.

Но как же может помочь родитель ребенку в развитии и коррекции речи? Большинство родителей не обладают необходимыми знаниями и навыками, а зачастую и не осознают в полной мере проблем в развитии ребенка. Задача педагогов – включить родителей в образовательный процесс, дать им необходимые знания, научить, как помочь своему ребенку преодолеть имеющиеся проблемы.

Очень важно, выбрать интересную форму взаимодействия педагога с родителями в моей практике такой формой стал клуб для родителей «Развиваем речь, играя»

Для этого в начале учебного года я провожу опрос родителей с целью определения актуальных для них тем занятий в клубе. Самая востребованная у родителей тема - организация детского развивающего досуга в семье. О том, как мы проводим встречу по этой теме, я и хочу рассказать сейчас.

Встрече в клубе для родителей предшествуют открытые занятия педагогов с детьми, на которые приглашаются родители.

В ходе встречи с родителями по данной теме мы рассказываем и показываем родителям, как можно, не имея специального игровых и учебных пособий, из подручных материалов в домашних условиях, развивать мелкую моторику детей, создавая, бусы из макарон, картины из крупы, поделки из теста, из бросового материала. Или как составить сценарий проведения Дня рождения ребенка дома, в компании его друзей.

В ходе таких встреч мы учим родителей придумывать игровые ситуации, сюжеты, которые бы мотивировали детей к совместной деятельности. Как показывает практика общения педагогов с родителями, многие просто не знают, как привлечь ребенка к игре.

На таких встречах присутствуют родители и дети вместе. Предлагая тот или иной игровой материал, мы просим каждую семью придумать, что можно сделать из предложенного материала, при условии, что сюжетная линия не должна повторятся.

По результатам встреч мы организуем в группе выставки семейного творчества. Например: «Макаронные фантазии», «Крупяные узоры», «Посуда из теста» и тому подобные.

1. file1.jpg.. 23,5 КБ

Опубликовано: 14.02.2024