Конспект открытого занятия по ознакомление с окружающим в подготовительной группе «Пресноводные и морские рыбы»
Автор: Кольцова Мргарита Николаевна
Организация: Детский сад№7 «Ласточка»
Населенный пункт: Ленинградская область, д. Низино
Цель: Сформировать представление у детей о рыбах и их среде обитания.
Задачи: Учить выделять характерные признаки различных рыб.
Классифицировать рыб(морские,пресноводные)
Развивать умение наблюдать, анализировать, делать выводы, активизировать деятельность детей.
Материалы:
Фотографии с изображением морских и пресноводных рыб. Мини аквариум с водой. Две рыбки из пластилина, одна с надувным шариком. Ноутбук, презентация. Плакаты море и река, картинки с изображением рыб.
Ход занятия:
Он- это модель земли,
Сам возьми и посмотри
Все моря и океаны, страны, горы, города.
Ребята, как Вы думаете про что загадка?
Дети: глобус
Воспитатель: Что означает синий цвет?
Дети: вода
Воспитатель: Что означает коричневый цвет?
Дети: Суша
Воспитатель: Какой Вы можете сделать вывод?
Дети: На нашей планете больше воды
Сегодня мы отправимся в путешествие. А в какое путешествие Вы узнаете отгадав загадку.
Плаваю под мостиком
И виляю хвостиком.
По земле не хожу,
Рот есть, да не скажу,
Глаза есть- не мигаю
Крылья есть-не летаю?
Дети: рыба
Воспитатель: давайте рассмотрим строение рыбы. (Голова, глаза, туловище, хвост, жабры, плавники, чешуя, хвост)
Ребята, как вы думаете для чего рыбе нужен хвост?
Дети: он служит рулем.
Воспитатель: А плавники?
Воспитатель: помогают рыбам плавать.
С помощью жабр рыбы дышат.
Рыбы могут держаться на воде не плавая.
Эксперимент.
Дети посмотрите в аквариум, одна рыбка утонула, а другая держится на воде. Рыбы могут держаться на воде, потому что у них есть плавательный пузырь заполненный воздухом. Плавательный пузырь есть не у всех рыб. У акул его нет, она все время находится в движении.
Игра «Семейка слов».
Все слова должны начинаться на (рыб)
Как называют человека, который ловит рыбу?
Дети: рыбак
Что делает рыбак?
Дети: рыбачит
Куда ходит рыбак?
Дети: на рыбалку
Какой суп варят из рыбы?
Дети: рыбный
Как называют большую рыбу?
Дети: рыбина
Как называют маленькую рыбу?
Дети: рыбка
Рыб очень много живет в морях, реках, озерах, океанах.
Ребята, вода в реках и озерах пресная или соленая?
Дети: пресная
Рыбы живущие в пресной воде называются пресноводными.
Рыбы живущие в морях и океанах называются морскими.
Знакомство с морскими рыбами, их строением, питанием, образом жизни (камбала, белая акула, гигантская акула, морской окунь)
Знакомство с пресноводными рыбами, их строением питанием образом жизни (карп, щука, сом, ерш, речной окунь)
Физкультминутка
Называю морскую рыбу-шагаем на месте.
Называю пресноводную рыбу- присесть.
Загадки:
Плоская рыба, как блин с глазами на одной стороне?
Дети: камбала
До чего ее иголки велики и очень колки. Что за рыба словно еж, догадались это?
Дети: ерш.
Опасней всех она в реке. Хитра прожорлива сильна. Притом такая злюка, конечно это?
Дети: щука.
Мчится, воды рассекая. Злая хищница морская. Улыбнулась подмигнула нам зубастая?
Дети: акула
Просмотр презентации «Морские и пресноводные рыбы в природе»
Ребята, а сейчас вы вытаскивайте из корзины рыбу. Дети рассказывают о рыбе, которую они вытащили.
У меня есть два плаката, плакат море и плакат река. Давайте своих рыб приклеим на свое место обитания. Дети приклеивают рыб.
Наше занятия подошло к концу.
Ребята, Вы сегодня Молодцы!