Методические рекомендации к игровому пособию «Игры с фонариком» Игра «Кто живет в доме?»
Автор: Варенцова Наталья Александровна
Организация: МБДОУ «Детский сад № 92»
Населенный пункт: г. Нижний Новгород
В современном мире при огромном количестве сборников, дидактических игр и упражнений, помогающих педагогам в образовательном процессе, отмечается снижение интереса у детей к организованной образовательной деятельности, поэтому у педагогов появилась необходимость поиска новых подходов для привлечения детей к овладению знаниями.
Но все мы знаем, что особую ценность представляет игра, сделанная своими руками.
Игры с фонариком - доступный и зрелищный вид занятий. Это настоящая магия! Фонарик – это не игрушка и ребёнок рад появлению такого предмета в образовательном процессе, что сказывается на повышении результативной деятельности детей.
Преимущества игр с фонариком:
- использование во всех образовательных областях;
- вариативность, многообразие тем;
- подходят для детей всех возрастных категорий;
- применение в групповых, подгрупповых, индивидуальных занятиях;
- применение в процессе НОД, самостоятельной деятельности детей;
- наглядность, красочность игр.
Процесс изготовления игр с фонариком не сложен. Необходимо подобрать предметные картинки в соответствии с поставленной целью и задачами, изучаемой темой, подобрать фон, за который эти картинки будут спрятаны. Листы с предметными картинками и фоном склеиваются. Для долговечности и практичности полученные карточки нужно заламинировать.
Цель: обобщение и закрепление ранее усвоенных знаний посредством применения их в игре.
Задачи:
- повышение эмоционального, психологического, благополучия;
- улучшение запоминания нового материала;
- наличие потребностей в овладении новыми знаниями.
Общее описание
Игра представляет собой контурное изображение дома, в котором меняются карточки с изображениями подобранными в соответствии с темой, фонарик.
Список источников: картинки, используемые в играх, взяты из интернет – ресурсов.