Конспект открытой НОД по развитию речи с использованием ИКТ для детей среднего дошкольного возраста на тему «В гости к сказке «Три медведя»

Автор: Москаленко Дарья Ивановна

Организация: ГБОУ ЛНР «Антрацитовский УВК №2 им.И.Н.Проворченко»

Населенный пункт: Луганская Народная Республика , г.Антрацит

Приоритетная образовательная область: «Речевое развитие»

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Цель: развивать речь детей посредствам игровой деятельности и приобщения

к устному народному творчеству.

Задачи:

Образовательные:

• Закрепить знания детей содержания сказки «Три медведя»; отвечать на вопросы по ее содержанию.

• Закрепить умения узнавать сказку по характерным признакам сказочных героев.

• Учить детей дифференцировать предметы (мебели, посуды).

• Формировать у детей восприятие изображение на экране.

Развивающие:

• Развивать речевую активность детей, побуждая их вступать в диалог.

• Развивать умение слушать и слышать вопрос, отвечать на него.

• Развивать и закреплять умение детей сравнивать предметы (большой - маленький, широкий - узкий, высокий – низкий).

• Развивать внимание и мышление.

• Развивать крупную и мелкую моторику.

• Развивать познавательную активность детей.

• Расширять и активизировать словарный запас (посуда, мебель).

Воспитательные:

• Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к устному народному творчеству.

• Воспитывать у детей отзывчивость и доброжелательное отношение к сказочным героям.

Материалы и оборудование: ноутбук, телевизор, слайды презентации «В гости

к сказке «Три медведя», следы медведя вырезанные из бумаги, пазл с Варварушкой

(по одному на каждый столик), дидактическая картинка «Где чья чашка?» (для каждого ребёнка), дидактические картинки «Посуда и Мебель», сюжетные картинки по сказке

Предварительная работа: чтение русских народных сказок; обыгрывание сказки «Три медведя» с помощью дидактической игры; складывание пазлов по сказкам; выкладывание сюжетных картинок в определённой последовательности, разгадывание загадок

 

Полный текст статьи см. в приложении.

1. file0.docx.. 35,3 КБ

Опубликовано: 15.04.2024