Краткосрочный творческо-познавательный проект «Путешествие по страницам книг Агнии Барто»
Автор: Салащинко Ирина Николаевна
Организация: МБДОУ «ДC комбинированного вида №4 «Светлячок»
Населенный пункт: Оренбургская область, г. Медногорск
Тип проекта: познавательный, творческий
Продолжительность: краткосрочный, одна неделя
Участники проекта: воспитанники 5 - 6 лет, учитель-логопед, воспитатели, родители.
Актуальность: Произведения А. Барто для детей дошкольного возраста легки в восприятии, эмоционально насыщенны, не сложны в разыгрывании сюжетов, пронизаны чувствами, которые рождают человечность. Каждый взрослый и ребенок в нашей стране знает и любит стихотворения А.Л. Барто. Данный проект мы решили посвятить Агнии Львовне Барто, которой исполняется 1 февраля 123 года со дня рождения. На её стихах выросло не одно поколение детей. Осмысливая её произведения, ребенок учится жить, мыслить и оценивать свои поступки.
Ожидаемые результаты: знакомство с произведениями А. Барто. Умение детей выражать образы мимикой и интонацией. Развитие творческих способностей детей. Обогащение словарного запаса, связной речи дошкольников.
Продукты проекта : "Детская гостиная" (чтение стихов перед малышами), выставка рисунков «Стихи в рисунках».
Цель проекта: Приобщение дошкольников к чтению художественной литературы и воспитание положительного эмоционального отношения к литературным поэтическим произведениям А. Барто.
Задачи проекта:
1. Познакомить детей с творчеством А. Барто, формировать у детей устойчивый интерес к художественному слову.
2. Способствовать пополнению словарного запаса детей, расширению их кругозора; развивать связную речь.
3. Развивать артистические, творческие способности, вовлекать детей в коллективное творческое дело.
4. Развивать воображение, фантазию, творческое мышление.
5. Воспитывать бережное отношение к книге. Способствовать укреплению детско-родительских отношений.
Ожидаемые результаты:
Расширение знаний о творчестве А. Л. Барто
Повышение интереса детей к произведениям художественной литературы и эмоциональной отзывчивости на прочитанное произведение.
Развитие бережного отношения к ценнейшему источнику знаний – книгам.
Воспитание нравственных качеств детей дошкольного возраста;
Укрепление и расширение взаимодействия детского сада и семьи.
Итоговые мероприятия проекта:
• Выставка рисунков «Любимое стихотворение А. Л. Барто»
• "Детская гостиная" (чтение стихов перед малышами)
Этапы работы над проектом:
1 этап - подготовительный информационно-исследовательский
1. Подготовка книжной выставки «Творчество А. Л. Барто».
2. Подготовка проекта.
Организация просмотра мультфильмов, чтение стихов А. Л. Барто.
Подбор пособий, наглядного материала, настольно-дидактических игр.
Участие детей в обсуждении творчества А. Л. Барто.
Информирование родителей о проекте.
2 этап - основной
I. Работа с воспитанниками.
*Познавательная беседа «Знакомство с творчеством и биографией А. Барто».
*Пальчиковая гимнастика: «Наша Таня», «Про кошку»
*Беседы: «Как правильно обращаться с игрушками», «Что значит быть добрым».
*Презентации «Парад героев Агнии Барто».
* Д/и «Загадки» (по стихам из цикла «Игрушки»). Д/и «Путаница».
* конкурс чтецов «Мое любимое стихотворение»
*Этюды на выражение эмоций, черт характера.
*Рисование на тему «Моя любимая игрушка"
*Подвижные игры: «Гуси – Лебеди», «Веревочка», «Волк и зайцы».
II. Взаимодействие с родителями
Работа с родителями:
- папка передвижка «По стихам А. Барто»
- помощь родителей в заучивании с детьми стихов А. Л. Барто
- чтение произведений А. Барто дома
Слушание песен на стихи А. Л. Барто «Любитель-рыболов», «Любочка».
Размещение информации в родительском уголке «По страницам книг Агнии Барто».
3 этап - заключительный
Оформление выставки рисунков «Любимое стихотворение А. Л. Барто» и выставки творческих работ «Любимые герои стихотворений А. Л. Барто».
Создание видео – фильма по презентации детьми своих творческих работ «Игрушки» по стихотворениям А. Л. Барто.
Результаты.
В проекте участвовало 11 воспитанников и их родители. Все дети с увлечением рассматривали иллюстрации книг Агнии Барто, с большим интересом слушали как знакомые стихи, так и неизвестные им ранее произведения, узнавая много нового о творчестве любимой поэтессы. Активно и с интересом ребята участвовали в инсценировке стихотворений. Это способствовало развитию памяти, совершенствованию художественно-речевых и исполнительских умений детей. Свои впечатления дети отражали в рисунках во время самостоятельной деятельности. Воспитанники активно участвовали в выставке детских рисунков и творческих работ по содержанию стихотворений. В ходе реализации проекта стала более тесной связь родителей с детьми и с воспитателем. Родители оказали помощь и приняли активное участие в выставке и конкурсах по стихам А. Барто.