Методическая разработка конспекта «Поможем рыбке»

Автор: Давыдова Жанна Николаевна

Организация: ГБДОУ детский сад № 17 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Населенный пункт: г. Санкт-Петербург

Используемые технологии:

- технология личностно-ориентированного взаимодействия педагога с детьми;

- технология деятельностного подхода;

- игровые технологии.

Цель: формировать представления о целостной картине взаимодействия человека, общества и природы, а также его ответственности как преобразователя окружающей среды

Задачи:

Образовательные:

1. Расширять представления детей об окружающем мире и взаимосвязи всего живого.

2. Совершенствовать представления детей о разрешении экологических проблем.

3. Совершенствовать представления детей по профилактике возникновения экологических проблем.

Развивающие:

1. Развивать восприятие, память, внимание, мышление, речь.
2. Развивать ориентировку в пространстве.

3. Развивать общую моторику, умение координировать речь с движениями.

Воспитательные:

1. Воспитывать желание помогать тем, кому нужна помощь.
2. Воспитывать доброжелательные отношения между детьми в процессе коллективной игровой деятельности и стремление помогать друг другу.

Материалы и оборудование: аквариум, интерактивная рыбка, глобус, колонка, проектор, экран, стаканчики прозрачные, воронки, губка, графин с грязной водой, батарейки, пластиковые крышки, втулки, пластиковые упаковки от йогуртов, магниты, пинцеты, три контейнера, пластиковые крышки черного и белого цветов.

Предварительная работа

• проведение опытов по изучению свойств воды, земли, воздуха
• беседа на темы «Охрана природы», «Что такое земля»
• труд в природе
• просмотр документальных фильмов.
 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.doc.. 74,0 КБ

Опубликовано: 10.04.2024