Конспект открытого занятия по ознакомление с окружающим в подготовительной группе «Пресноводные и морские рыбы»

Автор: Кольцова Мргарита Николаевна

Организация: Детский сад№7 «Ласточка»

Населенный пункт: Ленинградская область, д. Низино

Цель: Сформировать представление у детей о рыбах и их среде обитания.

Задачи: Учить выделять характерные признаки различных рыб.

Классифицировать рыб(морские,пресноводные)

Развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы, активизировать деятельность детей.

Материалы:

Фотографии с изображением морских и пресноводных рыб. Мини аквариум с водой. Две рыбки из пластилина, одна с надувным шариком. Ноутбук, презентация. Плакаты море и река, картинки с изображением рыб.

Ход занятия:

Он- это модель земли,

Сам возьми и посмотри

Все моря и океаны, страны, горы, города.

Ребята, как Вы думаете про что загадка?

Дети: глобус

Воспитатель: Что означает синий цвет?

Дети: вода

Воспитатель: Что означает коричневый цвет?

Дети: Суша

Воспитатель: Какой Вы можете сделать вывод?

Дети: На нашей планете больше воды

Сегодня мы отправимся в путешествие. А в какое путешествие Вы узнаете отгадав загадку.

Плаваю под мостиком

И виляю хвостиком.

По земле не хожу,

Рот есть, да не скажу,

Глаза есть- не мигаю

Крылья есть-не летаю?

Дети: рыба

Воспитатель: давайте рассмотрим строение рыбы. (Голова, глаза, туловище, хвост, жабры, плавники, чешуя, хвост)

Ребята, как вы думаете для чего рыбе нужен хвост?

Дети: он служит рулем.

Воспитатель: А плавники?

Воспитатель: помогают рыбам плавать.

С помощью жабр рыбы дышат.

Рыбы могут держаться на воде не плавая.

Эксперимент.

Дети посмотрите в аквариум, одна рыбка утонула, а другая держится на воде. Рыбы могут держаться на воде, потому что у них есть плавательный пузырь заполненный воздухом. Плавательный пузырь есть не у всех рыб. У акул его нет, она все время находится в движении.

Игра «Семейка слов».

Все слова должны начинаться на (рыб)

Как называют человека, который ловит рыбу?

Дети: рыбак

Что делает рыбак?

Дети: рыбачит

Куда ходит рыбак?

Дети: на рыбалку

Какой суп варят из рыбы?

Дети: рыбный

Как называют большую рыбу?

Дети: рыбина

Как называют маленькую рыбу?

Дети: рыбка

Рыб очень много живет в морях, реках, озерах, океанах.

Ребята, вода в реках и озерах пресная или соленая?

Дети: пресная

Рыбы живущие в пресной воде называются пресноводными.

Рыбы живущие в морях и океанах называются морскими.

Знакомство с морскими рыбами, их строением, питанием, образом жизни (камбала, белая акула, гигантская акула, морской окунь)

Знакомство с пресноводными рыбами, их строением питанием образом жизни (карп, щука, сом, ерш, речной окунь)

Физкультминутка

Называю морскую рыбу-шагаем на месте.

Называю пресноводную рыбу- присесть.

Загадки:

Плоская рыба, как блин с глазами на одной стороне?

Дети: камбала

До чего ее иголки велики и очень колки. Что за рыба словно еж, догадались это?

Дети: ерш.

Опасней всех она в реке. Хитра прожорлива сильна. Притом такая злюка, конечно это?

Дети: щука.

Мчится, воды рассекая. Злая хищница морская. Улыбнулась подмигнула нам зубастая?

Дети: акула

Просмотр презентации «Морские и пресноводные рыбы в природе»

Ребята, а сейчас вы вытаскивайте из корзины рыбу. Дети рассказывают о рыбе, которую они вытащили.

У меня есть два плаката, плакат море и плакат река. Давайте своих рыб приклеим на свое место обитания. Дети приклеивают рыб.

Наше занятия подошло к концу.

Ребята, Вы сегодня Молодцы!

Опубликовано: 14.04.2024