Эссе «Педагогическая находка»
Автор: Путинцева Мария Викторовна
Организация: МБДОУ «Детский сад №4 «Малыш»
Населенный пункт: Камчатский край, г.Елизово
Я работаю воспитателем и педагогом-психологом в детском саду с детьми ОВЗ.
Дети с ограниченными возможностями здоровья требуют особого внимания и заботы со стороны педагогов. Работа с такими детьми в детском саду требует инновационных подходов и глубокого понимания их потребностей.
В своей работе я использую творческий подход.
Творческий подход в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в детском саду играет ключевую роль в их развитии и адаптации к окружающему миру. Этот подход предполагает индивидуальную работу с каждым ребенком, учитывая его уникальные потребности, способности и интересы.
Одним из наиболее эффективных способов реализации творческого подхода является использование театральных методик. Театр – это мощный инструмент, способствующий развитию у детей социальных навыков, воображения, самовыражения и эмоциональной отзывчивости.
Организация театральных постановок в детском саду позволяет детям с ОВЗ погрузиться в мир фантазии, выразить свои чувства и эмоции через ролевые игры, а также научиться сотрудничать с другими детьми, развивать коммуникативные навыки и уверенность в себе.
Примером творческого подхода в моей работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в детском саду является использование театральных методик. Мы организоваем специальные театральные постановки, где дети с ОВЗ с удовольствием участвуют в ролевых играх и показах.
Через театральные занятия дети развивают свои коммуникативные навыки, эмоциональное восприятие, творческое мышление и социальные навыки. Мы используем различные сценические техники, костюмы, музыку и декорации, чтобы создать атмосферу волшебства и вдохновения.
Такой творческий подход помогает детям с ОВЗ раскрыть свой потенциал, преодолеть стеснение и барьеры, а также поддерживает их интерес к обучению и развитию. Кроме того, участие в театральных постановках способствует формированию уверенности в себе и самовыражению у детей, что важно для их полноценного развития.
В сказочном мире театра они выражают себя, преодолевают стеснение и развивают коммуникативные навыки. Через ролевые игры они учатся эмпатии, сотрудничеству и уверенности в себе. Театр также способствует развитию творческого мышления, воображения и артистических способностей детей с ОВЗ. Благодаря участию в постановках, они раскрывают свой потенциал, чувствуют себя увереннее и познают радость творчества
В каждом спектакле зрители видели не просто выступление, а истинное искреннее творчество, которое служило прекрасным примером взаимопонимания и взаимопомощи.
Таким образом, театр в детском саду стал не только местом развлечения, но и площадкой для развития навыков, самовыражения и социализации детей с особыми потребностями, что является ценным инструментом в работе с детьми с особыми потребностями, помогая им в интеграции в общество и полноценном развитии.